烟台市牟平区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

烟台市牟平区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（42分）1.看拼音，写词语。（8分）qiānxūōuzhōujiāoàoshíjiàng（）（）（）（）múyàngjiǎnchápǔtōngwēiwǔ（）（）（）（）2.比一比，再组词。（8分）透（）诱（）组（）阻（）扯（）趾（）胡（）葫（）3.给加点字选择正确的解释，填序号。（4分）“负”在字典里的解释有：A.背；B.担负；C.遭受；D.享有；E.失败。（1）我们的家乡负山面海，风景秀丽。（）（2）他在比赛中负有主要责任。（）（3）牟平的“昆嵛山”久负盛名。（）（4）这场球赛谁胜谁负还不知道。（）4.选词填空。（6分）轻快轻巧清楚清脆（1）走廊里传来一阵（）的铃声。（2）小燕子有一对（）的翅膀。（3）他把事情的经过讲得很（）。不但……而且……因为……所以……虽然……但是……（4）（）养马岛的景色十分优美，（）每年都吸引大批游客。（5）这件瓷器（）造型优美，（）色彩古朴。（6）（）今天风浪很大，（）渔民们依然按时出海检查养殖筏。5.句子练习。（8分）（1）仿照例句，围绕一个意思写一句话。例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。牟平苹果丰收了，_______________________________________________。（2）用修改符号修改病句。我海岸边捡到了许多形状奇怪的贝壳和石头。（3）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）（4）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）6.根据课文内容和积累填空。（8分）（1）“____________________，耳听为虚。”告诉我们亲眼见到才可靠。（2）《我们奇妙的世界》告诉我们，只要我们____________________，____________________，就能发现世界的奇妙。（3）《海底世界》一文中，海里的动物各有各的活动方法：海参靠___________，梭子鱼每小时能游___________，贝类自己不动，却能___________……（4）《火烧云》的作者是___________，文中写了火烧云颜色变化极多，如___________、___________、___________，形状也变化多端。二、阅读理解（28分）（一）课内阅读（14分）《剃头大师》（节选）老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺（liǔ）头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。1.联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）耿耿于怀：_________________________________________________________2.为什么小沙把老师傅叫做“害人精”？请根据选文内容写出两点原因。（4分）①_________________________________________________________________②_________________________________________________________________3.选文中“跟受刑一样”写出了小沙_________________________的感受。（2分）4.结合全文，你觉得“我”这个“剃头大师”和文中的老师傅相比，谁剃头水平更高？为什么？（3分）____________________________________________________________________5.你在生活中有过类似“一会儿痛一会儿痒”这样令人哭笑不得的经历吗？请简单写一写。（3分）____________________________________________________________________（二）课外阅读（14分）家乡的养马岛我的家乡在烟台牟平，这里有一个美丽的岛屿——养马岛。相传秦始皇东巡时曾在此养马，因此得名。养马岛的海水清澈见底。站在长长的跨海大桥上望去，海水在阳光下呈现出不同的颜色：近处是浅浅的、透明的绿，远处是深深的、沉静的蓝，像一块巨大的、渐变色的宝石。海浪轻轻拍打着岸边的礁石，发出“哗——哗——”的声响，那声音温柔极了，像是在哼唱一首古老的歌谣。岛上的环岛路平坦整洁，路两旁是郁郁葱葱的树木。骑着自行车沿路而行，海风拂面，带着淡淡的海腥味和花草的清香，别提多惬意了！有时，你会看到几艘渔船静静地停在港湾里，随着波浪轻轻摇晃，仿佛劳累了一天，正在安然入睡。养马岛不仅风景优美，物产也很丰富。这里的海参、鲍鱼、对虾远近闻名。傍晚，渔民们满载而归，码头上顿时热闹起来，一箱箱鲜活的海产被搬运上岸，人们的脸上洋溢着收获的喜悦。我爱风景如画、物产丰富的养马岛，更爱我美丽富饶的家乡。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）惬意：_________________________________________________________2.短文是从哪几个方面来介绍养马岛的？请简要概括。（3分）____________________________________________________________________3.仔细读第二自然段，作者是怎样把海水写具体的？请至少找出两点。（4分）①_________________________________________________________________②_________________________________________________________________4.画“____”的句子中，把___________比作___________，这样写的好处是_________________________________________________。（3分）5.你的家乡牟平还有什么特色风景或物产？请选择一种，模仿短文中的优美句子，试着写一两句话介绍它。（2分）____________________________________________________________________三、习作天地（30分）在生活中，有各种各样的人：热心的邻居，认真的同学，敬业的老师，勤劳的清洁工，手艺精湛的磨刀师傅……他们身上都有各自的特点。请你选择身边的一个人写一写，注意通过一两件具体的事情，写出他（她）的特点。题目自拟，不少于300字。参考答案一、积累与运用1.谦虚欧洲骄傲石匠模样检查普通威武2.示例：透明诱人小组阻挡拉扯脚趾胡子葫芦3.（1）A（2）B（3）D（4）E4.（1）清脆（2）轻巧（3）清楚（4）因为……所以……（5）不但……而且……（6）虽然……但是……5.（1）示例：果农们忙得不可开交，摘了一筐又一筐的苹果，脸上洋溢着幸福的笑容。（2）我在岸边捡到了许多形状奇怪的贝壳和石头。（“海岸边”改为“岸边”或“在海边”，删除“和石头”也可，主要考查成分残缺）（3）这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。（4）枣核说，大家都不用愁，他有办法！6.（1）眼见为实（2）仔细地观察、寻找（3）肌肉伸缩几十千米巴在轮船底下（或“免费长途旅行”）（4）萧红示例：红彤彤金灿灿半紫半黄（文中表示颜色的词即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.事情（令人不愉快的）在心里，难以排解。文中指小沙对老师傅剃头这件事总是记在心里，感到不满。2.①老师傅的推剪老掉牙，常常咬住头发，让小沙吃尽苦头（痛）。②老师傅眼神差，碎头发掉进小沙脖子，让他痒得发笑。（意思对即可）3.剃头时非常难受、煎熬。4.老师傅水平更高。因为“我”虽然自称“大师”，但实际上把小沙的头发剪得参差不齐，像层层梯田，闯了祸。而老师傅只是工具老、眼神差，但他是专业的理发师。（意思对即可，答“我”水平高，理由充分也可酌情给分）5.略（语句通顺，写出真实经历即可）。（二）课外阅读1.满意，称心，舒服。文中指在养马岛骑车吹海风的感觉非常舒服。2.名字的由来、海水的美丽、环岛路的惬意、丰富的物产。（答出三点即可）3.①写出了海水颜色的变化（浅绿、深蓝）。②运用了比喻的修辞，把海水比作宝石。③写出了海浪的声音（哗哗声，像歌谣）。（答出两点即可）4.渔船劳累一天安然入睡的人（或“人”）生动形象地写出了渔船在港湾里停泊时的宁静、安稳的样子，赋予了渔船人的情态，显得亲切可爱。5.略（能写出牟平特色，如昆嵛山、鱼鸟河、苹果、大樱桃等，语句通顺、略有描