昆明市禄劝彝族苗族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

昆明市禄劝彝族苗族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（32分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）禄劝的春天，山野间mímàn（）着杜鹃花的清香。（2）彝族乡亲们热情hǎokè（），总用最美的歌声欢迎远方来客。（3）爷爷讲述红军长征过禄劝的故事时，眼神里充满了zūnjìng（）。（4）我们做事要有shǐzhōng（）如一的毅力。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）这种野菜有清（署暑√）解毒的功效。（2）苗家的刺绣工艺堪称一（绝√决）。（3）湍急的普渡河水哗（huā√huá）哗地流向远方。（4）他宁（níngnìng√）可自己辛苦，也要帮助乡亲。3.按要求完成句子练习。（12分）（1）仿照例句，用具体情景表现“热闹”。例：安静——校园里静极了，连风吹过树梢的声音都听得见。热闹——禄劝县城广场上，________________________（2）将“山水如画的轿子雪山吸引了无数游客。”改为反问句。________________________________________________（3）用恰当的关联词合并句子。我们了解家乡的传统文化。我们能更好地热爱和传承它。________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《从军行》中，表现将士们不畏艰苦、誓死报国的诗句是：“________________，________________。”（2）《青山处处埋忠骨》一文，让我们看到了毛主席作为一位父亲的_______之情和作为国家领袖的_______胸怀。（3）《军神》一课，通过描写沃克医生______和______的变化，侧面烘托了刘伯承将军钢铁般的意志。二、阅读理解（33分）（一）课内阅读（16分）阅读《清贫》选段，回答问题。“是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？……”1.文中“传世宝”指的是什么？为什么方志敏同志称它们为“传世宝”？（4分）2.“齿冷”在文中是什么意思？这个词表达了作者怎样的情感？（4分）3.选段主要运用了什么描写方法？从中你感受到方志敏同志怎样的品质？请结合文本说明。（8分）（二）课外阅读（17分）禄劝的火把节禄劝彝族火把节，是每年农历六月二十四日举行的盛大节日。关于它的来历，有一个古老的传说：很久以前，天神派大力神到人间征收苛捐杂税，彝族英雄阿提拉巴与他摔跤比武，最终打败了大力神。天神大怒，撒下无数害虫糟蹋庄稼。彝族人民便点燃火把，烧死了害虫，保住了收成。从此，每年这一天，人们都点燃火把来纪念胜利，祈求平安丰收。节日前夕，村村寨寨就开始忙碌。姑娘们赶制漂亮的衣裳，小伙子们准备赛马、摔跤。节日当天，白天有精彩的斗牛、射弩比赛，呐喊声、欢呼声响彻山谷。夜幕降临，才是最激动人心的时刻。人们从四面八方汇聚到开阔的场地上，燃起巨大的主火把。男女老幼高举着各自手中的小火把，围着主火把载歌载舞，形成一条条闪动的火龙。火光映红了每个人的笑脸，也照亮了禄劝的群山。那景象，真是“火树银花不夜天”！火把节不仅是欢乐的聚会，更是彝族人民勇敢、团结精神的象征。它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在禄劝的文化长卷中，代代相传。1.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）禄劝彝族火把节是为了纪念英雄阿提拉巴和驱逐害虫。（√）（2）火把节的活动只有夜晚点燃火把、载歌载舞一项。（×）（3）短文主要表达了作者对火把节这一民俗的喜爱和赞美。（√）2.联系上下文，说说你对“火树银花不夜天”这句描绘的理解。（3分）3.短文第二自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）4.火把节为什么是“彝族人民勇敢、团结精神的象征”？请结合短文内容简要分析。（4分）5.你的家乡禄劝还有哪些有特色的传统节日或习俗？请简单介绍一个。（4分）三、口语交际与综合实践（5分）假如你是学校“文化小使者”，要在主题班会上向同学们介绍一项禄劝的彝族或苗族传统技艺（如刺绣、民歌、舞蹈等）。请写下你开场白的要点。（至少两点）四、习作（30分）题目：家乡的_______节提示与要求：在横线上填入一个你熟悉的、禄劝家乡的传统节日，如“火把节”、“花山节”、“新年”等。回忆节日里的场景，选择让你印象最深的一两个活动或场面写下来。注意把人们的表现和当时的氛围写具体，表达出自己的真情实感。不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）弥漫（2）好客（3）尊敬（4）始终2.（1）暑（2）绝（3）huā（4）nìng3.（1）示例：人山人海，彝家的左脚舞跳得正欢，嘹亮的歌声、欢快的竹笛声、人们的笑声交织在一起，充满了节日的喜悦。（2）山水如画的轿子雪山，难道没有吸引无数游客吗？/怎能不吸引无数游客呢？（3）示例：只有我们了解家乡的传统文化，才能更好地热爱和传承它。/因为我们了解家乡的传统文化，所以能更好地热爱和传承它。4.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）悲痛（哀痛）伟人（宽阔、博大）（3）神态语言二、阅读理解（一）课内阅读1.“传世宝”指的是方志敏同志去年暑天穿的几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜。他称其为“传世宝”，是一种幽默而辛辣的说法，意在讽刺国民党士兵（以及他们所代表的富豪阶层）对钱财的贪婪，并反衬出自己虽然身无长物、生活清贫，但精神世界无比富有的革命者气节。2.“齿冷”在这里是讥笑、嘲笑的意思。这个词表达了作者对那些贪图享乐的“富翁们”的蔑视和嘲讽。3.主要运用了语言（对话）描写。从中我们可以感受到方志敏同志生活极其简朴、清贫，以及他面对敌人时从容不迫、幽默风趣的态度，更深刻地体现了他作为一名共产党人甘于清贫、矜持不苟、舍己为公的高尚品质和坚定的革命信念。（二）课外阅读1.（1）√（2）×（3）√2.这句话生动地描绘了火把节夜晚的壮观景象：无数的火把被点燃，火光点点，连成一片，仿佛火红的树木和银亮的花朵，将夜晚照耀得如同白昼一般明亮、灿烂，充满了欢乐和生机。3.主要写了火把节来临前人们的准备工作和节日当天从白天到夜晚丰富多彩的活动（或：主要写了火把节热闹欢乐的活动场面）。4.因为火把节来源于彝族英雄阿提拉巴勇敢战胜天神派来的大力神，以及彝族人民团结一心用火把战胜害虫、保护家园的传说。节日中赛马、摔跤、围着火把集体歌舞等活动，也体现了彝族人民勇敢、豪迈和团结互助的精神风貌。5.示例（介绍苗族花山节）：每年正月初二到初七，我们禄劝的苗族同胞会举办花山节。节日里，人们立起花杆，举行爬花杆、射弩、吹芦笙、跳芦笙舞等活动，青年男女还会对唱山歌，寻找意中人，非常热闹有趣。三、口语交际与综合实