铜仁地区松桃苗族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

铜仁地区松桃苗族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）松桃的春天，山野间táohuā（）盛开，蝴蝶在wēifēng（）中飞舞。（2）苗族阿妈在灯光下fǔmō（）着绣花裙，脸上露出cíxiáng（）的微笑。（3）我们要遵守自然guīlǜ（），保护家乡的qīngchè（）河流。（4）遇到困难时，要有yǒnggǎn（）和jiāndìng（）的信念。2.比一比，再组词。（6分）辩（）棉（）拔（）辨（）绵（）拨（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）聚精（）神五彩（）斓津津（）味山（）水秀心（）情愿手不（）卷造句：________________________________________________4.按要求写句子。（9分）（1）改为“被”字句：春雨染绿了松桃的每一座山坡。________________________________________________（2）用“仿佛”写一个比喻句：________________________________________________（3）根据情境写一句话（用上“自豪”）：介绍家乡松桃的苗族银饰工艺时，我________________________________。5.根据课文内容填空。（6分）（1）《乡下人家》中写道：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道________、________的风景。”（2）《绿》中艾青写道：“刮的风是绿的，________是绿的，________是绿的，阳光也是绿的。”（3）我们从《千年梦圆在今朝》中懂得了航天工作者________、________的精神。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）片段选自《记金华的双龙洞》在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。……我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。1.文中“孔隙”的特点是什么？用两个词语概括：________、________。（2分）2.画线句子是对小船的________描写，写出了小船________的特点。（3分）3.“我”在通过孔隙时的心情是________的，从“________”等动作可以看出来。（4分）4.结合松桃的九龙洞或苗王城等景点，谈谈你对“游览中细心观察”的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）苗乡的油茶在松桃苗乡，油茶是日常的饮品，更是待客的深情。清晨，阿婆会在火塘边摆上小铁锅，放入自家制的茶叶、糯米、花生，用小火慢慢炒香。待米色微黄，茶香四溢，便冲入清亮的山泉水。水沸后，加入少许盐，一锅热气腾腾的油茶就煮好了。阿婆说，油茶能提神醒脑，驱散山间的寒气。小时候，我总捧着碗守在锅边，看热气模糊了阿婆慈祥的脸。一碗下肚，浑身暖乎乎的，上学的脚步也轻快多了。如今，城里也能买到包装好的油茶，可我总觉得少了点什么。也许，少的是火塘边那缕淡淡的炊烟，少的是阿婆那句“慢点喝，烫”的叮咛，少的更是苗家人围坐谈笑的那份温情。油茶的味道，是故乡的味道，是童年的记忆，是苗家人淳朴厚道的缩影。1.联系上下文解释词语。（4分）溢：________缩影：________2.用“________”画出描写阿婆煮油茶过程的句子。（2分）3.油茶对苗家人的意义是什么？（多选）（）（3分）A.日常饮品B.待客之物C.驱寒提神D.民族技艺的传承4.“我总觉得少了点什么”中，“少了”的是什么？请结合短文简要概括。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡（或松桃）有哪些具有特色的饮食或风俗？请简要介绍，并写出它寄托的情感。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的__________节提示：松桃有苗族“四月八”、端午龙舟赛等特色节日，也有春节、中秋等传统佳节。选择一个你熟悉的节日，写写节日的场景、活动、人们的表情和你的感受。注意把过程写清楚，语句通顺，表达真情实感。要求：1.将题目补充完整；2.字数不少于300字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（1）桃花微风（2）抚摸慈祥（3）规律清澈（4）勇敢坚定2.示例：辩论/分辨；棉花/绵延；拔河/拨动3.聚精会神五彩斑斓津津有味山清水秀心甘情愿手不释卷造句示例：同学们聚精会神地听老师讲解苗族刺绣的历史。4.（1）松桃的每一座山坡被春雨染绿了。（2）示例：松桃的梯田仿佛一层层绿色的波浪。（3）示例：自豪地向大家展示精美的苗族银饰。5.（1）独特迷人（2）下的雨流的水（3）坚持不懈勇于探索二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.狭窄/低矮（意思对即可）2.细节/大小描写极其窄小3.好奇/紧张仰卧、贴、不敢抬头（合理即可）4.示例：游览松桃九龙洞时，细心观察石钟乳的形状、颜色，能发现大自然的鬼斧神工，增长见识，培养对家乡的热爱。（结合观察，言之有理即可）（二）课外阅读（20分）1.溢：充满而流出。缩影：指可以代表同一类型的具体而微的事物。2.“放入自家制的茶叶……一锅热气腾腾的油茶就煮好了。”3.A、B、C、D4.少了火塘边温暖的氛围、阿婆的关爱叮咛、家人围坐的温情（或“乡土人情”“传统生活气息”等，合理即可）。5.示例：松桃的苗家腊肉，用松枝熏制，香味独特。它寄托着苗家人对丰收的庆祝和对亲友的深情厚谊。（介绍合理，情