2025-2026学年河北省沧州市九年级（上）期末历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年河北省沧州市九年级（上）期末历史试卷一、单选题：本大题共12小题，共24分。1.据下表推知，古代“家”字的出现应源于（）（房屋）

（豕：猪）（家）“家”字的造字本义是蓄养家畜的房屋A.定居生活 B.部落战争 C.祭祀祖先 D.石器加工2.下图是古埃及第五王朝第六位国王尼乌塞尔雷的浮雕图，其铭文描述道：“上下埃及之王•••••拉神之子，•••••征服统辖所有异邦。”材料体现出古埃及国王（）

A.勤俭节约的品德 B.集大权于一身 C.绘画技艺高超 D.激化了社会矛盾3.马铃薯原产于美洲，由西班牙人带回欧洲。土豆在意大利较早作为蔬菜栽培……彼得大帝下令把土豆分送各省栽培，马铃薯从此传入俄国……不久，荷兰人把土豆运到日本长崎。结合所学知识推测，马铃薯最早传入中国的时间可能是（）A.13世纪末期 B.14世纪中叶 C.15世纪初期 D.16世纪末期4.下表中两首民谣折射出英国（）1646年

《一个疯狂的世界，我的主人们》我们本来有国王/但现在没了国王/因为他失去了权力/臣民背弃了他的意志/他被囚禁在了伦敦塔。1647年

《国王陛下来到霍姆比》勇敢的查理/您必将赢回土地/您不能失去自己/除非您已经屈膝/……A.民主共和国的确立 B.王位继承逐步完善 C.革命过程曲折复杂 D.议会权力不断缩小5.美国在1787年制宪会议上数次面临崩溃、解散的局面。面对这种情况，富兰克林说：“如果我们要做张大桌子，可是发现相拼的两块木板边缘不相配，通常匠人就得在两头分别去掉一些，才能拼得合适。”据此结合所学可知，美国1787年宪法的制定（）A.解放了所有黑人奴隶 B.体现调和折中的艺术

C.强化封建王室的利益 D.坚持种族平等的理念6.“不仅欧洲人，甚至美洲北部我们的兄弟们，在这场斗争中都袖手旁观……为了驱逐西班牙人并且建立一个自由政府，我们所必须具备的是什么？显而易见的，这就是联合。”这封信的作者最有可能是（）A.玻利瓦尔 B.克伦威尔 C.彼得一世 D.亚历山大二世7.18世纪至20世纪初，英语中出现了如STEAM

LOCOMOTIVE（蒸汽机车）CELLULOID（赛璐珞）automobile（汽车）spark

plug（火花塞）gear-shift（变速杆）等新的科学技术词汇。这些新词汇的涌现得益于（）A.义务教育普及推广 B.女性地位不断提高 C.城市人口迅速增长 D.工业革命广泛开展8.观察下图漫画，结合所学知识分析谁会格外喜欢这幅漫画？（）A.物理学家

B.天文学家

C.基督教会

D.经济学家

9.1922年11月，英国考古学家霍华德•卡特在埃及帝王谷发现了法老图坦卡蒙的陵墓，并准备将陵墓中珍贵文物运回英国，这引发埃及舆论迅速升温：“卡特并非在英国挖掘他的祖先之墓，而是在埃及的土地上挖掘我们的法老之墓。”随后，埃及掀起了一场激烈的政治反抗风波。这反映出（）A.整个非洲国家打破了殖民枷锁 B.文化遗产归属具有争议性

C.考古发掘应注意环境保护 D.埃及民族觉醒与主权意识增强10.无所事事的百万民众突然发现，公共图书馆简直就是穷人的俱乐部——一个可以随便翻阅、打盹的温暖而安静的地方。据美国图书馆协会估计，自1929年到1933年以来，该馆新增借书人数约为200万——300万，总的图书流通增长了将近50%。出现这一现象主要可能是（）A.经济危机导致失业人数增加 B.国民收入增加带动印刷出版发展

C.联邦政府倡导读书学习活动 D.罗斯福新政彻底消除了社会矛盾11.下图为1965年发布的“纪念万隆会议十周年”邮票，亚非人民纪念万隆会议的原因是（）A.会议确定了组建联合国的基本框架

B.会议标志着不结盟运动的正式诞生

C.会议促进了亚非国家的团结与协作

D.会议导致了全球殖民体系彻底瓦解

12.观察下图两幅反映当今国际关系的漫画。漫画表明（）

A.美国体育竞技领先世界 B.大国霸权加剧世界动荡

C.战争促进人民收入增加 D.发展中国家话语权增加二、材料解析题：本大题共3小题，共36分。13.阅读材料，完成下列要求。

材料一

13世纪的欧洲处于变革的阵痛中。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了新的阶级，即资产阶级或市民阶级。新兴市民阶级作为补充僧侣和贵族等级的第三等级跻身于封建“等级代表会议”中。同时，新兴资产阶级从下面公开提出政治代表权的要求和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲旧有的经济社会环境和社会结构。

——摘编自【美】詹姆斯•W•汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》(1)根据材料一和所学知识，分析13世纪欧洲变革的深远影响。

材料二

著名人物旅游纪念雕塑人物雕塑（一）但丁

（二）哥伦布

（三）拿破仑旅游宣传词该雕塑的形象是哥伦布，意大利热那亚的航海家、探险家和殖民者之一。他发现和利用了大西洋低纬度吹东风，较高纬度吹西风的风向变化，四次横渡大西洋开辟了通往美洲的新航路，促进了旧大陆与新大陆的联系。他的发现对于世界历史发展具有深远的影响。(2)小历同学在进行课外项目学习时，搜集到上述材料。结合所学知识和示例，请从材料二（一）（三）中任选一位历史人物纪念雕塑并撰写一段旅游宣传词。

材料三

文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。自古以来，不同文明之间的交流互鉴就从未停止过。从古代的丝绸之路、佛教东传、马可•波罗访华，到近代的启蒙运动、工业革命传播，再到现代的全球化浪潮，不同文明之间的交流互鉴推动了人类文明的进步和世界的发展……(3)综合上述材料与所学知识，关于“人类文明进步发展”，你获得了怎样的历史感悟14.阅读材料，完成下列要求。

材料一17世纪，来自英国的移民在北美东海岸建立定居点。他们中既有追求宗教自由的清教徒，也有渴望获得土地的农民。到1700年，北美殖民地人口约25万，其中非洲人占比约10%，主要集中在南部种植园。

——摘编自《美国人口史》1865年南北战争结束后，南方种植园的黑人奴隶获得自由。许多黑人离开种植园，向中西部城市迁移，但在就业、住房等方面遭遇歧视。与此同时，欧洲移民持续涌入美国，寻求更好的发展机会。仅1865—1890年就有近1000万人抵达，其中多数前往北方工业城市。

——摘编自迈克尔•J•克拉曼《美国种族关系史》(1)根据材料一，归纳人口迁移的动因有哪些？

材料二

排外主义在19世纪末由民间运动发展为一股要求限制移民的政治势力，渗入到美国移民政策中，成为了国家政策。1882年通过了《排华法案》，1897年到1917年，国会又迫于“限制移民联盟”的压力，要求对移民强制进行读写测试，后来这一条也成为了法律。1921年，美国又出台了《1921年移民法》，这部新的移民法增加了对各国每年的移民数额进行限制，即每年各国移民美国的人数是1910年人口普查时该种族在美国人口的3%，这就意味着，之前已受到移民法限制而在美国人口中所占比例较小的非西欧民族受到了更严格的限制。

——摘编自瞿茜、李其荣《论二战前美国移民政策中的排外主义》(2)根据材料二，指出美国19世纪末20世纪初移民政策的发展特点。

材料三

1945年后，美国通过《移民与国籍法》主动吸引全球人才，尤其欢迎科学家、工程师等技术人才。到1970年，超过50万外国科学家定居美国，其中包括来自欧洲的犹太难民、亚洲的技术专家。他们大多集中在硅谷、波士顿等高科技创新经济区工作生活，推动了计算机、生物医药、航空航天、软件开发等高新科技产业的崛起。

——摘编自梁茂信《美国科技移民政策史》(3)根据材料三，概括1945年后美国人口迁移情况发生的新变化15.阅读材料，完成下列要求。

材料一

一个极端残暴、腐败透顶的帝国为了在欧洲争夺霸权，以“协助调查刺杀案件”为名就凭借武力奴役另一个弱小但是倔强的民族，并驱使其成员国参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀（第一次世界大战），进而使所有人都陷入了炼狱的深渊……

——摘编自【捷克】雅•哈谢克《好兵帅克》(1)结合所学知识，指出材料一中的“帝国”是哪个国家？并分析“大屠杀”爆发的根源？

材料二左图是世界著名漫画家大卫•洛以第二次世界大战为主题创作的重要漫画作品。图中驾驶位置前方文字自左向右分别意为“中国方向盘”“英国方向盘”“美国方向盘”“苏联方向盘”；车厢上文字意为“战略联合”。(2)结合所学知识，指出材料二中漫画诞生得益于哪一重要文件的签署？“一起去某个地方”的内在涵义是什么？并说明“中国方向盘”的伟大历史意义。

材料三

习近平总书记指出，世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。历史证明，世界多极化、经济全球化、文明多样化的时代潮流不可阻挡，单边主义和霸权主义不得人心，没有哪个国家愿意退回到封闭的孤岛。贸易战破坏多边贸易体制，也冲击世界经济秩序，各国要团结起来，把国家安全和发展主导权牢牢掌握在自己手中，坚持相互尊重、互利共赢、共同发展，携手构建人类命运共同体。

——《光明日报》（2025年4月版）(3)根据材料三和所学知识，谈谈智慧的“中国方案”如何应对当今世界的多变局势？

1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】A7.【答案】D8.【答案】C9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】C12.【答案】B13.【答案】【小题1】冲击了封建统治；促进资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型；改变了欧洲旧有经济社会环境和社会结构【小题2】（一）该雕塑纪念的是意大利伟大诗人但丁，他是文艺复兴的先驱，主要代表作为《神曲》；该作品抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想；（三）该雕塑纪念的是法兰西第一帝国的缔造者拿破仑；他多次击退反法联盟，捍卫了法国大革命的成果，颁布《拿破仑法典》，树立了资本主义民法典的蓝本；对外传播了资产阶级民主自由思想，沉重打击了欧洲封建制度【小题3】生产力提升推动社会发展变革；优秀人物推动社会文明向前发展14.【答案】【小题1】动因：追求宗教自由；获取土地；寻求就业发展机会【小题2】特点：排外主义由民间运动发展为国家政策；制定法律推行排外主义；应用文化手段推行排外主义；对非西欧移民限制更加严格【小题3】变化：美国通过立法主动吸引全球人才；迁移人群以科学家、工程师等