甘南藏族自治州碌曲县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

甘南藏族自治州碌曲县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（试卷分值：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（38分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）光阴似箭，六年的小学时光cōngcōng（）流逝。（2）碌曲草原上的小扎西，脸上总是洋溢着chúnpǔ（）的笑容。（3）我们要善于从shíjiàn（）中汲取智慧，获得zhēnlǐ（）。（4）洮河之水qīngcuì（）见底，如同哈达般环绕着我们的家乡。2.比一比，再组词。（6分）域（）勿（）诞（）惑（）匆（）蜒（）3.将下列词语补充完整，并选择一个词语描述碌曲草原的景色。（6分）（）而不舍无（）无故司空见（）（）知非福见（）知著不可思（）我选择的词语是：__________句子：____________________________________4.根据课文内容及单元主题填空。（10分）（1）《学弈》一文告诉我们________________________的道理。（2）《真理诞生于一百个问号之后》列举了__________、__________、__________三位科学家的例子，论述了只要善于观察，不断发问，就能在现实生活中发现真理的观点。（3）《他们那时候多有趣啊》是一篇__________（体裁），让我们在感受未来学校奇特的同时，也体会到________________________的重要。5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“及其日中如探汤”中的“汤”指的是菜汤。（）（2）《表里的生物》一文中，“我”是一个好奇心强、善于观察和思考的孩子。（）（3）“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《庄子》。（）（4）写作时，用具体事例说明观点，能使文章更有说服力。（）6.按要求写句子。（4分）（1）玛曲草原是甘南的瑰宝。（改为反问句）（2）老师对我说：“你今天的发言很有见地，要继续保持独立思考的习惯。”（改为转述句）二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）阅读《两小儿辩日》片段，回答问题。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”7.解释下列加点的字。（4分）问其故：__________我以日始出时去人近：__________及日中：__________孰为汝多知乎：__________8.两个小孩各是根据什么现象得出自己的结论的？请用原文语句回答。（4分）第一个小孩：________________________________________________________第二个小孩：________________________________________________________9.从“孔子不能决也”和两小儿的“笑”中，你分别体会到了什么？（4分）10.如果你是孔子，在当时的条件下，你会如何回应两个小孩？（2分）（二）课外阅读（18分）草原上的“赛钦花”①在碌曲的草原上，生长着一种不起眼的蓝色小花，人们叫它“赛钦”（藏语，意为“智慧”）。它没有格桑花的绚烂，也没有雪莲的高洁，总是静静地开放在河滩或坡地上。老阿妈常说，看一个人有没有智慧，就像看这“赛钦花”，不在外表，而在根茎。②卓玛的阿爸就是这样一朵“赛钦花”。他是草原上的兽医，没上过几年学，却有一手治好牲畜疑难杂症的绝活。他的知识，全部来自于对牛羊日复一日的观察、触摸和思考。哪头牦牛食欲不振，他看看眼神，摸摸耳朵，就能大概知道是肠胃问题还是染了寄生虫。周围的牧民都说他有“神医”的眼睛。③有一次，乡里从外地引进了几只优质种羊，没过几天却病怏怏的，请了县里的专家来看，用了好几种药都不见好转。卓玛的阿爸被请去了。他没有急着用药，而是让人把种羊平时吃的饲料、喝的水，甚至圈舍的泥土都拿来看。他又询问了羊儿刚来时的状态和这几天的变化，在羊圈边一蹲就是大半天。最后，他让牧民煮了一大锅浓浓的本地黑茶，晾凉了给羊喝，又把羊群赶到一片以前没去过的草坡上。奇迹发生了，几天后，种羊们竟慢慢精神起来。④县里的专家很惊讶，问他是怎么判断的。阿爸憨厚地笑了笑，说：“咱们这儿的羊，从小吃惯了的草、喝惯了的水，突然全换了，就像娃娃出了远门水土不服。本地的黑茶能帮助它们调理肠胃，换片草场，是让它们慢慢适应。光靠书本上的药，不一定对得上咱们草原的‘症’。”⑤卓玛把这件事写进了作文里，题目就叫《阿爸的智慧》。老师在评语中写道：“真正的智慧，源于对生活的深情观察与思考。你阿爸的‘药方’，是用脚步和眼睛在草原这本书里找到的答案。”⑥是的，碌曲草原本身就是一本厚厚的书。风的方向，云的形状，草的颜色，牛羊的叫声，都写着无尽的学问。而像卓玛阿爸这样的“赛钦花”，就是最用心的读者。11.请根据文章内容，解释为什么老阿妈说智慧“像这‘赛钦花’，不在外表，而在根茎”。（3分）12.阅读第③段，请简要概括卓玛阿爸救治种羊的过程。（4分）第一步：________________________第二步：________________________第三步：________________________第四步：________________________13.联系上下文，谈谈你对第⑤段老师评语中“草原这本书”的理解。（4分）14.文章以“草原上的‘赛钦花’”为题，有什么妙处？（4分）15.结合本文和本单元课文《真理诞生于一百个问号之后》，谈谈你对“智慧”或“真理”来源的认识。（3分）三、习作天地（30分）“读万卷书，行万里路。”我们的家乡甘南，有辽阔的草原、奔腾的河流、圣洁的雪山和独特的风俗文化，这本身就是一本丰富多彩的“无字书”。你在生活实践中（比如参加草原赛马会、帮助家人放牧、制作糌粑、观察季节变化等），通过自己的眼睛观察、动手实践或用心思考，曾“读”懂了什么，明白了什么道理，或学会了什么本领？请以“我从____中学到了____”为题，写一篇记叙文。要求：1.将题目补充完整；2.围绕中心意思，把重点部分写具体，写出自己的真情实感；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（38分）1.（8分，每字0.5分）（1）匆匆（2）淳朴（3）实践真理（4）清澈2.（6分，每组1分）示例：区域/迷惑；勿动/匆忙；诞生/蜿蜒（答案不唯一，正确即可）3.（6分）锲缘惯焉微议（每空0.5分）造句（2分）：示例：我选择的词语是：不可思议句子：尕海湖在夕阳下呈现出不可思议的瑰丽色彩。（词语选用正确，句子通顺合理即可）4.（10分，每空2分）（1）学习必须专心致志，不可三心二意（2）波义耳魏格纳阿瑟林斯基（顺序可调）（3）科幻小说（科学幻想小说）人与人之间的情感交流（或“传统学习方式的乐趣”等，意思对即可）5.（4分，每题1分）（1）×（2）√（3）×（4）√6.（4分，每题2分）（1）示例：难道玛曲草原不是甘南的瑰宝吗？（2）老师对我说，我今天的发言很有见地，要继续保持独立思考的习惯。二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）7.（4分，每空1分）原因认为到，至同“谓”，说8.（4分，每句2分）第一个小孩：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？第二个小孩：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？9.（4分）从“孔子不能决也”体会到知识无穷尽，即使博学如孔子也有不懂的问题，实事求是（2分）。从两小儿的“笑”中体会到孩子的天真直率，也含有对孔子这位“智者”的善意调侃（2分）。（意思对即可）10.（2分）示例：我会诚恳地说：“你们的问题提得真好，我从没这样仔细观察和思考过太阳的远近。今天我也学到了，宇宙的奥秘无穷，需要我们不断探索啊。”（体现谦逊、鼓励探究的态度即可）（二）课外阅读（18分）11.（3分）因为“赛钦花”外表不起眼，但它的价值（或智慧）在于深埋地下的根茎（1分）。老阿妈借此比喻真正的智慧不在于人的外表、学历等（1分），而在于像根茎一样扎根本土、深入实践、不断积累的内在能力和经验（1分）。12.（4分，每步1分）第一步：仔细查看饲料、水、泥土等环境因素，并询问情况。第二步：长时间蹲守观察。第三步：让羊喝本地黑茶调理肠胃。第四步：将羊群赶到新的草场适应环境。13.（4分）“草原这本书”运用了比喻的修辞手法（1分），把草原上的自然环境（风、云、草）和生活现象（牛羊的习性）比作一本蕴藏着丰富知识和学问的书（2分），形象地说明了知识和智慧就来源于对身边熟悉世界的深入观察与思考（1分）。14.（4分）①标题巧妙运用了比喻，将具有实践智慧的人比作草原上内在有价值的“赛钦花”，新颖独特，吸引读者（2分）。②“赛钦”在藏语中是“智慧”的意思，紧扣文章主旨，突出了对扎根生活、源于实践的智慧的赞美，富有甘南地域特色（2分）。15.（3分）示例：两篇文章都告诉我们，智慧或真理不仅仅存在于书本和课堂（1分）。它更来源于对周围世界（无论是科学实验室还是草原生活）细致入微的观察（1分），来源于敢于发问、不断思考和亲身实践的探索精神（1分）。三、习作天地（30分）（略）按以下标准分等评分：一类文（27-30分）：切合题意，中心突出，