安阳市铁西区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

安阳市铁西区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）máodùn（）shǎngshi（）juécè（）qīngmiè（）zhànshù（）fàngsì（）chuáncāng（）hǎiōu（）2.形近字组词。（6分）矛（）誉（）桅（）茅（）誊（）诡（）扭（）咧（）唬（）纽（）冽（）琥（）3.把下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）出（）划（）胸有（）（）心（）胆（）摩（）擦（）自相（）（）风（）浪（）（1）形容事先已有全面考虑和安排的词语是：____________。（2）与“镇定自若”意思相反的词语是：____________。4.按要求写句子。（8分）（1）孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）_________________________________________________________（2）孩子吓得心惊胆战。（改为反问句）_________________________________________________________（3）猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。（用加点的关联词造句）_________________________________________________________（4）他对自己能否取得好成绩充满了信心。（修改病句）_________________________________________________________二、课文内容回顾与理解（15分）5.根据课文内容填空。（7分）（1）《自相矛盾》选自《____________》。文中楚人“____________”和“____________”的言论相互抵触，告诉我们________________________的道理。（2）《田忌赛马》中，孙膑调整了马的____________，用________对阵齐威王的________，用________对阵齐威王的________，用________对阵齐威王的________，最终赢得了比赛。这个故事启示我们________________________________。6.课内阅读。（8分）《跳水》片段正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。（1）片段中描写孩子状态的词语是“____________”，这个词语的意思是________________________。（2分）（2）用“____”画出描写船长动作和语言的句子。从这些描写中，你体会到船长是一个怎样的人？（4分）_________________________________________________________（3）在当时万分危急的情况下，你认为船长的办法好吗？为什么？（2分）_________________________________________________________三、阅读理解与感悟（15分）阅读短文，回答问题。洹水河畔的工匠（节选）安阳，古称殷邺。漫步在洹水河畔，我们不仅能感受到三千年殷商文明的厚重，更能体会到一种流淌在铁西区人血脉里的精神——“工匠精神”。在铁西区的一家老机械厂里，我们见到了李师傅。他头发花白，正专注地打磨着一个精密的零件。车间里机器轰鸣，但他仿佛置身于一个静谧的世界，眼里只有手中的工件和游标卡尺上微小的刻度。“差之毫厘，谬以千里。”这是他常挂在嘴边的话。他告诉我们，他的父亲曾是厂里的“八级工”，那个年代最高的技术等级，凭的就是一手绝活和对质量的极致追求。李师傅继承了父亲的手艺，更继承了那份精益求精的执着。他说：“咱们安阳是甲骨文的故乡，老祖先在龟甲兽骨上刻字，那一笔一划不也是工匠精神的体现吗？现在咱们造机器、做产品，道理是一样的，都得靠实打实的技术和耐得住寂寞的心。”离开车间，我们走在铁西区的街道上。这里曾是我市重要的工业区，虽然许多老厂房已焕发新生，但那种严谨、扎实、追求卓越的“工匠”气息似乎依然弥漫在空气里。它像洹河水一样，静静地滋养着这片土地和这里的人们。7.联系上下文，解释词语。（2分）精益求精：_________________________________________________________8.短文主要讲述了关于“工匠精神”的哪两个方面的内容？（4分）（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________9.李师傅为什么将今天的“造机器”和古代的“刻甲骨文”联系起来？这体现了“工匠精神”的什么特点？（4分）_________________________________________________________10.结合短文和你的生活实际，谈谈你对“工匠精神”的理解。（至少两点）（5分）_________________________________________________________四、语言综合运用（10分）11.口语交际。（4分）你们小组要排练课本剧《田忌赛马》，在选择角色时，大家都想演孙膑。作为组长，你该如何协调，并说明理由让大家信服？_________________________________________________________12.小练笔。（6分）安阳是中国八大古都之一，文化底蕴深厚。除了文中所提，你还知道安阳（或铁西区）的哪些特色文化、历史遗迹或现代风貌？请选择其中一项，用几句话介绍给大家。（如：殷墟、岳飞庙、文字博物馆、钢铁工业历史等）_________________________________________________________五、习作表达（30分）13.生活中，我们常常面临各种选择和挑战，需要智慧、勇气和担当去解决。请你从本单元课文中选择一位最让你印象深刻的人物（如：孙膑、船长等），或者结合安阳“工匠精神”的故事，以“我心中的__________（榜样/担当者）”为题，写一篇习作。要求：①将题目补充完整；②通过具体事例写出人物的特点或精神品质；③语句通顺，内容具体，感情真实；④书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（30分）1.矛盾赏识决策轻蔑战术放肆船舱海鸥（每字0.5分）2.示例：矛盾茅草；荣誉誊写；桅杆诡计；扭动纽扣；咧嘴凛冽；吓唬琥珀（每词0.5分，合理即可）3.谋策成竹惊战拳掌矛盾平静（每空0.5分）（1）胸有成竹（1分）（2）心惊胆战（1分）4.（1）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（2分）（2）孩子难道不吓得心惊胆战吗？/孩子怎能不吓得心惊胆战呢？（2分）（3）示例：因为今天下雨，因而我们的户外活动取消了。（2分，关联词使用正确即可）（4）删去“能否”。（2分）二、课文内容回顾与理解（15分）5.（1）韩非子·难一吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也说话办事要实事求是，不要前后抵触（或：做事不要自相矛盾）（每空1分）（2）出场顺序下等马上等马上等马中等马中等马下等马（每两空1分，共3分）要善于观察思考，运用智慧，灵活应变（或：做事要讲究策略和方法）（1分，意思对即可）6.（1）心惊胆战形容非常害怕（每空1分）（2）他本来是想打海鸥的……就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”（2分）体会到船长沉着冷静、机智果断、爱子情深（或：在危急关头能迅速做出正确判断，且行事果决）（2分，答出两点即可）（3）好。因为当时情况危急，孩子随时可能掉下来摔死。船长利用枪逼迫孩子跳水，是当时唯一能让孩子快速脱离险境的有效方法，跳水有生还的希望。（2分，判断正确并言之有理即可）三、阅读理解与感悟（15分）7.（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。（2分，意思对即可）8.（1）李师傅继承父辈技艺，对工作精益求精的具体事例。（2分）（2）“工匠精神”在安阳（铁西区）有深厚的历史文化渊源和现实传承。（2分，意思对即可）9.因为两者都需要高超、严谨的技术和极大的耐心与专注。（2分）这体现了“工匠精神”跨越时代、一脉相承的特点（或：体现了“工匠精神”的核心是追求卓越、持之以恒）。（2分，意思对即可）10.示例：①“工匠精神”是对所做之事精雕细琢、追求完美的态度。②它需要长期专注的练习和不断的学习钻研。③它不仅体现在传统手工艺中，也体现在现代工业生产和我们学习的方方面面。④拥有“工匠精神”的人，是值得尊敬的榜样。（5分，答出两点即可，结合实际酌情给分）四、语言综合运用（10分）11.示例：同学们，孙膑这个角色确实很吸引人。我们可以先根据每个人对课文的理解、语言表达能力以及表演意愿来试演一下关键片段，然后大家一起评议，选出最合适的人选。其他同学也可以尝试齐威王、田忌等角色，他们同样很重要，演好了同样出彩。我们是一