洛阳市栾川县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

洛阳市栾川县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）（一）读拼音，写词语。（8分）1.栾川的老君山景区，山峰cuìlǜ（），云雾liáorào（），吸引了无数游客。2.春天的伊河两岸，杨柳垂下sītāo（），小鸟在枝头yīnyuè（），一派生机勃勃的景象。3.我们要bǎocún（）好祖辈流传下来的剪纸、面塑等传统手艺。4.通过zǐxì（）观察，他发现了竹笋破土而出的秘密。（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）1.勤劳的栾川人善于利用本地资（zīzhī）源发展旅游。2.这块奇石的模样（múmó）像极了奔腾的骏马。3.木札岭的溪水清澈（chècè）见底。4.叔叔是位出色的木雕师傅（fufù），他的作品栩栩如生。（三）比一比，再组词。（6分）州（）贵（）材（）洲（）遗（）财（）（四）将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①名（）中外②琳琅（）目③清（）见底④形态各（）1.鸡冠洞里的钟乳石（），有的像宝塔，有的像莲花，神奇极了。2.栾川的豆腐宴品种丰富，（），让人回味无穷。（五）句子练习。（8分）1.照样子，写句子。例：高大的皂角树像一把撑开的绿绒大伞。秋天，老君山的枫叶红了，像________________________________。2.用恰当的关联词合并句子。栾川的生态环境优美。栾川被评为“中国旅游强县”。________________________________________________________________3.修改病句。在重渡沟，我听到了瀑布洪亮的声音和清澈的潭水。________________________________________________________________（六）根据课文内容与积累填空。（6分）1.“________________，春风送暖入屠苏。”这两句诗描绘了春节的习俗。2.学习了《一幅名扬中外的画》，我们知道《清明上河图》画的是______（城市）的热闹场面。在我们栾川，也有一样“名扬中外”的非物质文化遗产，那就是精美的“__________”（工艺品）。3.“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在《赵州桥》中起__________的作用。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（15分）《富饶的西沙群岛》节选西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。1.用“____”画出第一自然段中描写海水颜色的词语。（3分）2.从选文中找出下列词语的近义词。（4分）瑰丽——（）各种各样——（）3.第二自然段围绕“________________”这句话来写，分别写了________、________和________这三种海底生物。（4分）4.仿照选文中画波浪线的句子，用“有的像……有的像……”写一写栾川重渡沟的竹子。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）家乡的竹编我的家乡在栾川的深山区，这里翠竹成海。家乡人几乎人人都会一手竹编的绝活。爷爷就是竹编的好手。几根普普通通的青竹，在爷爷手里就像听话的孩子。他先用篾刀把竹子破成细细的篾丝，那篾丝又薄又匀，摸上去光滑极了。接着，爷爷的手指上下翻飞，篾丝在他手中穿梭、交织。不一会儿，一个竹篮的底就打好了。爷爷编得那么专注，额头上渗出了细细的汗珠也顾不上擦。编成的物件可多了！有结实耐用的背篓，有精巧别致的果盘，还有栩栩如生的小蚱蜢、小蝴蝶。这些竹编品不仅是我们日常生活中的好帮手，还被游客们当成艺术品买回去收藏哩。爸爸说，这门手艺是祖辈传下来的，它编进去的不仅是篾丝，更是家乡人的勤劳和智慧。如今，家乡的竹编技艺被列为非物质文化遗产。我真为爷爷感到骄傲，也希望这门手艺能一直传承下去。1.短文主要介绍了家乡的什么传统手艺？（2分）________________________________________________________________2.短文中哪句话具体写出了爷爷编竹编时的动作？用“____”画出来。（3分）3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）爷爷编竹编时，篾丝又粗又不均匀。（）（2）竹编品既实用，也很有艺术价值。（）（3）竹编技艺只是手上的功夫，不需要智慧。（）（4）家乡的竹编技艺已经失传了。（）4.为什么“我”为爷爷感到骄傲？请结合短文内容说一说。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡栾川或者你身边，还有什么值得传承的老手艺或传统文化？请简单写一写。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：我爱家乡的__________提示与要求：栾川有美丽的山水，有丰富的物产，也有独特的风俗和手艺。请选择你最喜欢的一个方面，比如“老君山的云雾”、“伊河的小鱼”、“热闹的庙会”、“香甜的柿子醋”……把题目补充完整，然后围绕这个事物，写清楚它是什么样子的，你为什么喜爱它。注意语句通顺，表达出真情实感，不少于300字。参考答案一、基础知识与积累（一）1.翠绿缭绕2.丝绦音乐3.保存4.仔细（二）1.zī2.mú3.chè4.fu（三）示例：洛阳州广州；宝贵遗留；材料财富（答案不唯一，组词正确即可）（四）①扬②满③澈④异1.④2.②（五）1.示例：一片燃烧的火焰。2.因为栾川的生态环境优美，所以被评为“中国旅游强县”。（因果关联正确即可）3.在重渡沟，我听到了瀑布洪亮的声音，看到了清澈的潭水。（六）1.爆竹声中一岁除2.汴京（开封）栾川剪纸（或栾川竹编等，符合当地实际即可）3.承上启下二、阅读理解（一）课内阅读1.深蓝、淡青、浅绿、杏黄2.美丽/瑰丽无比各式各样/各种各样3.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚珊瑚海参大龙虾4.示例：重渡沟的竹子真多啊，有的像挺拔的卫士，有的像弯弯的鱼竿。（比喻恰当，语句通顺即可）（二）课外阅读1.竹编（手艺）。2.他先用篾刀把竹子破成细细的篾丝……爷爷的手指上下翻飞，篾丝在他手中穿梭、交织。3.（1）×（2）√（3）×