大庆市红岗区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

大庆市红岗区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）（1）在红岗区这片róngyù（）的土地上，一代代石油工人以zhēnguì（）的“铁人精神”创造着奇迹。（2）爷爷是位老会战，他常常miáohuì（）当年创业的艰辛，教导我们要kèshǒu（）勤俭节约的传统。（3）夜晚，磕头机的剪影zūnxún（）着亘古的节奏，仿佛在yínsòng（）着一首工业的诗篇。（4）我们绝不能làngfèi（）粮食，要明白每一粒米都láogù（）地凝结着汗水。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gōng）湖泊（pō）调度（diào）B.薄弱（bó）拧开（níng）威吓（hè）B.监生（jiān）轧伤（yà）燕园（yān）D.龇牙（cī）保姆（mǔ）揩泪（kāi）（2）下列词语书写全部正确的一项是（）。A.屏障骏马绵羊恢复B.铃铛阻挡飞弛脚尖C.寂静朝霞丝稠毛毯D.灯塔鱼勾牲畜踢球（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.王进喜“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的誓言，体现了一马当先的担当。B.面对技术难关，科研人员手忙脚乱，终于取得了突破。C.铁人广场上的雕像肃然屹立，令人望之生敬。D.大庆的创业史，就是一部自强不息的奋斗史。（4）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观铁人纪念馆，使我受到了深刻的教育。B.大庆的冬天，经常纷纷扬扬地飘落着大雪。C.我们能否传承铁人精神，关键是落实到实际行动中。D.他朗读课文的声音和表情都很动人。（5）下列关于本单元课文内容的表述，不正确的一项是（）。A.《人物描写一组》通过对人物动作、语言、外貌等的描写，刻画了鲜活的人物形象。B.《刷子李》通过描写曹小三观察师傅刷墙时的心理变化，侧面烘托了刷子李技艺高超。C.《田忌赛马》的故事告诉我们，遇到问题要像孙膑一样善于打破常规，创新方法。D.《童年的发现》中，作者最后因为自己的发现得到了老师的表扬和同学的羡慕。3.根据所学内容填空。（11分）（1）儿应声答曰：“________________________。”（2）《自相矛盾》中，面对“________________，何如？”的追问，其人弗能应也。这告诉我们________________________的道理。（3）《跳水》一文中，孩子走向横木是为了________________，最后在船长的命令下跳水得救。这个故事告诉我们________________________。（4）请你写出两个描写人物神态的四字词语：___________、___________。（5）我们学习了许多描写人物的方法，如《他像一棵挺脱的树》中主要通过________描写来刻画样子，《两茎灯草》则通过________描写来表现严监生的吝啬。4.句子练习。（6分）（1）运用神态描写，将句子写具体。听说学校要组织我们去参观“松基三井”，同学们高兴极了。（2）仿照例句，写出人物前后不同的表现。例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。考场上，一向________________，这次________________。（3）用恰当的修改符号修改病句。大庆不仅是一座现代化的油城，但是也是一座美丽的生态园林城市。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《刷子李》节选当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。……那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”1.联系上下文，解释词语。（2分）露馅儿：________________________________________________发怔：__________________________________________________2.选段中曹小三的心理经历了怎样的变化？请用文中词语概括。（3分）崇敬→（）→（）→彻底信服3.画“____”的句子运用了________的修辞手法，生动地写出了________。（3分）4.“刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：‘好好学本事吧！’”这句话体现了刷子李怎样的性格特点？（3分）5.联系全文，说说作者为什么要安排曹小三发现“白点”这一情节。（4分）（二）课外阅读（15分）铁人的笔记本在大庆铁人王进喜纪念馆里，陈列着许多珍贵的文物，其中有一个泛黄的笔记本，格外引人注目。笔记本的封面已经磨损，内页密密麻麻写满了字，有的字迹工整，有的则十分潦草，像是在颠簸的车上或者忙碌的间隙匆匆写就。里面记录的内容非常庞杂：有钻井的技术参数，有新设备的使用心得，有开会讨论的要点，甚至还有一首首豪迈又质朴的顺口溜。“石油工人一声吼，地球也要抖三抖！”这气壮山河的诗句，最早就是写在这个本子上的。令人动容的是，笔记本里还有许多文化课的笔记。拼音、生字、简单的算术题……这位在石油战场上叱咤风云的“铁人”，在文化学习上，像个虚心的小学生。他曾说：“我学会一个字，就像翻过一座山。我要翻山越岭去见毛主席。”这个笔记本，不仅记录了一位工人领袖的思想轨迹，更镌刻着一个时代的精神印记。它不像玉器那样温润，不像瓷器那样精美，但它厚重的份量，却胜过千金。它告诉我们，“铁人”并非天生钢筋铁骨，他的力量，源于对事业的无限忠诚，源于“识字搬山”的坚韧毅力。这，才是“铁人精神”最深厚的根基。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（2分）泛黄（）①漂浮②透出③广泛④浮浅镌刻（）①雕刻②铭记③证件④锐利2.短文围绕“铁人的笔记本”，主要写了哪三方面内容？请简要概括。（6分）（1）________________________________________________（2）________________________________________________（3）________________________________________________3.文中画线句子“我学会一个字，就像翻过一座山”运用了________的修辞手法，形象地表现了王进喜同志________________________的精神。（3分）4.短文最后一自然段中，“它厚重的份量，却胜过千金”这句话的含义是什么？（4分）三、语言综合运用（5分）每年的6月1日，是大庆的“创业纪念日”。你们班级要召开一次“传承铁人精神，做新时代好少年”的主题班会。作为小组代表，请你围绕班会主题，写一段简短的发言稿（不少于80字），表达你的认识和决心。注意语句通顺，有感染力。四、习作（30分）题目：我身边的“能人”提示与要求：在我们的生活中，总有那么一些人，他们在某一方面显得特别能干，或许是你的家人、老师、同学，或许是社区的叔叔阿姨。他们可能像“刷子李”一样有精湛的技艺，可能像“严监生”一样有鲜明的特点（好的方面），也可能像铁人一样有令人敬佩的品格。请选择你身边的一位“能人”，通过一两件具体的事，运用本学期学到的人物描写方法，写出他（她）的“能耐”或特点。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）荣誉珍贵（2）描绘恪守（3）遵循吟诵（4）浪费牢固2.（1）A（2）A（3）B（4）D（5）D3.（1）未闻孔雀是夫子家禽（2）以子之矛陷子之盾说话做事要前后一致，不能互相抵触（意思对即可）（3）取回帽子（或拿帽子）遇事要冷静，要善于根据情况的变化采取果断措施（意思对即可）（4）示例：神采奕奕、目瞪口呆、垂头丧气（写出两个即可）（5）外貌动作细节4.（1）示例：听说学校要组织我们去参观“松基三井”，同学们顿时眉飞色舞，有的兴奋地跳了起来，有的迫不及待地和同桌讨论起来。（2）示例：考场上，一向沉着冷静的李明，这次额头上却冒出了细密的汗珠。（3）将“但是”改为“而且”。二、阅读理解（一）课内阅读1.露馅儿：比喻不愿意让人知道的事暴露出来。发怔：发呆。2.崇敬→（怀疑/失望）→（疑惑）→彻底信服3.比喻这个白点在黑色裤子上非常显眼、刺眼。4.体现了刷子李的豁达、自信，以及对徒弟的真诚教导和期望。5.安排这一情节，使故事一波三折，设置了悬念，更能吸引读者；同时通过曹小三的怀疑到彻底信服的心理变化，从侧面有力地烘托出刷子李技艺的高超和名不虚传。（二）课外阅读1.②①2.（1）笔记本陈旧的外貌和里面庞杂多样的记录内容。（2）笔记本里记录了王进喜学习文化知识的笔记和心得。（3）笔记本所承载的厚重历史意义和精神价值。3.比喻克服困难、刻苦学习文化知识4.这句话是说，这个笔记本的物质价值并不昂贵，但它所记录的“铁人”的思想、学习和奋斗历程，所承载的“铁人精神”（对事业的忠诚、坚韧不拔的毅力等），是无价之宝，比千两黄金还要珍贵。三、语言综合运用（5分）评分要点：围绕“传承铁人精神”主题，表达清晰，认识有一定深度，决心具体，语句通顺有感染力。字数符合要求。示例略。四、习作（30分）评分标准：一类文（27-30分）：紧扣“能人”特点，选材典型，事件具体生动，能综合运用多种人物描写方法，人物形