包头市郊区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

包头市郊区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）jīnghuáng（）（2）qīliáng（）（3）páihuái（）（4）míngmèi（）（5）nuóyí（）（6）tànxī（）（7）róucuō（）（8）chényù（）2.辨字组词。（6分）绊（）偎（）耽（）拌（）喂（）沈（）3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.念叨（dāo）惆怅（zhàng）B.咔嚓（cā）惊惶（huáng）C.依偎（wēi）缥缈（miǎo）D.急遽（jù）消逝（shī）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.光阴似箭，日月如梭，转眼小学就要毕业了。B.运动会上，他像一只猴子，敏捷地越过横杆。C.回忆起在赛汗塔拉生态园春游的时光，我们依然心潮澎湃。D.这件事我已一清二楚，不必再追根求源了。（3）《那个星期天》的作者是（）A.朱自清B.史铁生C.老舍D.沈从文4.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）过去的日子如__________，被微风吹散了，如__________，被初阳蒸融了。（2）《匆匆》一文，紧扣“__________”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的__________和__________之情。（3）“__________，何时复西归？”这句诗劝诫人们要珍惜光阴。（4）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，__________，__________。”5.按要求写句子。（5分）（1）走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）（3）以“包头的变化”为话题，用上一两个下面词语，写一两句话。日新月异焕然一新宽阔整洁___________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.这段文字选自《__________》，作者是__________。（2分）2.这段话主要运用了__________的修辞手法，具体描写了____________________，表达了作者____________________的心情。（4分）3.“伶伶俐俐”在文中的意思是____________________，这样写的好处是____________________。（4分）4.仿照画线句子的句式，结合你的生活体验再写两句。（5分）写字的时候，_____________________________________________；玩耍的时候，_____________________________________________。（二）课外阅读（15分）草原上的风我的家乡在包头郊外的草原边上。这里的风，四季不同，却都一样牵动我的心。春风是轻柔的。它像母亲的手，拂过沉睡了一冬的草地，草芽儿就怯生生地探出头来。它吹过“塞上西湖”南海湖的水面，荡起层层涟漪，仿佛在低语着春天的秘密。风中总夹杂着淡淡的、新翻泥土的气息，还有不知名野花的香。夏风是凉爽的。当烈日炙烤着大地，一阵风从北边的阴山方向吹来，带着山间的清凉，瞬间驱散了燥热。这时，我最爱躺在树荫下，任风儿撩动头发，听它穿过白杨树林，发出哗啦啦的响声，像是无数绿色的手掌在鼓掌。秋风是忙碌的。它把麦田染成金黄，把天空刷得湛蓝而高远。风里满是成熟的味道：向日葵饱满的籽香，马铃薯从土里带来的芬芳。风用力地吹着，帮农人扬起麦粒，吹走秕糠。那风声呼呼的，像是在为丰收唱一首嘹亮的赞歌。冬风是凛冽的。它像一匹脱缰的野马，从广袤的草原上呼啸而来，卷起地上的雪末，打在脸上，有点疼。但它也带来了晶莹的雪，把草原、村庄装点成一个童话世界。守在暖和的屋里，听着窗外北风的呼啸声，心里却感到格外安宁，因为知道，它在锤炼着土地，等待下一个春天。家乡的风，就这样吹过四季，也吹着我成长的年轮。它早已不是自然的风，而是带着故乡滋味、浸着童年记忆的风。1.短文是按照__________顺序来描写草原上的风的。（2分）2.短文的结构特点是__________。全文是“总—分—总”结构，开头总写风“牵动我的心”，中间分写__________，最后总结风“带着故乡滋味”。（3分）3.文中画线的句子运用了__________和__________的修辞手法，写出了夏风__________的特点。（3分）4.为什么说冬风“在锤炼着土地”？（3分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？结合包头郊区的风土人情谈谈你的理解。（4分）三、习作表达（35分）同学们，你们在包头郊区这片土地上生活、成长。这里有宽阔的钢铁大街，有绿意盎然的赛汗塔拉城中草原，有日夜奔流的黄河，有勤劳朴实的乡亲，有丰富独特的习俗……这里的一点一滴都承载着我们的记忆和情感。请以“这里的__________真让我__________”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整（如：这里的面塑真让我着迷，这里的秋天真让我怀念，这里的建设者真让我敬佩……）；2.围绕中心意思，选择合适的内容，写出真情实感；3.文中不要出现真实的人名、校名；4.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）惊惶（2）凄凉（3）徘徊（4）明媚（5）挪移（6）叹息（7）揉搓（8）沉郁2.示例：绊倒/搅拌；依偎/喂养；耽误/沈阳3.（1）C（2）B（3）B4.（1）轻烟薄雾（2）匆匆无奈惋惜（或类似情感）（3）百川东到海（4）或重于泰山或轻于鸿毛5.（1）走吧，您说买菜回来就走的。（2）我不曾留着像游丝样的痕迹。（3）示例：包头的变化真是日新月异，一条条宽阔整洁的马路，一幢幢焕然一新的建筑，让这座草原钢城越来越美。二、阅读理解（一）课内阅读1.《匆匆》朱自清2.排比（拟人）日常生活中时间匆匆流逝的情形对时间流逝的无奈、焦急、惋惜3.形容时间流逝得轻快、灵活（或类似意思）将无形的时间写得具体可感，生动形象地突出了时间流逝的迅速与无法挽留4.示例：日子从笔尖的沙沙声中过去；日子从欢快的笑声中过去。（二）课外阅读1.时间（或四季）2.结构清晰/层次分明四季的风（春风、夏风、秋风、冬风）的不同特点3.比喻拟人凉爽、有劲（或带来清凉、充满活力）4.因为凛冽的冬风带来了冰雪，冰雪覆盖土地，可以冻死害虫，雪水融化后滋润土壤，为来年春天的生长积蓄力量，所以说是“锤炼着土地”。5.表达了作者对家乡（包头郊区）深厚的热爱