邯郸市邯郸县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

邯郸市邯郸县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）邯郸作为历史名城，留下了许多宝贵的文化yíchǎn（）。（2）我们要有探索zhēnlǐ（）的科学精神。（3）赵王城遗址公园里，古柏cāngjìng（），令人肃然起敬。（4）通过biànxī（）问题，我们才能找到解决的方法。2.选择正确的读音或字形，打“√”。（6分）（1）这片土地哺（bǔpǔ）育了勤劳勇敢的邯郸人民。（2）我们要善于从日常现象中发（掘倔）深刻的道理。（3）蔺相如完（璧壁）归赵的故事就发生在邯郸。（4）面对困难，他（决绝）不退缩。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）将下列句子改为转述句。妈妈对我说：“周末我带你去赵苑公园看看成语典故苑。”_________________________________________________________________（2）用关联词语合并句子。我们了解家乡的历史。我们能更热爱家乡。_________________________________________________________________（3）仿照例句，运用学过的说明方法写一句话。例句：这座古塔高约50米，相当于十几层楼房的高度。_________________________________________________________________4.根据课文内容及知识积累填空。（12分）（1）《他们那时候多有趣啊》让我们体会到________________________的重要性。（2）《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们，要善于________________，不断________________。（3）请写出两个与邯郸相关的成语：_____________、_____________。（4）古诗词中有许多哲理诗句，如“________________，________________”告诉我们认识事物要全面。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《表里的生物》片段，回答问题。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。我心里痒痒的，想动又不敢动。父亲说：“你不许动表。”他这么说，更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，轻易不被（发现发觉），我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。1.用“\”划去括号里不恰当的词语。（2分）2.“我心里痒痒的”形象地写出了“我”__________________________的心情。（3分）3.文中“我”认为表里有什么？这个想法体现了“我”怎样的特点？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系全文，你认为童年的这段经历对“我”后来的成长有什么影响？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）回车巷的由来在邯郸市区串城街，有一条小巷叫“回车巷”，这里流传着“将相和”的故事。战国时，赵国大臣蔺相因屡立大功，被赵王封为上卿，地位超过了老将廉颇。廉颇很不服气，扬言遇到蔺相如一定要羞辱他。蔺相如知道后，处处避让。一次，两人的车马在一条狭窄的巷子迎面相遇，蔺相如立即命车夫调转车头，退出去让路。手下人觉得蔺相如胆小怕事。蔺相如说：“秦国不敢侵犯赵国，是因为有我和廉将军在。如果我们两人争斗，国家就危险了。我这样做，是把国家利益放在个人恩怨前面啊！”这话传到廉颇耳中，他深感惭愧，于是脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门前请罪。从此两人同心协力保卫赵国。后人为了纪念蔺相如顾全大局、廉颇知错就改的美德，就把这条巷子叫做“回车巷”。1.请根据短文内容，解释“回车巷”这个名字的由来。（4分）_________________________________________________________________2.文中画线句子表现了蔺相如怎样的品质？（4分）_________________________________________________________________3.廉颇“负荆请罪”的行为告诉我们什么道理？请结合生活实际谈谈你的理解。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文讲述了发生在邯郸的历史故事。你的家乡（邯郸县）也有什么历史故事或名人传说吗？请简要写出一例。（不要求具体细节）（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：从______中懂得的道理提示与要求：生活是一本教科书。一次科学小实验，一场家庭讨论，一则家乡的成语典故，一本好书……都可能让我们有所感悟，明白一个道理。请选择你印象深刻的一件事或一个故事，把题目补充完整，写一篇不少于400字的作文。要求内容具体，感情真实，能围绕中心意思写。邯郸市邯郸县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷参考答案一、积累与运用1.（1）遗产（2）真理（3）苍劲（4）辨析2.（1）bǔ（2）掘（3）璧（4）决3.（1）妈妈对我说，周末她带我去赵苑公园看看成语典故苑。（2）示例：我们只有了解家乡的历史，才能更热爱家乡。（3）示例：这口古井深达30米，几乎与十层楼的高度相当。（运用列数字、作比较即可）4.（1）独立思考与判断（或类似意思）（2）发现问题（或提问）、探索（3）邯郸学步、完璧归赵、黄粱一梦、负荆请罪等（任写两个）（4）示例：不识庐山真面目，只缘身在此山中。（横岭侧峰等也可）二、阅读理解（一）课内阅读1.划去“发觉”2.强烈好奇、迫不及待想探索3.“我”认为表里有一个蝉或虫一类的生物。体现了“我”童年时富有想象力、好奇心强、善于联想的特点。4.示例：童年的这段经历保护并激发了“我”的好奇心和探索欲，养成了善于观察、乐于思考的习惯，对“我”后来从事科学研究或有探索精神的生活态度产生了积极影响。（二）课外阅读1.因为蔺相如在此处为避让廉颇而调转（回）车头，主动退让。后人为了纪念他将国家利益置于个人恩怨之上的美德，故取名“回车巷”。2.表现了蔺相如以国家利益为重、顾全大局、宽容大度的品质。3.告诉我们做人要勇于承认错误、知错就改。结合生活实际谈理解（略，需学生联系自身或所见所闻，如与同学发生矛盾后主动道歉等）。4.示例：邯郸县有“吕仙祠”（黄粱梦）的故事传说。/赵国名将赵奢的封地马服山（紫山）在邯郸县西北，有其相关传说。（写出邯郸县范围