崇左市江州区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

崇左市江州区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）江州区的左江两岸，fánɡyán（）高低错落，与青山相映成趣。（2）家乡的龙眼树在chūnrì（）里抽出新芽，充满生机。（3）我们要zūnshǒu（）大自然的规律，保护生态环境。（4）花山岩画的mìmì（）吸引了许多学者前来考察。2.比一比，再组词。（6分）缓（）暖（）旷（）矿（）骆（）络（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①姿态②状态③神态（1）花山岩画上的人物（）各异，栩栩如生。（2）同学们以饱满的精神（）迎接新学期的到来。（3）德天瀑布奔腾不息，展现了大自然雄奇的（）。4.按要求写句子。（9分）（1）用“仿佛”写一个比喻句，描写左江的景色。（2）将“甘蔗林在风中沙沙作响”改为拟人句。（3）用“不仅……而且……”介绍一下崇左的旅游资源。5.根据课文内容填空。（6分）（1）《海上日出》一文中，作者按照______顺序，描写了太阳______、______、______的过程。（2）《记金华的双龙洞》让我们学习了按______顺序记叙游览经历的方法。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《颐和园》片段，回答问题。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1.这段话的观察顺序是（）。（3分）A.从近到远B.从下到上C.从上到下D.从内到外2.文中画线的句子使用了______和______的修辞手法，生动地写出了昆明湖______和______的特点。（4分）3.作者在万寿山上观察到了哪些景物？请至少写出四种。（4分）4.如果你站在江州区石景林景区的观景台上，你会看到怎样的景色？请模仿文中写法，用一两句话写一写。（4分）（二）课外阅读（15分）左江边的歌圩我的家乡在崇左江州区，这里不仅是甜蜜的“糖都”，也是歌的海洋。每年农历三月三，左江边的歌圩就热闹起来了。天刚蒙蒙亮，人们就穿着鲜艳的民族服装，从四面八方赶来。姑娘们的头巾上绣着精美的花纹，小伙子们的腰带色彩斑斓。歌圩上，人山人海，笑语阵阵。对歌开始了！这边唱：“左江水清又清咧，妹是水中一条鱼。”那边和：“哥是江边一座山咧，山伴水来水绕山。”歌声悠扬，像左江水一样流淌。内容有的是赞美家乡，有的是表达情谊，有的是歌唱新生活。老人们眯着眼听，孩子们在人群中穿梭嬉戏。太阳偏西了，歌圩才渐渐散去。人们带着歌声的余韵，沿着左江回家。江面波光粼粼，映着晚霞，好像还在回荡着白天的歌声。歌圩不仅是唱歌的地方，更是我们壮族人民传承文化、增进感情的盛会。我爱家乡的歌圩，更爱这歌声里的生活。1.联系上下文解释词语。（4分）人山人海：________________________余韵：____________________________2.短文主要描写了家乡______节的______活动，按______顺序，分别写了人们______、______、______的情景。（5分）3.画线句子中，把______比作______，这样写的好处是________________________。（3分）4.你的家乡在传统节日里有什么特色活动？请简要写一写。（3分）三、口语交际（5分）班级要举办“我爱家乡崇左”主题分享会。请你从“风景名胜”（如德天瀑布、友谊关）、“特色物产”（如甘蔗、龙眼）或“民俗文化”（如歌圩、岩画）中任选一个方面，准备一段简短的发言（不少于3句话），说说你对家乡这一方面的了解和热爱。四、习作（30分）题目：一次难忘的游览提示：你一定游览过家乡的某个地方，比如石景林、雨花石景区、左江斜塔，或是附近的公园、乡村。请学习本单元按游览顺序写景的方法，写一篇作文。注意把印象深刻的景物写具体，并可以适当表达自己的感受。要求：1.按照游览顺序写清楚；2.内容具体，语句通顺；3.书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识1.（1）房檐（2）春日（3）遵守（4）秘密2.示例：缓慢、温暖；空旷、矿石；骆驼、联络3.（1）①（2）②（3）③4.示例：（1）左江平静的江面仿佛一块巨大的翡翠。（2）甘蔗林在风中欢快地歌唱。（3）崇左不仅有壮观的德天瀑布，而且有古老神秘的花山岩画。5.（1）时间露出小半边脸慢慢上升发出夺目光芒（2）游览二、阅读理解（一）课内阅读1.C2.比喻比喻平静碧绿3.树丛、琉璃瓦屋顶、宫墙、昆明湖、游船画舫、城楼、白塔（任写四种）4.示例：向下望去，奇形怪状的石头林立其间，绿树从石缝中顽强生长，游道蜿蜒其中，宛如一幅天然的盆景画卷。（二）课外阅读1.形容聚集的人极多。指歌声结束后留下的韵味。2.三月三歌圩时间赶来、对歌、散去3.歌声左江水生动形象地写出了歌声的悠扬动听和绵延不绝4.示例：我的家乡在端午时有包凉粽、挂艾草的活动，家家户户飘