乌兰察布盟集宁市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

乌兰察布盟集宁市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用(38分)1.看拼音写词语。(8分)(1)夏夜的草原，月光sǎmǎn()大地，远处传来马头琴yōuyáng()的琴声。(2)集宁的皮革匠人手艺精湛，经过他们精心zhìzuò()的皮画，图案精美，令人zàntàn()不已。(3)我们要从小养成duànliàn()身体和阅读的好习惯，móquè()虽小，五脏俱全，学习也要注重积累。2.选择题。(将正确答案序号填入括号内)(10分)(1)下列加点字注音完全正确的一项是()。A.提供(gòng)威吓(hè)晃眼(huǎng)B.调度(tiáo)燕山(yān)血泊(pō)C.哗然(huá)监生(jiàn)镌刻(juān)D.顽劣(lüè)擂鼓(léi)湖泊(bó)(2)下列词语中没有错别字的一项是()。A.委托慈详神机妙算B.屏障妒忌手急眼快C.锻练崭新一饮而尽D.绵羊远眺心惊胆战(3)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()。A.他胸有成竹地走上演讲台，开始了关于“察哈尔文化”的介绍。B.虽然遇到了困难，但我们依然要一意孤行，想办法克服它。C.姐姐在剪纸比赛中一声不吭，专注地完成了作品《辉腾锡勒风车》。D.面对老师的提问，他手忙脚乱地翻找课本，显然是没准备好。(4)对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是()。A.黄花沟的石头千姿百态，有的像奔腾的骏马，有的像静卧的骆驼。(比喻、排比)B.风从草原走过，唱响了多少英雄的赞歌？(拟人、反问)C.这难道不是我们乌兰察布人热情好客的最好证明吗？(反问)D.蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这片宁静的田野。(拟人)(5)下列文学常识表述有误的一项是()。A.《草船借箭》选自元末明初罗贯中所著的长篇小说《三国演义》。B.《稚子弄冰》是宋代诗人范成大所作，描写了儿童天真可爱的游戏场景。C.《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承为“军神”，是因为他坚强的意志和非凡的毅力。D.《景阳冈》节选自《水浒传》，作者是施耐庵，课文按事情发展顺序写了武松打虎的故事。3.根据课文内容及所学知识填空。(12分)(1)诗词传情。“童孙未解供耕织，______________________”，那是范成大笔下孩童的天真；“______________________，彩丝穿取当银钲”，那是杨万里眼中童趣的创造。(2)名言砺行。《论语》教导我们：“君子喻于义，______________________。”面对复杂情况，要像《孙子兵法》所说“______________________，不可胜在己”。(3)山河寄怀。王之涣在《凉州词》中描绘了西北边塞的壮阔与苍凉：“______________________，一片孤城万仞山。”来到我们乌兰察布的岱海，你或许能体会到“______________________，潭面无风镜未磨”的宁静之美。(4)人物品析。从《青山处处埋忠骨》中，我们看到了毛主席作为一位领袖的____________；从《清贫》中，我们感受到了方志敏同志恪守的____________。4.按要求写句子。(8分)(1)仿照例句，运用动态描写表现一种本地风光（如：集宁皮革城、霸王河、苏木山等）。(2分)例：成群结队的骏马在辽阔的草原上奔驰，仿佛一片棕色的云彩掠过大地。仿写：_______________________________________________________________(2)用修改符号修改下面这段话。（共四处错误）(4分)五月初夏，我们全家游览了乌兰哈达火山地质公园。公园里矗立着好几坐形态各异的火山。爸爸告诉我，这些火山已经沉睡了上万年以上。我爬上火山口，眼前展开一片广阔的草原，心情非常愉快开心。(3)将下面的句子概括成一句话。（不超过15个字）(2分)近年来，集宁市积极响应“弘扬传统文化”的号召，在中小学广泛开展了包括剪纸、皮雕、蒙古族歌舞、地方戏曲赏析等丰富多彩的非物质文化遗产进校园活动。二、阅读理解(32分)(一)课内阅读(14分)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。——选自《威尼斯的小艇》5.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，采用了________的结构。(2分)6.作者是从哪几个方面来表现船夫驾驶技术特别好的？请简要概括。(3分)7.品味句子：“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”(1)这句话从________(直接描写侧面烘托)的角度，写出了________________________。(2分)(2)请运用类似的手法（侧面烘托），写一句话来表现“霸王河广场上的音乐喷泉很美”。(2分)___联系生活想一想，在我们的生活中，哪些人也需要高超的“驾驶”或操作技术？请举一个乌兰察布本地的例子（如：马铃薯种植能手操作农机、滑雪教练指导动作、资深导游介绍景点等），并说说他们技术高超体现在哪里。(5分)(二)课外阅读(18分)草原深处的“石头书”①在乌兰察布市四子王旗的辽阔草原上，散落着许多奇特的巨石。它们不是普通的石头，当地牧民称它们为“敖包”。最大的敖包，要用成千上万块石头垒成，像一座小山。②爷爷是守护这片草原的老牧民，也是我最亲近的“敖包讲解员”。他常说：“孩子，别小看这些石头。它们是一本本‘石头书’，每一块都写着草原的故事。”③春天，爷爷带我去祭敖包。他指着敖包顶上插着的柳枝和哈达说：“看，柳枝代表生机，哈达代表敬意。这是我们祈求风调雨顺、牛羊肥壮的方式。”他轻轻抚摸着一块光滑的石头，“这块石头，也许被我的阿爸（爷爷）摸过，也被他的阿爸摸过。它记得每一次丰收的喜悦，也记得每一次度过风雪严寒的坚韧。”④夏天，我跟爷爷去放羊。午休时，我们靠着一座敖包坐下。爷爷从怀里掏出一块奶豆腐，掰一半给我，另一半小心地放在敖包前。“这也是在跟敖包说话，”爷爷眯着眼睛，望着无边的草海，“告诉它，我们的生活像奶豆腐一样，虽然平凡，但有滋有味，不忘根本。”我似懂非懂地点点头，感觉嘴里的奶豆腐格外香甜。⑤秋天，草原换上金黄色的袍子。爷爷带着我，和几位老人一起，为一座年代久远的敖包添换新石。爷爷挑了一块棱角分明的黑石，郑重地垒上去。“这块石头新，但它要听老石头的故事。”爷爷对我和其他年轻人说，“老石头告诉新石头，这里的草为什么这么旺，这里的风为什么总带着歌声，这里的人为什么胸膛像草原一样宽广。”那一刻，我仿佛看见无数的故事，正从那些沉默的石头里流淌出来，汇入草原的风中。⑥冬天，白雪覆盖了敖包。爷爷还是会骑马远远地望它一眼。“它在休息呢，”爷爷说，“也在积攒力量，把一年的故事都沉淀下来。等到春天，柳枝发芽的时候，它又会开始讲新的故事。”⑦如今，爷爷老了，但他把“阅读”这本“石头书”的方法教给了我。我终于明白，敖包不仅仅是草原的路标，更是牧民们情感的寄托、历史的见证和文化的传承。那一块块冰冷的石头，因为有了人的敬畏、故事和记忆，变成了一页页温暖的、活的“书”，永远矗立在草原深处，也矗立在每个草原孩子的心上。8.联系上下文理解词语。(2分)积淀：_______________________________________________________9.短文围绕草原上的“敖包”，写了“我”和爷爷在________、________、________、________四个季节里的活动和感受。贯穿全文的线索是爷爷把敖包当作一本“________”来“阅读”和讲解。(5分)10.阅读第③-⑥段，完成下面表格。(4分)|季节|爷爷的言行（概括）|“我”的感受或理解||:|:|:||春天|解释祭敖包的含义，抚摸石头讲述传承|知道了敖包与祈福、家族记忆有关||夏天|(1)_______________________|(2)_______________________||秋天|为敖包添新石，讲述新老石头的“对话”|(3)_______________________||冬天|远望敖包，说它在休息和积淀|(4)_______________________|11.品读句子。(4分)(1)第⑤段画线句子中“棱角分明的黑石”和“老石头”各有怎样的象征意义？“棱角分明的黑石”象征：_________________________________________“老石头”象征：_________________________________________(2)结合全文，谈谈你对文章最后一段中“那一块块冰冷的石头，因为有了人的敬畏、故事和记忆，变成了一页页温暖的、活的‘书’”这句话的理解。12.本文标题“草原深处的‘石头书’”好在哪里？如果让你向同学推荐我们乌兰察布的一样事物（如：马铃薯、莜面、火山岩、风电叶片等）也作为一本值得阅读的“书”，你会推荐什么？请简要说明理由。(3分)推荐：______________________理由：___________________________________________________________三、习作天地(30分)题目：家乡的________味道提示：味道，不仅仅是指舌尖上的感受，也可以是一种记忆的味道、文化的味道、情感的味道……它可能来自集宁的熏鸡、卓资山的月饼，可能来自奶奶做的莜面窝窝，可能来自那达慕大会上的奶茶香，也可能来自霸王河畔花草的芬芳，甚至是冬天教室里温暖的空气……要求：1.请把题目补充完整，写一篇记叙文。2.围绕“味道”，通过具体事例写出自己的真实感受和体验，融入对家乡风物或人情的描写。3.内容具体，感情真实，条理清晰，书写工整。不少于400字。乌兰察布盟集宁市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版)参考答案一、积累与运用(38分)1.(8分，每字0.5分)(1)洒满悠扬(2)制作赞叹(3)锻炼麻雀2.(10分，每小题2分)(1)C(2)D(3)B(4)A(5)B3.(12分，每空1分，错别字该空不得分)(1)也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰(2)小人喻于利先为不可胜(3)黄河远上白云间湖光秋月两相和(4)博大胸怀与常人情感(或类似答案)清贫朴素、矜持不苟的革命情操(或类似答案)4.(8分)(1)(2分)示例：霸王河的音乐喷泉随着旋律腾空而起，道道水柱时而如银龙飞舞，时而如莲花绽放，在灯光下变幻着绚丽的色彩。(需运用动态描写，体现本地风光)(2)(4分，每改对一处得1分)修改如下：（“五月初夏”语义重复，删去“初夏”或改为“五月”/“初夏”；“坐”改为“座”；“上万年以上”删去“以上”或“上”；“愉快”和“开心”删去一个）(3)(2分)集宁开展非遗文化进校园活动。(或类似概括，不超过15字)二、阅读理解(32分)(一)课内阅读(14分)5.(2分)船夫的驾驶技术特别好。总分6.(3分)①行船速度快，操纵自如；②在拥挤的情况下能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳快速穿过并急转弯。7.(1)(2分)侧面烘托船速极快(或：船夫驾驶技术好)(2)(2分)示例：围观的人们仰着头，张大嘴巴，发出一阵阵惊叹，连活泼的孩子都安静下来，目不转睛地看着。(需通过他人的反应来侧面表现喷泉之美)(3)(5分)示例：乌兰察布某滑雪场的资深教练。他们技术高超体现在：能根据不同的雪道和学员水平，精准示范并讲解动作要领；在高速滑行中能敏锐预判风险，及时保护学员安全；能巧妙地用鼓励和方法帮助学员克服恐惧，快速掌握滑雪技巧。(举例1分，体现技术高超的方面阐述合理4分，需结合本地实际)(二)课外阅读(18分)8.(2分)指积累沉淀（故事、记忆、文化等）。9.(5分，季节每空1分，最后一空1分)春夏秋冬石头书10.(4分，每空1分)(1)放奶豆腐在敖包前，讲述生活的滋味与不忘根本。(2)感觉奶豆腐格外香甜，对爷爷的话似懂非懂。(3)仿佛看到故事从石头里流淌出来，感受到文化的传承。(4)理解敖包在冬季的沉寂与积蓄。11.(4分)(1)(2分)“棱角分明的黑石”象征：新生的、充满活力的年轻一代（或新的故事、新的希望）。“老石头”象征：厚重的历史、传统文化和祖先的智慧。(2)(2分)这句话揭示了敖包的精神内涵。石头本身是冰冷的自然物，但因为世世代代的牧民向它寄托情感（敬畏自然、祈福），赋予它家族和草原的记忆与故事，使它承载了深厚的文化，成为了有温度、有生命力的精神象征和文化传承的载体。12.(3分)标题好在于：运用比喻