铜仁地区铜仁市2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

铜仁地区铜仁市2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意把字写端正。（8分）qiāoqiāohuānyíngpùbùjīngyà（）（）（）（）zīshìjiāoàozhēnguìmóxíng（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）访（）讶（）狐（）仿（）呀（）孤（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①寂静②宁静③安静（1）夜幕降临，喧闹的锦江两岸逐渐（）下来。（2）梵净山的清晨格外（），只能听到鸟儿的鸣叫。（3）请大家保持（），开始考试了。4.按要求写句子。（8分）（1）仿照例句，把句子写具体。例：铜仁的桥多。铜仁各式各样的桥真多，有廊桥、拱桥、斜拉桥……梵净山的石头奇。___________________________________________________________（2）用关联词“不仅……还……”将两句话合并成一句话。土家族摆手舞动作优美。土家族摆手舞表达了丰收的喜悦。（3）修改病句。（在原句上修改）我估计明天一定是个大晴天。（4）照样子，写一个拟人句。例：星星在夜空中眨着眼睛。5.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）垂柳把溪水当作__________________，山溪像__________________一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上__________________。（选自《童年的水墨画》）（2）见善则迁，__________________。（3）这学期，我们认识了__________的宋庆龄，懂得了做人要守信；也了解了__________的张择端，欣赏了他笔下《清明上河图》的生动传神。（4）请你写一句描写铜仁春天景色的诗句或俗语：_____________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《我们奇妙的世界》片段清晨，我们看到了日出，带来新的一天，开始（）。天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……1.在括号里填上合适的词语。（2分）2.用“____”画出片段中的一个比喻句。（2分）3.片段主要描写了________和________这两种景物。（4分）4.文中说云彩“告诉我们许多奇妙的故事”，请你展开想象，云彩可能像什么？会告诉我们什么故事呢？（3分）___________________________________________________________________________5.铜仁的清晨也常常有美丽的天空。回忆一下，你观察到的铜仁清晨的天空有什么特点？用一两句话写下来。（4分）___________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的吊脚楼我的家乡在铜仁的苗寨，那里有许多美丽的吊脚楼。吊脚楼依山而建，一半落在山坡上，另一半由几根粗大的木柱支撑着，悬在空中，因此得名。它的屋角向上翘起，像展翅欲飞的雄鹰。楼身大多是木头做的，柱子、墙壁、地板，都散发着木头的清香。楼上住人，楼下可以堆放杂物，或者圈养牲口。夏天的傍晚，一家人坐在回廊上乘凉，听着蝉鸣，看着远处的山峦，别提多惬意了。爷爷说，吊脚楼不怕潮湿，还能防虫蛇，这是我们祖先智慧的结晶。如今，寨子里建起了新楼房，但那些古老的吊脚楼依然静静地立在那里，像一位位慈祥的老人，守护着我们的村寨和记忆。1.联系上下文，解释词语。（2分）惬意：_______________________________________________________2.为什么这种楼叫“吊脚楼”？用“______”在文中画出相关句子。（2分）3.短文第2自然段是围绕哪句话写的？用“~~~~”画出来。这一段从________、________、________几个方面描写了吊脚楼的样子。（5分）4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）吊脚楼楼上住人，楼下只能圈养牲口。（）（2）吊脚楼的设计体现了苗族祖先的智慧。（）（3）现在寨子里只有新楼房，看不到吊脚楼了。（）5.你的家乡铜仁有什么有特色的建筑或景物？请简单介绍一下它的一两个特点。（3分）___________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我爱家乡的________提示：横线上可以填一种风味小吃（如：社饭、绿豆粉、米豆腐），可以填一处美景（如：十里锦江、中南门古城、苗王城），也可以填一种风俗活动（如：龙舟赛、赶坳、春节舞龙）。选择你最喜欢、最了解的一项来写，写清楚它是什么样子的，你为什么喜爱它。注意把句子写通顺，内容写具体，表达出真情实感。不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用1.悄悄、欢迎、瀑布、惊讶、姿势、骄傲、珍贵、模型2.示例：访问、仿佛；惊讶、哎呀；狐狸、孤独3.（1）③（2）②（3）①4.（1）示例：梵净山的石头真奇，有的像蘑菇，有的像书本，有的像展翅的雄鹰……（2）土家族摆手舞不仅动作优美，还表达了丰收的喜悦。（3）我估计明天是个大晴天。/我确定明天一定是个大晴天。（4）示例：微风轻抚着锦江两岸的柳条。5.（1）梳妆的镜子绿玉带立着一只红蜻蜓（2）有过则改（3）诚实守信画技高超（意思对即可）（4）示例：锦江春色来天地。（或：铜仁的春天，油菜花开满了田野，金黄金黄的。）二、阅读理解（一）课内阅读1.开始（新的一天的工作）或（学习）等，合理即可。2.太阳就像一个大火球一样升起来了。3.天空（日出）、云彩4.示例：云彩可能像一匹奔腾的骏马，告诉我们草原上自由奔驰的故事。（想象合理即可）5.示例：铜仁的清晨，天空常常是淡淡的蓝灰色，东边的云彩被即将升起的太阳染上一抹橘红，非常柔和美丽。（结合本地特点，语句通顺即可）（二）课外阅读1.惬意：满意，舒服，称心。2.一半落在山坡上，另一半由几根粗大的木柱支撑着，悬在空中，因此得名。3.中心句：我的家乡在铜仁的苗寨，那里有许多美丽的吊脚楼。（或：吊脚楼依山而建…因此得名。）样子（或位置）、形状、材料。