潍坊市奎文区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

潍坊市奎文区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：80分钟)一、基础知识与积累。(30分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)fúwùlìhaimáfandānxīn()()()()jiāoàonuòruòzhēnjīngqiǎokèlì()()()()2.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)裁缝(cáichái)折腾(zhēzhé)圆筒(tǒngtóng)脊背(jǐjí)香蕉(jiāojāo)衬衫(chèngchèn)嚷嚷(rāngrǎng)一溜烟(liūliù)3.比一比，再组词。(6分)狼()货()架()浪()贷()驾()4.写出下列词语的近义词。(4分)惊讶——()恼怒——()舒服——()莫非——()5.回忆课文《枣核》，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)(1)枣核虽然小，但很勤快，很聪明。()(2)枣核帮助乡亲们牵回了县官的马，又把牲口放了回来。()(3)枣核最后被县官吞进肚子里，制服了县官。()(4)这个故事赞扬了枣核的勇敢和智慧。()6.潍坊历史悠久，是我们的家乡。请将下面描写城市风貌的词语补充完整。(4分)鸢都()飞人()年丰()景如画物产()富二、积累与运用。(25分)1.请用修改符号修改下面的句子。(一个句子有两处语病)(6分)(1)他穿着一件灰色的上衣，一顶白色的帽子。(2)星期天，一起到白浪河湿地公园去玩。2.照样子，写句子。(6分)例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”(1)弟弟_____________________：“我的风筝飞得最高！”(2)裁判的哨子一响，运动员_________________冲了出去。3.根据你的了解，将下面的民间故事补充完整。(4分)《漏》中，老虎和贼以为“漏”是______________________，最后吓晕了过去。《方帽子店》告诉我们，______________________才能让生活变得更美好。4.语言实践。(9分)奎文区的小朋友们正在积极准备学校的“传统文化节”，大家围绕“家乡名片——杨家埠木版年画”展开了讨论。小明：“年画上的人物真是栩栩如生，色彩也特别鲜艳！”小红：“是啊，听老师说，制作一幅年画要经过绘稿、刻版、印刷好多道工序呢。”小刚：“我想在文化节上向大家介绍年画的寓意，比如‘连年有余’、‘吉祥如意’。”请你根据他们的讨论，完成下面任务：(1)用一句话概括小明和小红对杨家埠年画的看法：________________________________________________________(2分)(2)如果你是小刚，请选择一幅你知道的年画（如“门神”、“胖娃娃”），用两三句话向同学们介绍它的寓意和你的感受。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)请你为学校的“传统文化节”写一句宣传语，号召大家积极参与。(4分)______________________________________________________________________________________________________三、阅读理解。(20分)（一）课内阅读。(8分)“夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。”顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。1.这段话选自课文《____________》。(1分)2.顾客“不得不承认”裁缝说得有道理，原因是()(多选)(3分)A.裁缝说的关于帽子的知识是正确的。B.顾客自己也没想好到底要做什么样的衣服。C.裁缝的劝说方式让顾客无法反驳。D.顾客很怕这个裁缝。3.从“歪着头想了想”、“不得不承认”这些描写中，你可以看出顾客是一个怎样的人？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。(12分)潍坊风筝的智慧①风筝，在我们潍坊又叫“纸鸢(yuān)”。它不仅是玩具，更体现了古人的智慧。②最早的风筝据说是由古代哲学家墨翟(dí)制造的。他用木头做了只“木鸢”，能在天上飞一天呢！后来，鲁班用竹子改进，扎成了更轻盈的“竹鹊”。到了东汉，蔡伦改进造纸术后，人们才开始用纸来裱(biǎo)糊风筝，于是就有了“纸鸢”。③做一只潍坊风筝可不简单。首先要“扎”，用竹篾(miè)扎成各种形状的骨架，要扎得又轻又对称；然后是“糊”，把柔软的绵纸或绢(juàn)仔细地糊在骨架上；最后是“绘”，用鲜艳的颜料画出精美的图案，龙、凤、蝴蝶、燕子……个个活灵活现。④风筝的尾巴也有大用处。它能保持风筝的平衡，让风筝在空中飞得稳稳的。古人还把风筝用于军事，比如传递信息，甚至测量距离。⑤如今，每年春天的潍坊国际风筝会，满天都是造型各异的风筝，它们载着人们的欢乐和梦想，飞向高高的蓝天。1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)(1)轻盈：________________________________________(2)活灵活现：____________________________________2.根据短文内容填空。(4分)风筝的发展历程是：木鸢→________→纸鸢。制作风筝的三大步骤是：扎、________、绘。风筝的尾巴能起到________的作用。风筝在古代除了娱乐，还能用于________。3.短文第③自然段是围绕哪一句话来写的？用“____”画出来。(2分)4.为什么说风筝“体现了古人的智慧”？请结合短文内容，至少写出两点理由。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达。(25分)本单元我们认识了许多有趣的人物：慢性子裁缝和急性子顾客，聪明的枣核，有趣的方式子店主……在你身边，有没有这样有特点的人呢？他/她可能是“小书虫”“热心肠”“运动健将”“幽默大王”，或者是像“慢吞吞先生”“快嘴李”……选择一个人写一写，用一件具体的事情把他/她的特点表现出来。要求：1.题目自拟。2.把事情写清楚，语句通顺。3.书写工整，不少于250字。参考答案一、基础知识与积累。(30分)1.服务厉害麻烦担心骄傲懦弱震惊巧克力2.cáizhētǒngjǐjiāochènrāngliù3.示例：灰狼货物书架；浪花贷款驾驶(答案不唯一，正确即可)4.示例：惊奇愤怒/气恼舒适难道5.(1)√(2)×(3)×(4)√6.龙（或：燕）寿风丰二、积累与运用。(25分)1.(1)他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶白色的帽子。(2)星期天，我们（或“我和小明”等具体人物）一起到白浪河湿地公园去玩。2.示例：(1)兴奋地跳起来喊(2)像离弦的箭一样(符合“一下子/一……就……”的夸张或快速句式即可)3.可怕的怪物（或：厉害的东西）适应变化、乐于创新（意思对即可）4.(1)示例：杨家埠年画形象生动、色彩鲜艳，制作工艺复杂。(意思对即可)(2)示例：我想介绍“门神”年画。它通常贴在门上，画着秦琼、尉迟恭等大将军，威风凛凛。寓意是驱邪避鬼，保卫家宅平安。看着门神严肃的样子，我感到特别有安全感。(介绍具体年画、说明寓意、表达感受各1分)(3)示例：传承家乡文化，点亮精彩童年！/体验非遗魅力，争当文化传承小使者！(紧扣传统文化，有号召力即可)三、阅读理解。(20分)（一）课内阅读。(8分)1.《慢性子裁缝和急性子顾客》2.ABC（多选）3.示例：顾客是一个没有主见（或容易被人说服）、做事有些犹豫的人。(意思对即可)（二）课外阅读。(12分)1.(1)形容风筝（