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2020_2021学年新教材高中数学全一册同步练习含解析打包50套新人教A版必修第二册

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2020_2021学年新教材高中数学第十章概率10.3.2随机模拟同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413174.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学第十章概率10.2事件的相互独立性同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413172.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第十章概率10.1.4概率的基本性质同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413171.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第十章概率10.1.3古典概型同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413170.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第十章概率10.1.2事件的关系和运算同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413169.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第十章概率10.1.1有限样本空间与随机事件同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413168.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413162.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.4.3.4余弦定理正弦定理应用举例_高度角度问题同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413161.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.4.3.3余弦定理正弦定理应用举例_距离问题同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413160.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.4.16.4.2平面几何中的向量方法向量在物理中的应用举例同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413157.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.3.5平面向量数量积的坐标表示同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413156.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.3.26.3.3平面向量的正交分解及坐标表示平面向量加减运算的坐标表示同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413154.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.3.1平面向量基本定理同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413153.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.2.4向量的数量积同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413152.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.2.3向量的数乘运算同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413151.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.2.2向量的减法运算同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413150.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.2.1向量的加法运算同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413149.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学第八章立体几何初步同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413142.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学第八章立体几何初步8.3.2圆柱圆锥圆台球的表面积和体积同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413131.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学第九章统计9.2.39.2.4总体集中趋势的估计总体离散程度的估计同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413146.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第九章统计9.2.19.2.2总体取值规律的估计总体百分位数的估计同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413145.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学第七章复数同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413167.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第七章复数7.2.2复数的乘除运算同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413166.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第七章复数7.2.1复数的加减运算及其几何意义同步练习含解析新人教A版必修第二册20210413165.doc---(点击预览)
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课时素养评价八 平面向量数乘运算的坐标表示 (15分钟30分)1.已知向量a,b满足a-b=(1,-5),a+2b=(-2,1),则b=()a.(1,2)b.(1,-2)c.(-1,2)d.(-1,-2)【解析】选c.由题意得3b=(-3,6),所以b=(-1,2).2.(2020本溪高一检测)已知a=,b(1,0),b=(3,4),c=(-1,1)且a=3b-2c,则点a的坐标为()a.(12,10)b.(12,-10)c.(-10,10)d.(-10,-10)【解析】选d.a=3b-2c=3(3,4)-2(-1,1)=(11,10),即=(11,10),由b(1,0)可得出=+=(1,0)+(-11,-10)=(-10,-10)(o为坐标原点).3.已知向量a=(1-sin ,1),b=,且ab,则锐角等于()a.30b.45c.60d.75【解析】选b.由ab,可得(1-sin )(1+sin )-=0,即cos =,而是锐角,故=45.【补偿训练】已知向量a=与向量b=(x2,2x)共线,则实数x的值为 ()a.-3 b.-3或0c.3 d.3或0【解析】选b.向量a=与向量b=(x2,2x)共线,则2x-x2=0,即x2+3x=0,解得x=0或x=-3,所以实数x的值为-3或0.4.已知a,b,c三点共线,且a(-3,6),b(-5,2),若c点的纵坐标为6,则c点的横坐标为 ()a.-3b.9c.-9d.3【解析】选a.设c(x,6),因为a,b,c三点共线,所以,又=(-2,-4),=(x+3,0),所以-20+4(x+3)=0.所以x=-3.5.(2020嘉定高一检测)在平面直角坐标系中,o为原点,点a(4,-2),点p满足=-3,则点p的坐标为.【解析】设p(x,y),因为=-3,所以(x,y)=-3(4-x,-2-y),(x,y)=(-12+3x,6+3y),解得所以p(6,-3).答案:(6,-3)6.已知a(-2,4),b(3,1),c(-3,-4),设=a,=b,=c.(1)求2a-b+c;(2)求满足a=mb+nc的实数m,n.【解析】(1)=(5,-3),=(-6,-5),=(1,8),有2a-b+c=(10,-6)-(-6,-5)+(1,8)=(17,7).(2)由a=mb+nc,有(5,-3)=(-6m,-5m)+(n,8n),得解得【补偿训练】已知向量a=(1,1),b=(0,2),且a+b=(2,8),求实数,.【解析】因为a=(1,1),b=(0,2),所以a+b=(,)+(0,2)=(,+2),又a+b=(2,8),所以所以=2,=3.(30分钟60分)一、单选题(每小题5分,共20分)1.设向量a=(1,-3),b=(-2,4),c=(-1,-2),若表示向量4a,4b-2c,2(a-c),d的有向线段首尾相连能构成四边形,则向量d为 ()a.(2,6)b.(-2,6)c.(2,-6)d.(-2,-6)【解析】选d.由题意,得4a+4b-2c+2(a-c)+d=0,则d=-4a-4b+2c-2(a-c)=-6a-4b+4c=(-2,-6).2.在abc中,点p在bc上,且=2,点q是ac的中点,若=,=,则等于 ()a.(-2,7)b.(-6,21)c.(2,-7)d.(6,-21)【解析】选b.因为点q是ac的中点,所以=,所以=2-,因为=,=,所以=,又=2,所以=3=.【补偿训练】在abcd中,=(3,7),=(-2,3),对称中心为o,则等于 ()a.b.c.d.【解析】选b.=-=-(+)=-(1,10)=.3.已知向量a=(x,3),b=(-3,x),则下列叙述中,正确的个数是()存在实数x,使ab;存在实数x,使(a+b)a;存在实数x,m,使(ma+b)a;存在实数x,m,使(ma+b)b.a.0b.1c.2d.3【解析】选b.由ab得x2=-9,无实数解,不对;又a+b=(x-3,3+x),由(a+b)a得3(x-3)-x(3+x)=0,即x2=-9,无实数解,不对;因为ma+b=(mx-3,3m+x),而(ma+b)a,所以(3m+x)x-3(mx-3)=0,即x2=-9,无实数解,不对;由(ma+b)b得-3(3m+x)-x(mx-3)=0,即m(x2+9)=0,所以m=0,xr,正确,综上,正确的个数为1.【补偿训练】 已知向量a=(1,0),b=(0,1),c=ka+b(kr),d=a-b,如果cd,那么()a.k=1且c与d同向b.k=1且c与d反向c.k=-1且c与d同向d.k=-1且c与d反向【解析】选d.因为a=(1,0),b=(0,1),若k=1,则c=a+b=(1,1),d=a-b=(1,-1),显然,c与d不平行,排除a、b.若k=-1,则c=-a+b=(-1,1),d=a-b=-(-1,1),即cd且c与d反向.4.设=(1,-2), =(a,-1), =(-b,0),a0,b0,o为坐标原点,若a,b,c三点共线,则 +的最小值是 ()a.2b.4c.6d.8【解题指南】由a,b,c三点共线可得关于a,b的等量关系,进而可以用基本不等式求最值.【解析】选d.由题意可得=-=(a-1,1),=-=(-b-1,2).又因为a,b,c三点共线,所以,从而(a-1)2-1(-b-1)=0,所以2a+b=1.又因为a0,b0,所以+=4+4+4=8,当且仅当a=,b=时取等号,故+的最小值是8.二、多选题(每小题5分,共10分,全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)5.在平面直角坐标系内,已知点a(2,1),b(0,2),c(-2,1),o(0,0),下面结论正确的是()a.-=b.+=c.=-2d.+2=【解析】选bc.对于a,=,=,=,所以-,故错误;对于b,=(2,1), =,=(0,2),所以+=成立,故正确;对于c,=(-4,0),=(0,2),=(2,1),所以=-2成立,故正确;对于d,=(2,1), =,=(0,2),所以+2,故错误.6.已知向量e1=(-1,2),e2=(2,1),若a=1e1+2e2,则可使120成立的a可能是()a.(1,0)b.(0,1)c.(-1,0)d.(0,-1)【解析】选ac.由已知得a=1(-1,2)+2(2,1)=,若120,则-1+220,排除bd.对于a,=,所以解得120成立;对于c,=,所以解得120成立.三、填空题(每小题5分,共10分)7.已知向量a=(1,1),b=(m,-2),且a,则m的值等于.【解析】根据题意,向量a=(1,1),b=(m,-2),则a+2b=(1+2m,-3),若a,则有1+2m=-3,解得:m=-2.答案:-28.已知点o(0,0),a(1,2),b(4,5)及=+t,(1)t满足时,点p在x轴上;(2)t满足时,点p在y轴上;(3)t满足时,点p在第二象限内.【解析】=(3,3),=(1,2),=+t=(1+3t,2+3t).若点p在x轴上,则2+3t=0,解得t=-.若点p在y轴上,则1+3t=0,解得t=-.若点p在第二象限内,则解得-t-.答案:(1)t=-(2)t=-(3)-t-四、解答题(每小题10分,共20分)9.已知a,b,c三点的坐标分别为(-1,0),(3,-1),(1,2),并且=,=,求证:.【证明】设e,f的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),依题意有=(2,2),=(-2,3),=(4,-1),因为=,所以(x1+1,y1)=(2,2).所以点e的坐标为.同理点f的坐标为,=.又(-1)-4=0,所以.10.设四边形abcd的四个顶点分别为a(4,8),b,c(-2,-1),d,求ac与bd交点m的坐标.【解析】设m(x,y),则=(x-4,y-8),=,=(x+2,y+1),=.因为a,m,c共线,有(x-4)(y+1)=(x+2)(y-8),即3x-2y+4=0;因为b,m,d共线,有(x+1)(y-7)=,化简为4x+2y-11=0,由得所以点m的坐标为.1.我国古代人民早在几千年以前就已经发现并应用勾股定理了,勾股定理最早的证明是东汉数学家赵爽在为周髀算经作注时给出的,被后人称为“赵爽弦图”.如图,大正方形abcd是由4个全等的直角三角形和中间的小正方形组成的,若=a,=b,e为bf的中点,则=()a.a+bb.a+bc.a+bd.a+b【解题指南】建立平面直角坐标系.不妨设ab=1,be=x,则ae=2x.利用勾股定理可得x,通过rtabe的边角关系,可得e的坐标,设=m+n,通过坐标运算性质即可得出.【解析】选a.如图所示,建立平面直角坐标系.不妨设ab=1,be=x,则ae=2x.所以x2+4x2=1,解得x=.设bae=,则sin =,cos =.所以xe=cos =,ye=sin =.设=m+n,则=m(1,0)+n(0,1).所以m=,n=.所以=a+b.2.已知四边形abcd是边长为6的正方形,e为ab的中点,点f在bc上,且bffc=21,af与
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