《保护五官》大班教案

《保护五官》大班教案《爱护五官》大班教案篇1

活动目标

1、熟悉并说出人的五官。

2、通过探究尝试知道眼耳嘴鼻的作用。

3、知道一些基本的爱护五官的方法，学会爱护自己的五官。

4、了解五官的作用，把握爱护五官的方法，培育幼儿自我爱护的力量。

5、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

教学重点、难点

了解五官对人的重要作用，知道要爱护五官

活动预备

女孩头像一幅、颜色相同的白水、糖水、醋水各一杯，音乐《小手拍拍》，幼儿人手一面镜子、爱护和破坏五官的图片若干

活动过程

一、猜谜导入

我有几个谜语帮我猜猜看好吗

1、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄

2、左边一个孔，右边一个孔，可以闻香，可以辨臭

3、高高山上一堆草，密密麻麻长得好，每天早上来整理，黑变白来多变少

二、熟悉五官

1、老师这里有一幅小伴侣的画像，大家看他还差什么，（出示没有五官的女孩头像）

幼儿观看，差什么，说一样老师贴一样

2、每位幼儿一面镜子，观看自己脸上的器官，是不是和这位小女孩一样都有些什么器官

小结：刚才这些就是我们人的五官，是哪些呀

4、音乐嬉戏：小手拍拍，加深幼儿对五官的印象

三、了解五官的作用

1、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

2、播放动物叫声录音，幼儿猜猜看是什么动物；老师转身手拍手，幼儿猜老师在做什么，说说是怎么知道的，了解耳朵作用

3、出示一杯白醋，一杯糖水，一杯咸水，幼儿探究怎么才知道各是什么水

了解鼻子和嘴巴作用

四、知道一些基本的爱护五官的常识

五官对我们太重要了，肯定要爱护好它，下面是一些小伴侣的做法，你觉得他们对不对

出示一些图片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看电视近的、做眼保健操的、刷牙的图片，让幼儿推断对错，说出缘由

总结：五官对我们太重要，我们肯定要爱护好它们

五、延长活动：

小伴侣回去考考爸爸妈妈，看他们还知道哪些爱护五官的方法，明天再来探讨

教学反思

在课前，我预备了形象的五官图片，以及孩子们爱护和破坏五官的图片，让幼儿对五官有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的爱好，并乐观参加到活动中。为了激发幼儿主动探究的爱好，我预备了三杯颜色相同的`水，让他们尝试运用自己五官来知道是各什么水，完全激发他们参加的乐观性，但是这个环节没有把组织训练搞好，以致于纪律有点乱糟糟。最终，充分运用幼儿主要是形象思维的特点，把如何爱护五官的学问化作图片，让孩子们轻而易举的把握爱护五官的学问。在整个活动过程中，我应供应给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。

《爱护五官》大班教案篇2

活动目标：

1、感知五官的位置、特点和作用，激发幼儿对自身的宠爱。

2、通过活动增加自我爱护意识。

活动预备：

男孩脸型一个，爱护五官图片一张、毛巾一条、香水一瓶

活动过程：

一、五官的位置

1、手指嬉戏《一座小桥》导入

2、这几天老师和小伴侣一起熟悉了我们可爱的小脸，现在请小伴侣举手告知老师你的脸上有什么？

老师总结：脸上有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵。那我们一起来看看他们都在脸的什么位置（出示男孩脸型）现在我们帮这个男孩把五官贴在相应的位置。

儿歌：小小鼻子本事大，长在脸的最中心。

鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。

耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。

二、五官的作用

现在给五官找到位置了，那你知道她们的作用？（请幼儿回答）假如没有了鼻子，会怎么样，请幼儿上来试一试。

三、爱护五官

我们的五官作用那么大，我们应当怎样爱护他们呢？请幼儿自由发言同时请幼儿看图片回答。

老师总结：不用脏手揉眼睛，看电视时间不要太长；不要抠鼻子，不往鼻子里塞东西；不吃手，不吃变质的食物；不听噪音，不往耳朵里塞东西。

活动延长：

五官嬉戏：你藏在哪里

《爱护五官》大班教案篇3

活动目标

1、熟悉五官，知道五官的名称和作用。

2、学习爱护五官的方法。

3、用比较完整的句子表达自己的想法。

教学重点、难点

1、重点：了解五官的作用和方法。

2、难点：用比较完整的句子表达自己的想法。

活动预备

1、五官卡片。

2、每个幼儿主题活动图画一张，铅笔各一支。

活动过程

一、谈话引入，激发爱好。

1、谈话：今日老师给小伴侣带来几个好伴侣，想跟他们玩玩吗？

2、师分别出示五官卡片，幼儿回答并跟五官打招呼。

3、小结：刚才老师给小伴侣介绍的好伴侣称为五官，请跟老师读：五官。

二、找五官

1、过度：五官伴侣说：“我们藏起来了，知道藏在小伴侣的哪里吗？”

2、老师说五官名称，幼儿在小脸上找。

三、五官的作用和爱护

1、过度：刚才小伴侣可能干了，把我们都找出来了，我们很有本领，会做许多事，你们知道吗？

2、让幼儿分别说说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴会做什么？

3、让幼儿说说怎样爱护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

4、小结：五官很有用，我们