版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
湖南省衡阳市衡东县踏庄中学2022-2023学年高三数学文联考试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.袋中有6个小球,分别标有数字1,2,3,4,5,6,甲乙两人玩游戏,先由甲从袋中任意摸出一个小球,记下号码后放回袋中,再由乙摸出一个小球,记下号码,若就称甲乙两人“有默契”,则甲乙两人“有默契”的概率为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:D2.设随机变量服从正态分布,若,则的值为
(
)A.5
B.3
C.
D.参考答案:D因为服从正态分布,所以随机变量关于直线对称,因为,所以关于对称,所以,即,解得,选D.3.已知,则()A.
B.
C.
D.参考答案:C4.已知公差不为0的等差数列{}的前n项和为Sn,S3=a4+6,且成等比数列,则a10=A、19B、20C、21D、22参考答案:C5.设函数f′(x)是奇函数f(x)(x∈R)的导函数,f(﹣1)=0,当x>0时,xf′(x)﹣f(x)<0,则使得f(x)>0成立的x的取值范围是()A.(﹣∞,﹣1)∪(0,1) B.(﹣1,0)∪(1,+∞) C.(﹣∞,﹣1)∪(﹣1,0) D.(0,1)∪(1,+∞)参考答案:A【考点】函数的单调性与导数的关系.
【专题】创新题型;函数的性质及应用;导数的综合应用.【分析】由已知当x>0时总有xf′(x)﹣f(x)<0成立,可判断函数g(x)=为减函数,由已知f(x)是定义在R上的奇函数,可证明g(x)为(﹣∞,0)∪(0,+∞)上的偶函数,根据函数g(x)在(0,+∞)上的单调性和奇偶性,模拟g(x)的图象,而不等式f(x)>0等价于x?g(x)>0,数形结合解不等式组即可.【解答】解:设g(x)=,则g(x)的导数为:g′(x)=,∵当x>0时总有xf′(x)<f(x)成立,即当x>0时,g′(x)恒小于0,∴当x>0时,函数g(x)=为减函数,又∵g(﹣x)====g(x),∴函数g(x)为定义域上的偶函数又∵g(﹣1)==0,∴函数g(x)的图象性质类似如图:数形结合可得,不等式f(x)>0?x?g(x)>0?或,?0<x<1或x<﹣1.故选:A.【点评】本题主要考查了利用导数判断函数的单调性,并由函数的奇偶性和单调性解不等式,属于综合题.6.如图中,x1,x2,x3为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分,P为该题的最终得分.当x1=6,x2=9,p=8.5时,x3等于()A.11 B.10 C.8 D.7参考答案:C【考点】选择结构.【专题】创新题型.【分析】利用给出的程序框图,确定该题最后得分的计算方法,关键要读懂该框图给出的循环结构以及循环结构内嵌套的条件结构,弄清三个分数中差距小的两个分数的平均分作为该题的最后得分.【解答】解:根据提供的该算法的程序框图,该题的最后得分是三个分数中差距小的两个分数的平均分.根据x1=6,x2=9,不满足|x1﹣x2|≤2,故进入循环体,输入x3,判断x3与x1,x2哪个数差距小,差距小的那两个数的平均数作为该题的最后得分.因此由8.5=,解出x3=8.故选C.【点评】本题考查学生对算法基本逻辑结构中的循环结构和条结构的认识,考查学生对赋值语句的理解和认识,考查学生对程序框图表示算法的理解和认识能力,考查学生的算法思想和简单的计算问题.7.某算法的程序框图如图,执行该算法后输出的结果i的值为(
)A.4
B.5
C.6
D.7参考答案:C
8.若函数,则A.1
B.
C.2
D.参考答案:B9.执行如图所示的程序框图,输出S,则
(
)
(A)9 (B)10
(C)11
(D)12
参考答案:B执行循环为结束循环,输出,所以,选B.
10.某几何体的三视图如图所示(网格线中,每个小正方形的边长为1),则该几何体的体积为()A.2 B.3 C.4 D.6参考答案:A【分析】根据几何体的三视图知该几何体是四棱锥,结合图中数据求出该几何体的体积.【解答】解:根据几何体的三视图知,该几何体是如图所示的四棱锥,则该几何体的体积为V四棱锥P﹣ABCD=××(1+2)×2×2=2.故选:A.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.钝角三角形的三边长分别为,其最大角不超过,则的取值范围是___________.参考答案:略12.已知数列{an}满足,a1=0,数列{bn}为等差数列,且an+1=an+bn,b15+b16=15,则a31=.参考答案:225【考点】等差数列的通项公式.【分析】由已知得an+1=b1+b2+b3+…+bn,从而a31==15(b15+b16),由此能求出结果.【解答】解:∵数列{an}满足,a1=0,数列{bn}为等差数列,且an+1=an+bn,b15+b16=15,∴an+1=b1+b2+b3+…+bn,∴a31=b1+b2+b3+…+b30==15(b15+b16)=15×15=225.故答案为:225.13.若数列的前n项和为,且.则的通项公式为
.参考答案:略14.动点P(x,y)到定点F(1,0)与到定直线的距离之比为,则P点的轨迹方程为
.参考答案:15.设变量x,y满足线性约束条件则目标函数的最小值是
▲
.参考答案:-616.函数f(x)=x2﹣2lnx的单调减区间是.参考答案:(0,1)【考点】利用导数研究函数的单调性.【分析】依题意,可求得f′(x)=,由f′(x)<0即可求得函数f(x)=x2﹣2lnx的单调减区间.【解答】解:∵f(x)=x2﹣2lnx(x>0),∴f′(x)=2x﹣==,令f′(x)<0由图得:0<x<1.∴函数f(x)=x2﹣2lnx的单调减区间是(0,1).故答案为(0,1).17.设f(x)是定义在R上的函数,且满足f(x+2)=f(x+1)﹣f(x),如果f(1)=lg,f(2)=lg15,则f(2017)=
.参考答案:﹣1【考点】抽象函数及其应用.【专题】计算题;函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】由已知条件推导出f(x)是一个周期为6的函数,所以f=f(6×336+0)=f(0),利用已知条件求解即可.【解答】解:(1)f(1)=lg,f(2)=lg15,∴f(3)=f(2)﹣f(1)=lg15﹣(lg3﹣lg2)=lg5+lg2=1,f(4)=f(3)﹣f(2)=1﹣lg15,f(5)=f(4)﹣f(3)=1﹣lg15﹣1=﹣lg15,f(6)=f(5)﹣f(4)=﹣lg15﹣(1﹣lg15)=﹣1,f(7)=f(6)﹣f(5)=﹣1+lg15=lg,∴f(x)是一个周期为6的函数,∴f(2017)=f(6×336+1)=f(0),f(2)=f(1)﹣f(0),∴f(0)=f(1)﹣f(2)=lg﹣lg15=lg=﹣1,故答案为:﹣1.【点评】本题考查抽象函数的应用,函数值的求法,解题时要认真审题,注意函数的周期性和对数性质的灵活运用.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.某校为了解高三年级不同性别的学生对取消艺术课的态度(支持或反对),进行了如下的调查研究.全年级共有1350人,男女生比例为8:7,现按分层抽样方法抽取若干名学生,每人被抽到的概率均为,通过对被抽取学生的问卷调查,得到如下2x2列联表:
支持反对总计男生30
女生
25
总计
(I)完成列联表,并判断能否有99.9%的把握认为态度与性别有关?(皿)若某班有6名男生被抽到,其中2人支持,4人反对;有4名女生被抽到,其中2人支持,2人反对,现从这10人中随机抽取一男一女进一步调查原因.求其中恰有一人支持一人反对的概率.参考公式及临界表:K2=P(K2≥k0)0.100.0500.0100.0050.001k02.706%3.8416.6357.87910.828参考答案:【考点】独立性检验.【分析】(Ⅰ)利用所给数据,可以完成列联表;求出k0,与临界值比较,即可得出能否有99.9%的把握认为态度与性别有关;(Ⅱ)确定基本事件的个数,根据概率公式,可得结论.【解答】解:(Ⅰ)列联表如下:
支持反对总计男生305080女生452570总计7575150计算得K2=≈10.714<10.828,所以没有99.9%的把握认为态度与性别有关.…(Ⅱ)随机抽取一男一女所有可能的情况有24种,其中恰有一人支持一人反对的可能情况有2×2+4×212种,所以概率为P=.…19.(本小题满分12分)某工厂有25周岁以上(含25周岁)工人300名,25周岁以下工人200名.为研究工人的日平均生产量是否与年龄有关.现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名工人,先统计了他们某月的日平均生产件数,然后按工人年龄在“25周岁以上(含25周岁)”和“25周岁以下”分为两组,在将两组工人的日平均生产件数分成5组:,,,,分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.(1)从样本中日平均生产件数不足60件的工人中随机抽取2人,求至少抽到一名“25周岁以下组”工人的频率.(2)规定日平均生产件数不少于80件者为“生产能手”,请你根据已知条件完成的列联表,并判断是否有的把握认为“生产能手与工人所在的年龄组有关”?
附表:参考答案:(Ⅰ)由已知得,样本中有周岁以上组工人名,周岁以下组工人名所以,样本中日平均生产件数不足件的工人中,周岁以上组工人有(人),记为,,;周岁以下组工人有(人),记为,从中随机抽取名工人,所有可能的结果共有种,他们是:,,,,,,,,,其中,至少有名“周岁以下组”工人的可能结果共有种,它们是:,,,,,,.故所求的概率:(Ⅱ)由频率分布直方图可知,在抽取的名工人中,“周岁以上组”中的生产能手(人),“周岁以下组”中的生产能手(人),据此可得列联表如下:
生产能手非生产能手合计周岁以上组周岁以下组合计所以得:因为,所以没有的把握认为“生产能手与工人所在的年龄组有关”20.如图,在△ABC中,点D在边BC上,∠CAD=,AC=,cos∠ADB=﹣(1)求sin∠C的值;(2)若△ABD的面积为7,求AB的长.参考答案:【考点】正弦定理;余弦定理.【专题】数形结合;数形结合法;解三角形.【分析】(1)由同角三角函数基本关系式可求sin∠ADB,由∠C=∠ADB﹣.利用两角差的正弦函数公式及特殊角的三角函数值即可求值得解.(2)先由正弦定理求AD的值,再利用三角形面积公式求得BD,与余弦定理即可得解AB的长度.【解答】解:(1)在△ABC中,∵cos∠ADB=﹣,则sin∠ADB=,∠CAD=,则∠C=∠ADB﹣,sin∠C=sin(∠ADB﹣)=sin∠ADB?cos﹣sincos∠ADB=+=,(2)在三角形△ACD中,,AD===2,∴S=AD?BD?sin∠ADB=?2BD=7,∴BD=5,由余弦定理可知:AD2=BD2+AD2﹣2BD?AD?cos∠ADB,∴AD=.【点评】本题主要考查了同角三角函数基本关系式,两角差的正弦函数公式及特殊角的三角函数值,正弦定理,三角形面积公式等知识的综合应用,考查了数形结合能力和转化思想,考查了计算能力,属于中档题.21.如图为某仓库一侧墙面的示意图,其下部是矩形ABCD,上部是圆AB,该圆弧所在的圆心为O,为了调节仓库内的湿度和温度,现要在墙面上开一个矩形的通风窗EFGH(其中E,F在圆弧AB上,G,H在弦AB上).过O作OP⊥AB,交AB于M,交EF于N,交圆弧AB于P,已知OP=10,MP=6.5(单位:m),记通风窗EFGH的面积为S(单位:m2)(1)按下列要求建立函数关系式:(i)设∠POF=θ(rad),将S表示成θ的函数;(ii)设MN=x(m),将S表示成x的函数;(2)试问通风窗的高度MN为多少时?通风窗EFGH的面积S最大?参考答案:解:(1)由题意知,OF=OP=10,MP=6.5,故OM=3.5.(i)在Rt△ONF中,NF=OFsinθ=10sinθ,ON=OFcosθ=10cosθ.在矩形EFGH中,EF=2MF=20sinθ,FG=ON﹣OM=10cosθ﹣3.5,故S=EF×FG=20sinθ(10cosθ﹣3.5)=10sinθ(20cosθ﹣7).即所求函数关系是S=10sinθ(20cosθ﹣7),0<θ<θ0,其中cosθ0=.(ii)因为MN=x,OM=3.5,所以ON=x+3.5.在Rt△ONF中,NF===.在矩形EFGH中,EF=2NF=,FG=MN=x,故S=EF×FG=x.即所求函数关系是S=x,(0<x<6.5).
(2)方法一:选择(i)中的函数模型:令f(θ)=sinθ(20cosθ﹣7),则f′(θ)=cosθ(20cosθ﹣7)+sinθ(﹣20sinθ)=40cos2θ﹣7cosθ﹣20.由f′(θ)=40cos2θ﹣7cosθ﹣20=0,解得cosθ=,或cosθ=﹣.因为0<θ<θ0,所以cosθ>cosθ0,所以cosθ=.设cosα=,且α为锐角,则当θ∈(0,α)时,f′(θ)>0,f(θ)是增函数;当θ∈(α,θ0)时,f′(θ)<0,f(θ)是减函数,所以当θ=α,即cosθ=时,f(θ)取到最大值,此时S有最大值.即MN=10cosθ﹣3.5=4.5m时,通风窗的面积最大.方法二:选择(ii)中的函数模型:因为S=,令f(x)=x2(351﹣28x﹣4x2),则f′(x)=﹣2x(2x﹣9)(4x+39),因为当0<x<时,f′(x)>0,f(x)单调递增,当<x<时,f′(x)<0,f(x)单调递减,所以当x=时,f(x)取到最大值,此时S有最大值.即MN=x=4.5m时,通风窗的面积最大考点:函数模型的选择与应用.专题:计算题;应用题;函数的性质及应用;导数的综合应用.分析:(1)由题意知,OF=OP=10,MP=6.5,OM=3.5.(i)在Rt△ONF中与矩形EFGH中表示出边长,从而由S=EF×FG写出面积公式S=10sinθ(20cosθ﹣7),注意角θ的取值范围;(ii)在Rt△ONF中与矩形EFGH中利用勾股定理等表示出边长,从而写出S=EF×FG=x,注意x的取值范围;(2)方法一:选择(i)中的函数模型,利用导数确定函数的单调性,从而示函数的最大值及最大值点,再代入求NM的长度即可;方法二:选择(ii)中的函数模型,利用导数确定函数的单调性,从而示函数的最大值及最大值点即可.解答:解:(1)由题意知,OF=OP=10,MP=6.5,故OM=3.5.(i)在Rt△ONF中,NF=OFsinθ=10sinθ,ON=OFcosθ=10cosθ.在矩形EFGH中,EF=2MF=20sinθ,FG=ON﹣OM=10cosθ﹣3.5,故S=EF×FG=20sinθ(10cosθ﹣3.5)=10sinθ(20cosθ﹣7).即所求函数关系是S=10sinθ(20cosθ﹣7),0<θ<θ0,其中cosθ0=.(ii)因为MN=x,OM=3.5,所以ON=x+3.5.在Rt△ONF中,NF===.在矩形EFGH中,EF=2NF=,FG=MN=x,故S=EF×FG=x.即所求函数关系是S=x,(0<x<6.5).
(2)方法一:选择(i)中的函数模型:令f(θ)=sinθ(20cosθ﹣7),则f′(θ)=cosθ(20cosθ﹣7)+sinθ(﹣20sinθ)=40cos2θ﹣7cosθ﹣20.由f′(θ)=40cos2θ﹣7cos
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 玉林市陆川县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案
- 抚州市广昌县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)
- 黔南布依族苗族自治州福泉市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案
- 日喀则地区仁布县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)
- 漳州市漳浦县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案
- 乐山市市中区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案
- 深度解析(2026)《CBT 3954-2002船用热油炉》:专家视角下的技术内涵、应用挑战与未来趋势全景洞察
- 深度解析(2026)《CBT 637-1995弹簧拖钩》:技术传承与新时代船舶系泊安全的专家视角
- 深度解析(2026)《AQ 2078-2020老龄化海上固定式生产设施主结构安全评估导则》
- 高中导数相关题目及答案
- 银屑病诊疗指南(2026年版)基层规范化诊疗
- 2026年中国超高丁腈氢化丁腈橡胶市场数据研究及竞争策略分析报告
- “大展宏图”系列研究二:特朗普如何重构石油美元2.0体系
- 2026贵州茅台集团校园招聘89人考试参考试题及答案解析
- 2026河南豫能控股股份有限公司及所管企业招聘31人备考题库及参考答案详解(精练)
- 内镜黏膜下剥离术(ESD)诊疗与护理规范
- 2026四川宜宾传媒集团有限公司及下属子公司第一批员工招聘13人笔试备考题库及答案解析
- 2026北京事业编考试题库
- 2025年陕西国防工业职业技术学院单招职业技能考试试题及答案解析
- GB 15322.1-2026可燃气体探测器第1部分:工业及商业用途点型可燃气体探测器
- 介入治疗围手术期疼痛管理专家共识2026
评论
0/150
提交评论