小学卫生量化制度

PAGE小学卫生量化制度一、总则（一）目的为了加强小学卫生管理，营造整洁、卫生、健康的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本量化制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内的所有区域，包括教学楼、办公楼、食堂、宿舍、操场、绿化带等。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强卫生管理，预防疾病传播，保障师生健康。2.全员参与原则：全体师生共同参与卫生维护，形成良好的卫生习惯。3.量化考核原则：对卫生工作进行量化考核，确保各项卫生要求得到有效落实。二、卫生管理职责分工（一）学校领导职责1.全面负责学校卫生工作的领导与管理，将卫生工作纳入学校整体工作计划。2.定期召开卫生工作会议，研究解决卫生工作中的重大问题。3.确保卫生工作所需的经费、物资等资源的合理配置。（二）班主任职责1.负责本班教室及公共区域的卫生管理，组织学生做好日常清洁工作。2.对学生进行卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。3.督促学生按时完成学校布置的各项卫生任务，及时反馈学生的卫生情况。（三）任课教师职责1.协助班主任做好课堂卫生管理，教育学生保持良好的课堂卫生习惯。2.负责本办公室的卫生清洁，保持办公环境整洁。（四）后勤人员职责1.负责校园公共区域的日常清扫、保洁工作，包括楼道、楼梯、走廊、厕所等。2.定期对校园内的卫生设施进行检查、维护和更新，确保其正常使用。3.做好校园绿化养护工作，保持绿化区域美观整洁。（五）学生职责1.自觉遵守学校卫生制度，保持个人卫生，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。2.积极参与班级和学校的卫生清洁活动，认真完成卫生任务。3.爱护校园内的公共卫生设施，不随意破坏。三、环境卫生标准及量化考核（一）教室卫生1.地面：干净整洁，无纸屑、杂物，无痰迹，每天清扫一次，保持全天清洁。（10分）2.桌面、抽屉：桌面整洁，物品摆放整齐，抽屉内无杂物，每周至少清理一次。（8分）3.门窗玻璃：门窗明亮，玻璃无灰尘、污渍，每月擦拭一次。（6分）4.墙壁：墙壁无脚印、球印、污渍，保持洁白，每学期至少清洁一次。（6分）5.黑板：黑板擦拭干净，槽内无粉笔灰，每天放学后擦拭。（4分）6.卫生工具：卫生工具摆放整齐，保持清洁，每周清洗一次。（6分）7.垃圾桶：垃圾桶及时清理，无垃圾外溢，每天至少倾倒一次。（6分）8.通风换气：每天定时开窗通风，保持空气清新。（4分）（二）办公室卫生1.地面：干净无杂物，无痰迹，每天清扫。（8分）2.桌面：办公用品摆放整齐，桌面整洁，每周清理一次。（8分）3.门窗玻璃：明亮无灰尘，每月擦拭。（6分）4.墙壁：无污渍、脚印，保持清洁。（6分）5.电脑设备：电脑、打印机等设备表面清洁，定期擦拭。（4分）6.饮水机：定期清洗，保持卫生。（4分）7.垃圾桶：及时清理，无垃圾堆积。（6分）（三）公共区域卫生1.楼道、楼梯：地面干净，扶手无灰尘，每天清扫一次，每周拖洗一次。（10分）2.走廊：地面、墙壁清洁，无杂物、污渍，每天巡查保洁。（8分）3.厕所：地面、便池、洗手台清洁，无异味，每天定时冲洗、消毒，随时保洁。（15分）4.操场：地面整洁，无垃圾、杂物，每周至少清扫一次，定期进行全面清理。（10分）5.绿化带：无杂物，花草树木生长良好，定期修剪、除草、浇水，每月至少巡查一次。（8分）（四）食堂卫生1.餐厅地面：干净防滑，无油污、积水，每餐结束后清扫、拖洗。（10分）2.餐桌椅：摆放整齐，表面清洁，每餐擦拭。（8分）3.厨房操作间：墙面、地面、天花板清洁卫生，厨具摆放有序，定期消毒，每餐操作前后清理。（15分）4.食品储存区：食品分类存放，货架清洁，无过期食品，定期检查清理。（10分）5.餐具消毒：餐具严格按照消毒流程进行消毒，消毒记录完整。（10分）6.垃圾桶：及时清理，无垃圾外溢，每餐结束后倾倒。（7分）7.防蝇、防鼠设施：齐全有效，定期检查维护。（5分）（五）宿舍卫生1.地面：干净整洁，无垃圾、杂物，每天清扫。（10分）2.床铺：被子叠放整齐，床单平整，物品摆放有序，每天整理。（10分）3.门窗玻璃：明亮无灰尘，每月擦拭。（6分）4.墙壁：无污渍、脚印，保持清洁。（6分）5.卫生间：地面、便池、洗手台清洁，无异味，每天定时冲洗、消毒，随时保洁。（10分）6.垃圾桶：及时清理，无垃圾堆积。（8分）（六）量化考核办法1.学校成立卫生检查小组，定期对各区域卫生进行检查评分。2.检查采用百分制，根据各项卫生标准进行打分。3.每月汇总各区域卫生得分，作为班级、办公室等的卫生考核依据。4.对于卫生不达标的区域，责令限期整改，整改后仍不符合要求的，进行相应的处罚。四、个人卫生要求及量化考核（一）学生个人卫生1.头发：整洁干净，男生不留长发，女生不披头散发，每周至少清洗一次。（5分）2.指甲：勤剪指甲，指甲长度不超过指尖，每周至少修剪一次。（5分）3.面部：保持清洁，无污垢，每天洗脸。（5分）4.衣着：整洁得体，勤换衣服，校服干净整洁。（5分）5.口腔：早晚刷牙，保持口腔清洁，无异味。（5分）（二）教师个人卫生1.仪表：穿着得体，整洁大方，符合教师职业形象。（5分）2.个人卫生习惯：注意个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。（5分）（三）个人卫生量化考核办法1.学校通过日常观察、检查等方式对师生个人卫生进行考核。2.发现不符合个人卫生要求的情况，每次扣相应分数。3.将个人卫生考核结果纳入教师师德考核和学生综合素质评价体系。五、健康教育与宣传（一）健康教育课程1.按照国家课程标准，开足开好健康教育课程，确保每周至少有[X]课时。2.健康教育课程内容包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生、疾病预防等方面。3.健康教育教师应具备相应的专业知识和教学能力，认真备课，上好每一堂健康教育课。（二）卫生宣传活动1.定期开展卫生宣传活动，如卫生知识讲座、主题班会、手抄报比赛等。2.利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，宣传卫生知识和卫生制度。3.结合季节特点和常见疾病流行情况，及时开展针对性的卫生宣传教育。六、卫生设施管理（一）卫生设施配备1.按照学校规模和卫生要求，合理配备卫生设施，如垃圾桶、拖把、扫帚、抹布、洗手液、消毒用品等。2.定期检查卫生设施的完好情况，及时更换损坏的设施。（二）卫生设施维护1.安排专人负责卫生设施的日常维护，确保其正常使用。2.对卫生设施进行定期保养，延长其使用寿命。3.加强对卫生设施使用的管理，教育师生正确使用卫生设施，避免损坏。七、突发卫生事件应急处理（一）应急组织机构1.成立学校突发卫生事件应急处理领导小组，负责全面指挥和协调应急处理工作。2.明确各成员的职责分工，确保应急处理工作有序进行。（二）应急预案制定1.制定完善的突发卫生事件应急预案，包括传染病防控、食物中毒、饮用水污染等方面。2.定期对应急预案进行演练，提高应急处理能力。（三）应急处理措施1.一旦发生突发卫生事件，