学校纪律卫生扣分制度

PAGE学校纪律卫生扣分制度一、总则（一）目的为了维护学校正常的教育教学秩序，营造整洁、有序、文明的校园环境，培养学生良好的行为习惯和自律意识，特制定本纪律卫生扣分制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生。（三）基本原则1.公平公正原则：对所有学生一视同仁，严格按照制度进行扣分处理，确保评价结果客观公正。2.教育为主原则：以教育引导学生改正错误、遵守纪律、爱护环境为首要目的，扣分不是最终目的，而是手段。3.及时反馈原则：及时向学生反馈扣分情况，让学生清楚了解自己的行为表现及存在的问题。二、纪律扣分细则（一）课堂纪律1.迟到：上课铃响后未进入教室即为迟到。迟到一次扣[X]分。2.早退：未到下课时间擅自离开教室即为早退。早退一次扣[X]分。3.旷课：未经请假擅自不上课即为旷课。旷课一节扣[X]分，并根据情节轻重给予相应的纪律处分。4.课堂违纪：在课堂上讲话、做小动作、交头接耳、顶撞老师等影响课堂秩序的行为。视情节轻重每次扣[XX]分。5.扰乱课堂秩序：故意制造混乱，严重影响课堂教学的行为，如大声喧哗、打闹、起哄等。每次扣[X]分以上，并给予批评教育或纪律处分。（二）课间纪律1.在走廊、楼梯追逐打闹、推搡他人，易造成安全事故。每次扣[X]分。2.大声喧哗、怪叫，影响他人学习和休息。每次扣[X]分。3.在教室或走廊进行激烈的体育活动，如踢球、扔沙包等。每次扣[X]分。（三）集会纪律1.升旗仪式、课间操、大型集会等活动中，迟到、早退。每次扣[X]分。2.集会过程中交头接耳、讲话、做小动作。每次扣[X]分。3.不遵守集会秩序，擅自离队、插队等。每次扣[X]分。（四）校园行为规范1.佩戴首饰、留怪异发型、穿奇装异服等不符合学生身份的装扮。每次扣[X]分，并要求限期整改。2.校园内使用手机、MP3等电子产品（特殊情况经允许除外）。每次扣[X]分，没收电子产品并交由班主任保管至学期末。3.说脏话、骂人、打架斗殴等不文明行为。根据情节轻重扣[XX]分，并给予相应的纪律处分。4.破坏校园公共设施，如桌椅、门窗、灯具等。除照价赔偿外，每次扣[X]分。（五）考勤管理1.请假制度：学生因病、因事不能到校上课，需提前向班主任请假。请假一天以内由班主任批准，请假一天以上需经年级主任批准。未履行请假手续擅自离校视为旷课。2.请假手续：学生请假需填写请假条，注明请假原因、时间，并由家长签字确认。请假条交班主任存档。3.考勤统计：班主任负责每天对学生的出勤情况进行统计，及时掌握学生的请假、旷课等情况。三、卫生扣分细则（一）教室卫生1.地面有纸屑、杂物、痰迹等。每次扣[X]分。2.桌面、抽屉杂乱，书籍、文具摆放不整齐。每次扣[X]分。3.黑板未擦净，讲台物品摆放凌乱。每次扣[X]分。4.门窗、玻璃有灰尘、污渍。每次扣[X]分。5.墙壁有脚印、球印、乱写乱画等。每次扣[X]分。（二）公共区域卫生1.分担区地面不干净，有垃圾、杂物。每次扣[X]分。2.楼梯扶手、栏杆有灰尘。每次扣[X]分。3.垃圾桶未及时清理，周围有垃圾散落。每次扣[X]分。4.花坛、草坪内有杂物。每次扣[X]分。（三）个人卫生1.头发凌乱、不整洁，指甲过长。每次扣[X]分。2.衣服不整洁，有污渍、异味。每次扣[X]分。四、扣分执行与管理（一）扣分记录1.学校设立专门的纪律卫生检查小组，由学生会干部、值周教师等组成。检查小组负责对全校学生的纪律卫生情况进行检查，并做好记录。2.检查小组每天定时对教室、公共区域进行检查，发现问题及时记录并拍照留存。3.对于学生的违纪行为，检查人员可当场制止并记录，也可事后根据相关证据进行扣分。（二）扣分公示1.学校每周对各班的纪律卫生扣分情况进行汇总，并在学校公告栏进行公示。2.公示内容包括班级名称、扣分原因、扣分数值等，让全体师生能够及时了解各班的纪律卫生情况。（三）扣分反馈1.班主任负责将每周的班级扣分情况反馈给学生，让学生清楚知道自己的行为对班级的影响。2.对于扣分较多的学生，班主任要及时与其沟通交流，了解原因，进行批评教育和引导。（四）申诉处理1.学生如对扣分结果有异议，可在公示期内向学校纪律卫生管理部门提出申诉。2.学校纪律卫生管理部门接到申诉后，应及时进行调查核实。如情况属实，应撤销或调整原扣分决定；如情况不属实，应向学生说明情况，维持原扣分决定。五、结果运用（一）班级考核1.学校每月对各班的纪律卫生情况进行综合考核，根据扣分情况评选出纪律卫生优秀班级和进步班级。2.纪律卫生优秀班级给予表彰和奖励，如颁发流动红旗、加分等；进步班级给予鼓励和表扬，同时提出改进要求。（二）学生个人评价1.学生的纪律卫生扣分情况将纳入个人综合素质评价体系，作为评选三好学生、优秀学生干部等荣誉称号的重要依据。2.对于纪律卫生表现较差的学生，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过等。六、教育与引导（一）主题班会1.各班定期召开纪律卫生主题班会，针对班级存在的问题进行讨论分析，引导学生树立正确的行为规范和环保意识。2.通过主题班会，让学生明白遵守纪律、爱护环境的重要性，培养学生的自律能力和责任感。（二）个别辅导1.对于纪律卫生方面存在问题较多的学生，班主任和任课教师要进行个别辅导，帮助他们找出问题根源，制定改进措施。2.个别辅导要注重方式方法，尊重学生的个性差异，鼓励学生积极改正错误，逐步提高自身素质。（三）榜样示范1.学校树立纪律卫生方面的榜样，通过宣传榜样的事迹和