对外经济贸易大学《发展心理学》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷

（第2页）制卷人签名：制卷日期制卷人签名：制卷日期：审核人签名：：审核日期：………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.儿童开始能够辨别前后方位的年龄是（）。A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁2.幼儿期言语发展的主要任务是（）。A.发展口语B.发展书面言语C.发展内部言语D.发展连贯言语3.童年期儿童思维的基本特点是（）。A.以直观行动思维为主B.以具体形象思维为主C.以抽象逻辑思维为主D.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡4.青少年期自我意识发展的特点是（）。A.强烈关注自己的外貌和体征B.深切重视自己的学习能力和学业成绩C.对自我的认识更加深刻和全面D.以上都是5.个体在成年中期的发展任务是（）。A.获得繁殖感而避免停滞感B.获得亲密感以避免孤独感C.获得完善感以避免失望和厌恶感D.获得自主感而克服羞怯和疑虑6.老年人记忆衰退的主要表现是（）。A.机械记忆衰退明显B.意义记忆衰退明显C.再认能力衰退明显D.回忆能力衰退明显7.儿童动作发展的顺序是（）。A.由上到下、由近及远、由粗到细B.由上到下、由远及近、由粗到细C.由下到上、由近及远、由粗到细D.由下到上、由远及近、由粗到细8.幼儿想象的主要特点是（）。A.无意想象占主导地位B.有意想象逐渐发展C.再造想象占主导地位D.创造想象开始发展9.小学儿童思维发展的转折期一般在（）。A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级10.青少年期情绪发展的特点是（）。A.情绪体验强烈B.情绪波动较大C.情绪表现形式多样D.以上都是二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.婴儿动作发展的规律包括（）。A.从整体动作到分化动作B.从上部动作到下部动作C.从大肌肉动作到小肌肉动作D.从无意动作到有意动作2.幼儿期言语发展的主要特点包括（）。A.语音逐渐准确B.词汇量迅速增加C.语法结构逐渐完善D.口语表达能力不断提高3.童年期儿童学习的特点包括（）。A.学习动机由直接动机向间接动机转化B.学习兴趣逐渐分化C.学习策略逐渐形成D.学习习惯逐渐养成4.青少年期心理发展的矛盾性特点包括（）。A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B.心理断乳与精神依赖之间的矛盾C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾D.成就感与挫折感的交替5.成年晚期个体的心理变化特点包括（）。A.认知活动的退行性变化B.情感体验深刻而持久C.个性相对稳定但有所变化D.心理适应能力逐渐下降三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.婴儿的动作发展是从无意动作向有意动作发展的。（）2.幼儿期是口头言语发展的关键期。（）3.童年期儿童的思维以抽象逻辑思维为主。（）4.青少年期是自我意识发展的第二个飞跃期。（）5.成年中期个体的智力发展呈下降趋势。（）6.老年人的记忆衰退主要是由于生理因素导致的。（）7.儿童动作发展的顺序是固定不变的。（）8.幼儿想象的内容往往具有现实性。（）9.小学儿童的学习兴趣具有明显的选择性。（）10.青少年期情绪发展的特点与他们的生理发育密切相关。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述婴儿动作发展对心理发