师德考核制度及实施办法

PAGE师德考核制度及实施办法一、总则（一）目的为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强教师职业道德建设，提高教师思想政治素质和职业道德水平，造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，特制定本师德考核制度及实施办法。（二）适用范围本制度适用于公司/组织内全体在职教师。（三）考核原则1.导向性原则：坚持正确的政治方向，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，激励教师自觉践行师德规范。2.全面性原则：对教师师德表现进行全面考核，涵盖思想政治、教育教学、社会活动、廉洁自律等各个方面。3.客观性原则：以事实为依据，客观公正地评价教师师德表现，确保考核结果真实可靠。4.激励性原则：通过考核，表彰先进，鞭策后进，激发教师的工作积极性和创造性，促进教师师德水平不断提高。二、考核内容（一）思想政治表现1.政治立场：坚定拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业。2.思想观念：积极参加思想政治学习和教育活动，不断提高自身思想政治素质，树立正确的教育思想和教育理念。3.爱国守法：遵守国家法律法规，自觉维护社会稳定，不发表、不传播有害国家和社会的言论。（二）教育教学行为1.爱岗敬业：热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，认真履行教师职责，精心备课、授课，严谨治学，不断提高教育教学质量。2.关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益。3.教书育人：遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。4.为人师表：言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。5.终身学习：树立终身学习理念，不断更新教育观念，提高业务水平，积极参加各种培训和学习活动，努力掌握现代教育技术和手段。（三）社会活动表现1.社会公德：遵守社会公德，诚实守信，团结协作，尊重他人，乐于助人，积极参与社会公益活动。2.学校形象：维护学校声誉，积极宣传学校工作，关心学校发展，为学校建设和发展贡献力量。3.家校合作：积极与家长沟通合作，共同促进学生成长。尊重家长意见和建议，不指责、不抱怨家长。（四）廉洁自律情况1.廉洁从教：严格遵守廉洁自律各项规定，不利用职务之便谋取私利，不从事有偿家教或校外兼职兼薪。2.规范收费：严格执行教育收费政策，不擅自设立收费项目、提高收费标准，不乱收费。3.财务管理：遵守学校财务管理制度，不违规报销费用，不挪用、侵占学校经费。三、考核方式（一）平时考核1.建立师德档案：为每位教师建立师德档案，记录教师师德表现的相关材料，包括师德承诺书、师德学习记录、师德奖惩情况等。2.日常观察：学校管理人员、同事和学生通过日常观察，及时发现教师师德方面的表现，记录相关情况。3.学生评教：每学期组织学生对教师师德表现进行评价，评价结果作为教师师德考核的重要依据之一。4.家长反馈：定期收集家长对教师师德表现的意见和建议，了解教师在教育教学过程中与家长沟通合作的情况。（二）年度考核1.个人总结：教师每年撰写师德总结，全面回顾自己一年来的师德表现，总结经验，查找不足。2.民主测评：组织教师进行师德民主测评，测评内容包括思想政治表现、教育教学行为、社会活动表现、廉洁自律情况等方面。测评结果分为优秀、合格、不合格三个等次。3.综合评定：考核小组根据教师平时考核情况、年度个人总结、民主测评结果以及相关部门提供的师德表现材料，对教师师德进行综合评定，确定考核等次。四、考核等次（一）优秀1.思想政治表现优秀，政治立场坚定，思想观念先进，积极参加各项思想政治学习和教育活动，在教师群体中起到模范带头作用。2.教育教学行为规范，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习等方面表现突出，教育教学质量高，得到学生、家长和同事的广泛好评。3.社会活动表现良好，遵守社会公德，积极维护学校形象，家校合作紧密，为学校发展做出积极贡献。4.廉洁自律情况良好，严格遵守廉洁从教各项规定，无任何违规违纪行为。（二）合格1.思想政治表现合格，能够贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规，积极参加思想政治学习和教育活动。2.教育教学行为符合规范，认真履行教师职责，较好地完成教育教学任务，关爱学生，为人师表，能够不断提高自身业务水平。3.社会活动表现较好，遵守社会公德，维护学校形象，与家长沟通合作正常。4.廉洁自律情况合格，无违规违纪行为。（三）不合格1.思想政治表现存在问题，如政治立场不坚定，发表不当言论，不积极参加思想政治学习和教育活动等。2.教育教学行为出现严重失误，如歧视、体罚或变相体罚学生，教学态度不认真，教育教学质量低下等。3.社会活动表现较差，违反社会公德，损害学校形象，与家长关系紧张。4.廉洁自律方面存在违规违纪行为，如利用职务之便谋取私利，从事有偿家教或校外兼职兼薪，违规收费等。五、结果运用（一）表彰奖励1.对师德考核优秀的教师，给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资分配、职称评定、岗位晋升等方面予以倾斜。2.在评优评先、推荐各级各类骨干教师、学科带头人等方面，优先考虑师德考核优秀的教师。（二）督促整改1.对师德考核合格的教师，学校进行适当鼓励，并提出改进建议，督促其不断提高师德水平。2.对师德考核不合格的教师进行诫勉谈话，责令其限期整改。整改期间，取消其当年评优评先资格，扣发一定比例的绩效工资。（三）岗位调整或解聘1.连续两年师德考核不合格的教师，学校将视情节轻重给予岗位调整或解聘处理。2.师德考核结果作为教师岗位聘任、续聘、解聘的重要依据之一。六、考核组织与管理（一）成立考核小组学校成立师德考核小组，负责组织实施教师师德考核工作。考核小组由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成，人数不少于[X]人。考核小组成员应具备较高的思想政治素质和职业道德水平，熟悉教师考核工作。（二）明确职责分工1.学校领导负责指导和监督师德考核工作，协调解决考核过程中出现的问题。2.教师代表负责参与考核标准的制定、考核过程的监督和考核结果的审核。3.学生代表负责对教师师德表现进行评价，提供真实、客观的反馈意见。4.家长代表负责参与考核过程，了解考核情况，提出意见和建议。5.考核小组办公室设在学校[具体部门]，负责师德考核的日常工作，包括组织考核、收集整理考核材料、统计考核结果等。（三）考核过程管理1.考核小组应严格按照本制度规定的考核内容、考核方式和考核程序进行考核，确保考核工作公正、公平、公开。2.在考核过程中，应广泛听取教师、学生和家长的意见，认真查阅相关资料，确保考核结果真实可靠。3.考核小组应及时向教师反馈考核结果，对考核结果有异议的教师，可在规定时间内提出申诉，考核小组应进行复查，并将复查结果及时通知申诉人。七、申诉与复议机制（一）申诉渠道教师如对师德考核结果有异议，可在接到考核结果通知之日起[X]个工作日内，向学校师德考核小组提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。（二）复议程序1.学校师德考核小组接到教师申诉后，应在[X]个工作日内进行复查，并组织相关