教师绩效考核制度模板

PAGE教师绩效考核制度模板一、总则（一）目的为加强教师队伍建设，提高教育教学质量，建立科学合理、公平公正、激励有效的教师绩效考核制度，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体在职教师。（三）基本原则1.尊重规律，以人为本：遵循教育教学规律，尊重教师的主体地位，充分考虑教师工作的专业性、创造性和复杂性，体现对教师的人文关怀。2.以德为先，注重实绩：把师德表现放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献，全面评价教师的德、能、勤、绩、廉。3.激励为主，多元评价：强化激励导向，通过科学合理的考核评价，激发教师的内在动力，促进教师不断发展。采用多元化的评价方式，综合考虑教师自评、学生评价、同行评价、家长评价等多方面因素。4.客观公正，简便易行：坚持实事求是、客观公正的原则，严格标准，规范程序，确保考核结果真实可靠。考核指标和方法力求简便易行，便于操作。二、考核内容与指标（一）师德表现（20分）1.爱岗敬业（5分）忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。认真履行教师职责，严格遵守学校各项规章制度，无无故旷工、迟到、早退现象。2.关爱学生（5分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。关注学生身心健康，及时了解学生的学习和生活情况，主动帮助学生解决困难。3.教书育人（5分）遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。传授知识准确无误，教学方法得当，注重因材施教，教学效果良好。4.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。（二）教育教学工作（50分）1.教学计划与备课（10分）教学计划科学合理，符合课程标准和学生实际，教学目标明确，教学内容安排得当。认真备课，教案完整、规范，教学环节设计合理，教学方法选择恰当，注重教学资源的整合与利用。2.课堂教学（20分）教学目标明确，教学内容准确，教学方法灵活多样，教学过程流畅，注重启发式教学和学生主体地位的发挥。课堂组织有序，教学语言规范、生动，板书工整、清晰，教学媒体运用恰当，教学效果良好。严格遵守课堂教学纪律，无教学事故发生。3.作业批改与辅导（10分）作业布置适量、适度，难易适中，形式多样，符合教学要求和学生实际。认真批改作业，及时反馈学生作业情况，对学生作业中的问题有针对性地进行辅导。关注学习困难学生，为他们提供必要的学习帮助和指导，做好学困生转化工作。4.教学评价（10分）认真做好学生学业成绩评价工作，评价方式多样，评价结果客观公正。及时对教学效果进行自我评价和反思，根据评价结果调整教学策略和方法，不断提高教学质量。（三）教研科研工作（15分）1.参与教研活动（5分）积极参加学校组织的各类教研活动，按时出勤，认真参与讨论和交流。在教研活动中能够提出有价值的意见和建议，与同事共同探讨教学问题，促进教学水平的提高。2.课题研究与论文撰写（10分）积极参与课题研究工作，承担相应的研究任务，按时完成课题研究报告。结合教育教学实践，撰写教育教学论文，在县级以上刊物发表或在教育教学论文评选中获奖。（四）班主任工作（10分）1.班级管理（5分）班级管理制度健全，班级秩序良好，学生行为规范，班级凝聚力强。注重班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。2.学生思想教育与心理健康教育（3分）定期开展学生思想教育活动，关注学生思想动态，及时发现和解决学生思想问题。重视学生心理健康教育，能够对学生进行有效的心理辅导和干预，促进学生身心健康发展。3.家校沟通与合作（2分）主动与家长沟通联系，及时反馈学生在校情况，认真听取家长意见和建议，形成家校教育合力。（五）出勤情况（5分）1.全勤（5分）：教师在考核周期内无迟到、早退、旷工现象，出满勤得5分。迟到、早退每次扣0.5分，旷工每次扣2分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由学校各部门根据各自职责，对教师日常工作表现进行记录和评价，作为年度考核的重要依据。2.学期考核：每学期末，学校组织对教师进行全面考核，考核内容包括师德表现、教育教学工作、教研科研工作、班主任工作、出勤情况等方面。3.年度考核：每年年底，学校根据学期考核结果，综合教师全年工作表现，进行年度考核。年度考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。（二）考核程序1.教师自评：教师根据考核内容和指标，对自己一学期或一年的工作进行总结和自评，填写自评表。2.学生评价：组织学生对教师的教育教学工作进行评价，评价结果作为教师考核的参考依据。3.同行评价：组织教师相互评价，评价内容包括教学能力、教学态度、教学效果等方面。同行评价结果作为教师考核的重要依据之一。4.家长评价：通过家长会、问卷调查等方式，征求家长对教师工作的意见和建议，家长评价结果作为教师考核参考。5.学校考核小组评价：学校成立考核小组，根据教师自评、学生评价、同行评价、家长评价等情况，对教师进行综合评价，确定考核等次。6.结果公示：考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。教师如对考核结果有异议，可在公示期内向学校考核小组提出申诉，考核小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给教师。四、考核结果运用（一）绩效奖励1.优秀等次：年度考核为优秀等次的教师，给予一次性绩效奖励[X]元，并在评优评先、职称晋升等方面优先考虑。2.合格等次：年度考核为合格等次的教师，发放全额绩效工资。3.不合格等次：年度考核为不合格等次的教师，扣发[X]%的绩效工资，并取消当年评优评先资格。连续两年考核不合格的，予以解聘。（二）职称晋升教师绩效考核结果作为职称晋升重要依据之一。在职称评审中，同等条件下，优先推荐考核优秀的教师。