政教处对班级考核制度

PAGE政教处对班级考核制度一、总则1.目的为全面贯彻党的教育方针，加强班级管理，营造良好的教育教学秩序，提高教育教学质量，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，特制定本班级考核制度。2.适用范围本制度适用于本校各班级。3.考核原则公平、公正、公开原则。考核过程和结果要客观、公正，接受全体师生监督。全面性原则。对班级的管理、教学、学生发展等方面进行全面考核。动态性原则。根据实际情况，适时调整考核内容和标准，确保制度的科学性和有效性。二、考核内容与标准（一）班级管理（40分）1.班级纪律（20分）课堂纪律良好，无学生随意讲话、打闹、顶撞教师等现象，每发现一次扣1分。课间秩序井然，无大声喧哗、追逐打闹等行为，如有违反，每次扣0.5分。自习课安静有序，学生能自觉学习，否则每次扣1分。按时参加学校组织的各项集会，做到快、静、齐，无故缺席一人次扣0.5分，迟到、早退一人次扣0.2分。2.班级卫生（15分）教室地面、桌面、门窗、黑板等保持干净整洁，每日检查，不达要求每次扣1分。卫生区按时打扫，无杂物、垃圾，经检查不合格每次扣1分。积极参加学校组织的卫生大扫除活动，表现不积极酌情扣0.51分。3.班级文化建设（5分）教室布置温馨、富有特色，体现班级文化内涵，酌情给13分。班级有明确的奋斗目标、班训、班规等，且能在班级管理中发挥积极作用，得2分。（二）教育教学（30分）1.教学常规执行情况（15分）教师按时上下课，无迟到、早退现象，每发现一次扣0.5分。教师认真备课、批改作业，教案书写规范，作业批改及时、认真，经检查不符合要求每次扣1分。积极配合学校开展教研活动，无故不参加每次扣1分。2.学生学习成绩（10分）学期末班级学生各学科平均分、优秀率、及格率等综合成绩在年级中排名靠前，根据排名情况给予38分。班级学生在学科竞赛中获得优异成绩，为学校争得荣誉，酌情加25分。3.学生学习态度与习惯培养（5分）学生课堂上积极参与，认真听讲，主动回答问题，学习氛围浓厚，得23分。注重培养学生良好的学习习惯，如预习、复习、整理笔记等，学生整体学习习惯良好，得2分。（三）学生发展（20分）1.品德教育（10分）班级学生遵守社会公德，诚实守信，无违纪违法现象，得5分。如有违反，视情节轻重扣15分。积极开展品德教育活动，如主题班会、道德讲堂等，效果良好，得35分。学生好人好事多，在校园内起到良好的榜样作用，酌情加13分。2.身心健康发展（5分）学生积极参加体育锻炼，课间操、体育课出勤率高，体育达标率符合要求，得23分。关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题，班级学生心理状态良好，得2分。3.社会实践与综合素质提升（5分）积极组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区活动等，学生参与度高，得23分。学生在艺术、科技、劳动等方面有特长，综合素质得到有效提升，酌情加12分。（四）家校合作（10分）1.家长参与度（5分）积极邀请家长参与学校活动，如家长会、家长开放日等，家长参与率高，得23分。建立良好的家校沟通机制，及时反馈学生情况，家长对学校工作满意度较高，得2分。2.家长配合度（5分）家长积极配合学校教育工作，如督促学生学习、关注学生身心健康等，得34分。家长与教师保持密切联系，共同解决学生问题，形成家校教育合力，得12分．三、考核方式与周期1.考核方式政教处定期检查与不定期抽查相结合。设立班级考核记录册，详细记录班级日常表现情况。广泛征求师生意见，综合评价班级工作。2.考核周期以学期为考核周期，每学期末进行综合评定。四、考核结果运用1.评选优秀班级根据学期考核结果，评选出一定比例的优秀班级，颁发流动红旗和荣誉证书，并给予适当的奖励。2.与班主任绩效挂钩考核结果作为班主任绩效工资发放、评优评先的重要依据。3.促进班级改进对考核中存在