铜川市郊区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

铜川市郊区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音，写词语。(8分)灿烂的阳光下，铜川药王山的树木长得十分màoshèng（）。春天，山上的花儿jǐnjǐnyǒucì（）地开放，吸引了许多mìfēng（）和húdié（）。家乡的四季，真是大自然zèngsòng（）给我们的bǎoguì（）礼物。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)首都（dūdōu）人参（shēncān）匀称（chènchēng）模样（mómú）新鲜（xiānxiǎn）一溜烟（liūliù）3.辨字组词。(6分)幻（）芒（）武（）幼（）茫（）式（）4.将下列词语补充完整，并按要求填空。(9分)(1)物产（）富(2)窃窃（）语(3)景色（）异(4)成（）结队(5)各（）各样(6)群（）吐艳请用词语(1)造一个句子，介绍你的家乡铜川：_________________________________________________________。5.句子练习。(6分)(1)仿写句子。例：海底的动物常常在窃窃私语。清晨的果园里，小鸟在________________________。(2)用修改符号修改病句。联丰渠的水，清亮得像一条透明的蓝绸带。二、课内阅读与理解(20分)阅读《火烧云》片段，回答问题。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。1.用“_____”画出描写火烧云颜色多的句子。(2分)2.这段话主要写了火烧云的两大特点：一是___________多，二是___________快。(4分)3.文中作者把火烧云想象成了什么？你是从哪些词语看出来的？(4分)4.作者在描写马的变化时，按照顺序写了马的哪些部位？(4分)5.生活中，你也一定观察过云彩的变化吧。请用一两句话写一写你观察到的云，可以像作者一样展开想象。(6分)三、课外拓展阅读(20分)阅读短文，回答问题。铜川的“宝贝”铜川，古称“同官”，是一座因煤而兴的城市。如今，它正在绿色转型的道路上大步前进。你知道吗？铜川的“宝贝”可不止是煤炭。药王山，是铜川一张闪亮的文化名片。唐代大医学家孙思邈曾在这里隐居，写下医学巨著《千金方》。山上古柏苍翠，碑石林立，每年都有很多人来这里感受“药王”的仁心仁术。耀州窑，更是名扬天下。它是宋代六大窑系之一，烧制的青瓷“巧如范金，精比琢玉”。青釉刻花、印花技艺，让瓷器上的花纹活灵活现。如今的耀州窑博物馆里，那些穿越千年的瓷器，依然散发着温润的光泽，诉说着古代工匠的智慧。从乌金滚滚到青山绿水，从千年窑火到药王仁心，铜川的每一个“宝贝”，都承载着厚重的历史，也迎接着充满希望的未来。1.短文主要向我们介绍了铜川的哪两个“宝贝”？(4分)(1)_______________(2)_______________2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(6分)(1)铜川现在主要依靠煤炭发展。（）(2)药王山因唐代医学家孙思邈而得名。（）(3)“巧如范金，精比琢玉”是形容煤炭的。（）3.联系上下文，我知道“名扬天下”的意思是___________________________。文中名扬天下的是__________________。(4分)4.短文结尾说“铜川的每一个‘宝贝’，都承载着厚重的历史”。选择文中一个“宝贝”，说说它承载了怎样的历史或智慧。(6分)四、习作天地(25分)我们都有一双发现的眼睛。在本单元，我们领略了天空和大海的奇妙，感受到了大自然的神奇。我们的家乡铜川，也有许多奇妙之处：也许是玉华宫夏日清晨的缕缕薄雾，也许是陈炉古镇那“罐罐垒墙”的独特景观，也许是家门口那棵随着季节不断变化的老槐树……请你以“______真奇妙”为题，写一篇习作。可以写一处景物，也可以写一种自然现象。注意围绕一个意思写清楚，可以用上本单元学到的好词好句，写出你的发现和感受。字数不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用1.茂盛、紧仅有次、蜜蜂、蝴蝶、赠送、宝贵2.dū、shēn、chèn、mú、xiān、liù3.示例：幻想、幼稚；光芒、苍茫；威武、方式4.(1)丰(2)私(3)奇(4)群(5)式(6)芳造句示例：我的家乡铜川物产丰富，有又大又红的苹果，还有香甜可口的核桃。5.(1)示例：快乐地歌唱。(2)将“清亮”改为“清澈”，或将“透明的蓝绸带”改为“一面大镜子”。（修改符号略）二、课内阅读与理解1.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。2.颜色、形状变化3.作者把火烧云想象成了一匹马。从“天空出现一匹马”、“马头”、“马尾”、“跪着”等词语看出来。4.马头、马尾、腿、脖子、尾巴。5.示例：傍晚，西边的云朵被夕阳染成了橘红色，有的像一团团棉花糖，有的像一只趴着睡觉的小狗，风一吹，“小狗”的耳朵还动了动呢。三、课外拓展阅读1.(1)药王山(2)耀州窑2.(1)×(2)√(3)×3.名声传遍天下，非常有名。耀州窑（的青瓷）。4.示例：耀州窑承