喀什地区喀什市2025-2026学年第二学期三年级语文第五单元测试卷部编版含答案

喀什地区喀什市2025-2026学年第二学期三年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）-liútǎng()-húli()-jìxù()-mìmì()-pòsuì()-qiǎokèlì()-chéngfǎ()-xíngzhuàng()2.比一比，再组词。（8分）狐（）肠（）密（）铃（）孤（）扬（）蜜（）岭（）3.照样子，写词语。（6分）丁零丁零(ABAB式)____________________香喷喷(ABB式)____________________气喘吁吁(ABCC式)____________________4.选择正确的词语填空。（填序号）（6分）A希望B失望C愿望（1）我（）能去喀什古城参加一场热闹的“麦西热甫”。（2）种子努力生长，它的（）是开出最美的花。（3）没有得到心爱的“艾德莱斯绸”书包，妹妹很（）。D奇妙E奇怪F神奇（4）我（）地发现，葡萄沟的葡萄藤在夜里也会讲故事。（5）《我变成了一棵树》这个故事真（）。（6）天山脚下的景色总是那么（）迷人。5.按要求写句子。（12分）（1）风吹过树林。（把句子写具体，至少扩写两处）________________________________________________________________（2）我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树。（缩句）________________________________________________________________（3）用“有的……有的……还有的……”写一写巴扎（集市）上人们忙碌的情景。________________________________________________________________________________________________________________________________（4）仿照例子，发挥想象写句子。例：我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。我心里想着，就觉得手里____________________，一看，原来________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。1.这几段文字选自课文《________》。（2分）2.文中“痒痒的”写出了“我”刚刚开始变化时的_________感觉。（2分）3.用“____”画出文中描写鸟窝形状的句子。这些形状真多呀，请你再发挥想象补充两个：________形的、________形的。（5分）4.“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”这句话把________当作人来写，写得真生动。请你也写一个这样的句子：________________________（3分）5.如果你也会变，你想变成喀什的什么？（比如：一棵古老的胡杨、一条流过香妃园的溪流、一盏古城里的铜壶……）为什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）甜蜜的脚印在塔克拉玛干沙漠的边缘，有一个小绿洲。那里家家户户都种满了甜甜的无花果和石榴。小巴郎（男孩）阿迪力家也不例外。一天，阿迪力发现，昨晚放在院子里的半碗酸奶不见了，沙土地上却留下一串串小小的、梅花似的脚印。“是谁呢？”阿迪力很好奇。他顺着脚印走啊走，脚印消失在了一片茂密的葡萄架下。阿迪力蹲下身，轻轻拨开叶子——呀！一只火红色的小狐狸正睡得香呢，嘴边还沾着一点白色的酸奶。阿迪力没有叫醒它。他跑回家，又盛了一碗酸奶，还放了两颗熟透的无花果，轻轻地放在葡萄架下。第二天早上，碗空了，旁边却多了一小堆亮晶晶的沙枣。从那天起，阿迪力经常在葡萄架下放点吃的。有时是一把葡萄干，有时是一块馕。而小狐狸呢，也会留下一些“礼物”：可能是几颗漂亮的石子，也可能是一朵沙漠里难得一见的小花。他们成了不曾见面的好朋友。那串串甜蜜的脚印，连接起了两个不一样的家。1.联系上下文，我知道“巴郎”在维吾尔语中大概是__________的意思。（2分）2.“甜蜜的脚印”指的是（）。（3分）A.沾了酸奶的脚印B.小狐狸留下的脚印C.连接了阿迪力和小狐狸友谊的脚印3.根据短文内容填空。（4分）阿迪力发现酸奶不见后，先是感到________，然后他________，最后发现了________。他没有惊扰它，反而________，从此他们建立了奇妙的友谊。4.阿迪力和小狐狸是如何成为“不曾见面的好朋友”的？请用简洁的语言写一写。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.读了这个故事，你感受到了什么？结合喀什地区人们对待自然和动物的态度，谈谈你的想法。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）这个单元，我们畅游了奇妙的想象世界。在喀什，有古老的传说，有能歌善舞的人们，有香甜的瓜果，还有沙漠和绿洲。请你发挥想象，编写一个有趣的故事。题目：___________的故事（请把题目补充完整，可以填“一棵百年老桑树”、“会跳舞的艾德莱斯绸”、“迷失在古城小巷里的星星”等，也可自拟）要求：1.把故事写清楚，写出你认为最奇妙的部分。2.展开大胆的想象，故事最好能和我们的家乡喀什有点联系。3.语句通顺，正确使用标点，不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用1.流淌，狐狸，继续，秘密，破碎，巧克力，乘法，形状2.略（组词正确即可）3.示例：哗啦哗啦，彼此彼此；软绵绵，沉甸甸；白发苍苍，果实累累4.(1)A(2)C(3)B(4)E(5)D(6)F5.（1）示例：傍晚凉爽的风轻轻地吹过喀什城郊茂密的沙枣树林，发出沙沙的声响。（2）我变成了树。（3）示例：巴扎上真热闹，有的人在大声吆喝卖新鲜的羊肉，有的人在精心挑选漂亮的英吉沙小刀，还有的人正围坐在一起，津津有味地吃着刚出炉的烤包子。（4）示例：沉甸甸的，捧着一个熟透了的大石榴。二、阅读理解（一）课内阅读1.《我变成了一棵树》2.奇特/微妙3.画线句：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……补充示例：星形，心形（合理即可）4.鸟窝（或“它们”）。示例：清晨，喀什古城的每一扇木门都在吱呀呀地唱着歌。5.示例：我想变成一盏喀什古城里的铜壶。因为我可以看到来自四面八方的游客，听到各种有趣的故事，还能在清晨第一缕阳光中闪闪发亮。（想象合理，表达清晰即可）（二）课外阅读1.男孩（或小伙子）2.C3.好奇，顺着脚印寻找，睡觉的小狐狸，给它送去新的食物和水果4.阿迪力通过每天在葡萄架下给小狐狸留食物，小狐狸则回赠一些自然中的小礼物，他们虽然不直接见面，但通过这种默契的交换，建立了友谊。5.示例：我感受到了人与动物之间和谐相处的美好。喀什的人们生活在美丽的自然中，常常像阿迪力一样，尊重和善待动物，这