克孜勒苏柯尔克孜自治州阿合奇县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)

克孜勒苏柯尔克孜自治州阿合奇县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识乐园。（40分）1.读拼音，写词语，注意把字写端正。（8分）zīshìliánpengqiānxūjīngyàn（）（）（）（）chuàngjǔfǎngfúxiūjiànzhìhuì（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）闲散（sǎnsàn）投掷（zhèngzhì）张牙舞爪（zhuǎzhǎo）档案（dǎngdàng）作坊（zuōzuò）一乘轿子（chéngshèng）3.辨字组词。（6分）拂（）验（）组（）佛（）检（）阻（）4.把下列词语补充完整，并完成练习。（8分）光（）夺目翩翩（）舞奔（）不息学富（）车名扬（）外形态（）异（1）我知道“学富五车”是形容人_________________________。（2）我们的母亲河塔里木河，千百年来（）地滋养着阿合奇的绿洲。5.句子练习。（12分）（1）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（照样子，把句子补充完整）哥哥_________________________：“我终于把这道难题解出来了！”（2）站在玛纳斯广场上，我能感受到英雄史诗《玛纳斯》的磅礴气势。（改为反问句）________________________________________________________________（3）注意句子中的加点部分，照样子写一种小动物的外形特点。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。________________________________________________________________（4）用修改符号修改病句。阿合奇县被称为“中国猎鹰之乡”，所以每年都吸引着众多游客。二、积累运用天地。（15分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）文房四宝：____________；雅人四好：____________。（2）“____________________，每逢佳节倍思亲。”这是唐代诗人______的思念名句。（3）《元日》中描写新年热闹景象的诗句是：“____________________，____________________。”（4）大自然中，处处有可爱的生灵。杜甫笔下春日鸳鸯悠闲的诗句是：“____________________，____________________。”2.柯尔克孜族谚语说：“骏马要看它的眼睛，英雄要听他的脚步。”这告诉我们，评价一个人要看他实际的__________。这和我们学过的“____________________，耳听为虚”这个成语道理相通。（2分）3.口语交际：春游时，你的同学小明想把吃完的零食包装袋随手扔在美丽的托什干河岸边，你会怎么劝说他呢？注意语气。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读芳草地。（20分）（一）课内阅读。（8分）《赵州桥》节选这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（1分）2.选段中具体描写了栏板上_________种不同姿态的龙。作者用“有的……有的……还有的……”这样的句式，把龙的姿态写得具体生动。（1分）3.用“”画出描写“双龙戏珠”图案的句子。如果栏板上还有第四幅图案，可能会刻着什么？请你仿照文中的句式写一写。（4分）有的刻着________________________________________________________________。4.通过学习《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》，我们感受到了中华传统文化的魅力。在我们阿合奇，____________（填写一项文化遗产，如：玛纳斯演唱、库姆孜弹奏等）也是宝贵的传统文化。（2分）（二）课外阅读。（12分）帕米尔的春天帕米尔的春天总是来得晚一些。当平原上早已百花盛开时，高原的冰雪才刚刚开始融化。清晨，阿依娜和爷爷骑着牦牛，沿着托什干河谷向春季牧场出发。溪水叮咚，唱着欢快的歌，那是雪水汇成的清泉。岸边的草坪上，星星点点地冒出嫩绿的草芽，像给大地铺上了一层薄薄的绿纱。“爷爷，看！白番红花！”阿依娜惊喜地叫道。在向阳的坡地上，几朵顶着寒风绽放的紫色小花格外显眼，它们是帕米尔高原报春的使者。柯尔克孜族人称它们为“诺鲁孜花”，因为它们一开，就意味着诺鲁孜节（春节）快到了，新的一年开始了。爷爷笑着点点头，指着远方说：“孩子，春天的脚步是挡不住的。就像我们柯尔克孜族的谚语说的，‘再厚的雪底下，草芽总会找到自己的路’。”爷爷告诉阿依娜，过几天，牧场就会绿起来，他们会搭起新的毡房，迎接转场的乡亲，到时候，库姆孜琴声会响彻山谷，庆祝春天的到来。阿依娜望着眼前渐渐苏醒的高原，心里充满了希望。帕米尔的春天，虽然迟到，却带着冰雪淬炼过的、更加蓬勃的生机。1.联系上下文，理解词语。（2分）“苏醒”在文中指________________________________________________________________。2.帕米尔高原春天的使者是什么花？它开放意味着什么？（3分）________________________________________________________________3.用“____”画出文中的一句柯尔克孜族谚语，并写出它给你的启示。（3分）启示：________________________________________________________________4.短文表达了作者对帕米尔春天怎样的感情？下列说法最准确的一项是（）（2分）A.抱怨帕米尔春天来得太晚。B.喜爱帕米尔春天独特、充满希望的景色。C.只想描写高原上的花和牛羊。5.你的家乡阿合奇，在春天来临时，有什么特别的景色或风俗吗？请简单写一写。（2分）________________________________________________________________四、习作园地。（25分）题目：我学会了____________提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多本领，也许你学会了骑自行车、做饭、刺绣，也许你像柯尔克孜族小伙伴一样学会了照顾小羊羔、跳一段优美的民族舞蹈……请选择你学会的一项本领，把学习的过程写清楚。写的时候，要写出由不会到会的过程，遇到哪些困难，是怎么克服的，心情有哪些变化。语句通顺，字数不少于250字。参考答案一、基础知识乐园1.姿势莲蓬谦虚经验创举仿佛修建智慧2.sǎnzhìzhǎodàngzuōshèng3.示例：吹拂仿佛；实验检查；小组阻挡4.彩起流五中各（1）读书多，学问大（2）奔流不息5.（1）示例：挥舞着拳头，高兴地跳了起来（2）站在玛纳斯广场上，我怎能不感受到英雄史诗《玛纳斯》的磅礴气势呢？（3）示例：一身洁白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那机灵可爱的小白兔。（4）把“所以”删去。二、积累运用天地1.（1）笔墨纸砚琴棋书画（2）独在异乡为异客王维（3）爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏（4）泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯2.行动（行为/作为）眼见为实3.示例：小明，托什干河是我们家乡美丽的风景线，河水多么清澈。我们把垃圾扔进垃圾桶，保护好环境，才能让河水一直这么美，好吗？三、阅读芳草地（一）1.这座桥不但坚固，而且美观。2.三3.还有的刻着双龙戏珠。示例：有的刻着一条巨龙从波涛中跃出，昂首向天空飞去。4.示例：玛纳斯演唱/库姆孜弹奏/柯尔克孜族刺绣（二）1.帕米尔高原冰雪融化，草木发芽，恢复生机。2.白番红