武汉市江汉区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

武汉市江汉区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、字词基础（28分）1.看拼音，写词语。（10分）wěixùqiāngshuānkàngyánmáifúchènjī()()()()()fángbèijiénànhuāngmánghūnmīguǐliǎn()()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）倔强(qiángjiàng)吧嗒(bāba)嘴唇(chúncún)沮（jǔjù）丧嘹（liáoliào）亮晋察冀（jìyì）3.按要求写词语。（6分）(1)描写人物品质的词语：________、________(2)AABB式词语：________、________(3)含有“风”字的，描写武汉自然景象的词语：________、________4.选择恰当的关联词填空。（6分）即使……也……要是……就……虽然……但是……(1)()我们取得了好成绩，()不能骄傲。(2)()没有革命先辈的流血牺牲，()没有我们今天的幸福生活。(3)()雨来年龄小，()他非常机智勇敢。二、课文回顾与积累（17分）5.根据课文内容填空。（11分）(1)《小英雄雨来（节选）》中，雨来面对鬼子威逼利诱，始终说的一句话是：“_________________________________。”(2)《我们家的男子汉》一文中，作者从________、________、________三个方面刻画了一个逐步成长的小“男子汉”形象。(3)在江汉关的钟声里，我们仿佛能听到历史的回响。本单元我们认识了许多英雄与人物，他们有的________，有的________，在他们身上，我们学到了________________的精神品质。6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）(1)《芦花鞋》选自曹文轩的《青铜葵花》，讲述了青铜一家编织芦花鞋卖钱以度过难关的故事。()(2)“风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。”这句话运用了拟人的修辞手法。()(3)《独坐敬亭山》是唐代诗人杜甫的作品，表达了诗人孤独寂寞的心情。()三、语言运用（10分）7.照样子，仿写句子。（4分）例：那双手就像老鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。江汉路步行街上的人真多啊，就像________________________。8.临近暑假，江汉区某小学四（1）班计划开展一次“寻访汉口历史建筑”的实践活动。请你以中队长的身份，写一份简短的活动通知，告知同学们集合时间、地点和注意事项。（至少写清楚三点）（6分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）我们家的男子汉（节选）当他满了两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不响，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他：“喜欢托儿所吗？”他说：“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。9.选文中“男子汉”去托儿所时表现怎样？用两个词语概括：________、________。（2分）10.“当他满了两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。”这句话在段落中起什么作用？（3分）___________________________________________________________11.从这段话中，你看出“男子汉”什么样的性格特点？（3分）___________________________________________________________（二）课外阅读（12分）江城的“小扁担”在老汉口的长堤街一带，曾经活跃着一群“小扁担”。他们大多是十来岁的孩子，因为家里穷，早早地就用稚嫩的肩膀，扛起了生活的重担。阿华就是其中一员。他个子不高，一根磨得光亮的扁担，两头挂着麻绳，便是他谋生的工具。帮人挑米、挑煤、挑行李，什么都干。夏天的汉口像个火炉，汗水浸透了他的破褂子，扁担把肩膀压出了一道道红印子，可他从不吭一声。他知道，挑完这一担，就能换来几个铜板，给病中的母亲买药。他最爱挑的是书籍和文具。有一次，一位穿着长衫的先生雇他挑一箱书到学堂。箱子很沉，路上阿华歇了好几次。先生看他实在吃力，说：“孩子，歇久点吧。”阿华抹了把汗，摇摇头：“不得事，早点给您送到，不耽误学生们用书。”到了学堂，先生多给了他几个钱，还拍着他的肩膀说：“你这么小就知道担责任，好样的！有机会也要认字读书啊。”阿华攥着钱，心里热乎乎的。他抬头看了看学堂里跑动的学生，又摸了摸自己粗糙的扁担，暗暗下了决心。后来，汉口解放了，政府办了扫盲班。阿华第一批报了名。白天干活，晚上就在油灯下吃力地认字、写字。那根扁担，静静地靠在墙角，仿佛在陪伴他开启一段新的人生。12.联系上下文，解释词语。（2分）谋生：_______________________________________________________13.短文主要写了关于阿华的哪几件事？请简要概括。（3分）(1)______________________________________________________(2)______________________________________________________(3)______________________________________________________14.读文中画线的句子，阿华“暗暗下了决心”，他可能下了什么决心？（3分）___________________________________________________________15.短文题目《江城的“小扁担”》有什么含义？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）___________________________________________________________五、习作天地（25分）16.成长，也许就在一瞬间。或许是一次勇敢的尝试，或许是一份理解与担当，或许是一个小小的收获……在你的生活中，有没有哪个时刻，让你突然觉得自己长大了？请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇作文。要求：1.写清楚事情的经过和“那一刻”的具体情景。2.写出自己的真实感受。3.语句通顺，书写工整，不少于350字。4.文中不要出现真实的校名和人名。那一刻，我长大了________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、字词基础（28分）1.苇絮枪栓炕沿埋伏趁机防备劫难慌忙昏迷鬼脸（每字0.5分）2.jiàngbāchúnjǔliáojì（每个1分）3.(1)英勇无畏沉着冷静（答案不唯一，合理即可）(2)飘飘悠悠推推搡搡（答案不唯一）(3)江风习习春风和畅（答案不唯一，需与武汉相关）（每空1分）4.(1)即使……也……(2)要是……就……(3)虽然……但是……（每空1分）二、课文回顾与积累（17分）5.(1)什么也没看见（2分）(2)对食物的兴趣对独立的要求面对生活挑战的沉着（每空1分）(3)机智勇敢独立坚强热爱生活、敢于担当等（答案不唯一，合理即可）（前两空各1分，第三空2分）6.(1)√(2)√(3)×（每个2分）三、语言运用（10分）7.示例：奔腾不息的长江之水，川流不息。（比喻恰当，句式一致即可）（4分）8.示例：通知：为感受城市历史，我班定于X月X日（周六）上午9点，在江汉关博物馆正门前集合，开展“寻访汉口历史建筑”实践活动。请同学们：1.穿校服，佩戴红领巾；2.自带水壶和笔记本；3.遵守纪律，注意安全，听从带队老师指挥。望大家准时参加。（写清楚集合时间1分、地点1分，三点注意事项各1分，格式基本正确1分）四、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）9.镇静（一声不响）、坦然（不作挣扎）（每词1分）10.交代了事情发生的时间（或背景），引出下文“他”去托儿所的具体表现。（意思对即可）（3分）11.能坦然面对和接受必须做的事情（或：适应能力强、懂事）。（意思对即可）（3分）（二）课外阅读（12分）12.设法寻求维持生活的门路。（意思对即可）（2分）13.(1)阿华在长堤街当“小扁担”，辛苦谋生。(2)阿华咬牙坚持为先生挑书到学堂，并得到先生鼓励。(3)解放后，阿华报名扫盲班，决心学习。（每点1分）14.示例：他决心将来也要像那些学生一样读书识字，改变自己的命运。（言之有理即可）（3分）15.表层含义：指阿华这些在汉口（江城）以挑扁担为生的穷苦孩子。深层含义：象征着这些孩子虽然生活艰辛，却用稚嫩的肩膀勇敢地承担起生活的责任（“挑起”生活的重担），同时也寄托着他们对未来的希望和改变命运的坚韧精神。（每层2分，意思对即可）五、习作天地（25分）16.评分标准：一类文（22-25分）：紧扣