遵义市红花岗区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

遵义市红花岗区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）zhuāngshì（）héxié（）mìshí（）cuīmiánqǔ（）wèijiè（）shǎnshuò（）biānfú（）bàqì（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）绮丽（qíqǐ）应和（héhè）捣衣（dǎodáo）鸡冠花（guānguàn）3.辨字组词。（6分）藉（）籍（）倘（）淌（）锐（）蜕（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（6分）①高楼（）立②车水（）龙③（）山傍水④炊烟（）（）我的家乡遵义红花岗区，（），风景优美。清晨，（）袅袅升起；傍晚，湘江河畔（），一派繁华景象。5.按要求写句子。（6分）（1）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）（2）耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句）（3）看到“悠然自得”这个词，你会想到乡下人家怎样的生活画面？请用一两句话写下来。6.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写夏季田园静景的诗句是：“____________________，____________________。”（2）《宿新市徐公店》中，描写儿童追逐蝴蝶充满童趣的诗句是：“____________________，____________________。”（3）《清平乐·村居》中，描绘小儿天真活泼样子的词句是：“____________________，____________________。”二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）乡下人家（节选）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.选文第一自然段主要描写了____________________的情景。（2分）2.文中“天高地阔”一词既写出了吃饭的__________，也表现了人们心情的__________。（4分）3.“它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”这句话中，“它们”指的是__________、__________、__________。（3分）4.为什么说纺织娘的歌声“赛过催眠曲”？（3分）5.结合课文和你对家乡的了解，说说遵义乡村的傍晚或夜晚，可能还会看到或听到什么，试着写一写。（3分）（二）课外阅读（20分）赤水河畔的竹乡我的家乡在遵义赤水河畔，这里是有名的竹乡。春天，细雨如丝，一根根竹笋破土而出，它们褐色的外衣上挂着晶莹的露珠。不几天，笋芽儿就长成了嫩绿的竹子。山岭上，河岸边，庭院里，到处是一片新绿，充满了勃勃生机。夏天，竹子长得更加茂盛了。它们舒展着长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，婀娜多姿。竹荫下，是天然的“空调房”。大人们在竹荫下编竹篮、竹席，孩子们则在竹林里捉迷藏、找竹荪（sūn），欢笑声在竹林间回荡。秋天，许多树木的叶子变黄了，而竹子依然青翠。秋风拂过，竹叶沙沙作响，像在演奏一曲轻柔的乐曲。这时候，人们开始砍伐成熟的竹子，运往山下的作坊。竹子被做成精美的工艺品、实用的家具，还远销全国各地呢。冬天，寒风呼啸，许多植物都枯萎了。竹子却挺直身躯，与青松、腊梅为友，为大地保留着一份绿意。一场大雪过后，竹叶上托着白雪，竹竿被压弯了腰，但雪一融化，它又立刻弹回原状，显示出顽强的生命力。啊，家乡的竹子，一年四季都是那么美，它无私地奉献着自己，也把家乡人的勤劳和坚韧，传向远方。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.根据短文内容填表，概括竹子四季的特点。（8分）|季节|竹子的特点（或相关活动）||:|:||春|||夏|||秋|||冬||3.读句子，回答问题。（6分）（1）“竹荫下，是天然的‘空调房’。”这句话中“空调房”指的是什么？为什么这么说？（2）“竹子却挺直身躯，与青松、腊梅为友，为大地保留着一份绿意。”这句话赞美了竹子怎样的品格？4.短文表达了作者对家乡竹子怎样的感情？结合短文内容简要说明。（4分）三、口语交际与综合实践（5分）遵义有许多特产，如茅台酒、湄潭翠芽、赤水竹笋、鸡蛋糕等。如果让你向一位外地朋友推荐一种遵义特产，你会推荐什么？请说明推荐的理由（至少两点）。推荐特产：____________________推荐理由：1.____________________________________________________________2.____________________________________________________________四、习作（25分）题目一：家乡的__________我们的家乡遵义，有美丽的湘江河、巍峨的红军山，有宁静的乡村，也有热闹的街市。请选择家乡的一处地方（如小巷、公园、小河、田野等）写一篇习作，注意按照一定的顺序，写出它的特点，表达你的感受。题目二：我学会了__________在成长过程中，我们学会了很多本领，也许是包粽子、做鸡蛋糕，也许是采茶、挖竹笋，也许是骑自行车、游泳……请选择你学会的一样本领写下来，注意把学习的过程写清楚，写出自己的体会。要求：1.任选一题，将题目补充完整。2.内容具体，语句通顺，感情真实。3.书写工整，不少于300字。遵义市红花岗区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）装饰和谐觅食催眠曲慰藉闪烁蝙蝠霸气2.（4分，每字1分）qǐhèdǎoguān3.（6分，每空0.5分）示例：慰藉/书籍倘若/流淌锐利/蜕变（答案不唯一，正确即可）4.（6分，每空1分）①林②马③依④袅袅填空：③④②5.（6分，每题2分）（1）示例：七月的星空，是夜晚的宝石盒。（比喻恰当即可）（2）雄鸡走来走去。（3）示例：老爷爷躺在竹椅上，摇着蒲扇，听着收音机里的戏曲，眯着眼睛，脸上挂着满足的微笑。6.（5分，每空0.5分）（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（3）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）乡下人家夏天傍晚在门前吃晚饭2.（4分）场地开阔（空间大）/自由无拘束愉快、舒畅3.（3分）天边的红霞向晚的微风头上飞过的归巢的鸟儿4.（3分）因为纺织娘的歌声轻柔、悦耳，有节奏感，能安抚人心，帮助辛苦一天的人们轻松入睡，效果就像催眠曲一样好。5.（3分）示例：可能看到夕阳映照在梯田上泛着金光，听到蛙声阵阵从田间传来；或者看到远处红军山的灯光星星点点，听到广场上传来悠扬的红歌。（结合本地特色，言之成理即可）（二）课外阅读（20分）1.（2分）我的家乡在遵义赤水河畔，这里是有名的竹乡。2.（8分，每空2分）春：竹笋破土，新绿盎然，充满生机。夏：竹子茂盛，婀娜多姿，竹荫下人们劳作、孩子玩耍。秋：竹子依然青翠，竹叶沙沙作响，人们砍伐竹子制作产品。冬：竹子挺立，与青松腊梅为伴，顽强抗雪，保持绿意。3.（6分）（1）（3分）“空调房”指竹荫下。因为夏天竹荫浓郁、凉爽，能遮挡烈日，带来清凉，就像空调房一样。（2）（3分）赞美了竹子不畏严寒、坚韧不拔、充满生命力的品格。（答出“顽强”“坚韧”等意思即可）4.（4分）表达了作者对家乡竹子的喜爱和赞美之情（2分）。短文详细描绘了竹子四季的美和对人们的贡献，结尾直接抒发了对竹子无私奉献和象征家乡人精神的赞美（2分）。三、口语交际与综合实践（5分）（5分）特产选择恰当（1分）。理由两点，每条理由2分，需具体、合理。示例：推荐赤水竹笋。理由：1.赤水竹林茂盛，竹笋纯天然，味道鲜美，是健康食品。2.竹笋可以做成多种美食，如笋干、泡笋，还能体现我们竹乡的特色。四