哈尔滨市方正县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

哈尔滨市方正县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（38分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）方正县是“寒地水稻旱育稀植技术”的发源地，农民伯伯在田间nángyíngyìngxuě（）地劳作。（2）松花江的wǎnyán（）流淌，如同一条玉带，滋润着这片黑土地。（3）家乡的秋天，层林尽染，山野间dǒuqiào（）的悬崖也别有一番景致。（4）我们要学习革命先烈那zhèngzhòng（）无畏的英雄气概。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.威吓（xià）踌躇（chú）B.奔赴（fù）堪称（kān）C.拟人（nǐ）肥沃（yuè）D.驿站（zé）忌讳（huì）（2）下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）。A.爷爷讲述起抗联故事时，总是一针见血，让我们深受感动。B.冰雪大世界的冰雕作品神机妙算，令人赞叹不已。C.他做事总是胸有成竹，因此效率很高。D.这篇描写中央大街的文章真是妙笔生花。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次研学活动，使我更加了解了家乡方正县的稻作文化。B.是否努力学习，是取得好成绩的关键。C.哈尔滨的冬天，是一个美丽而充满乐趣的季节。D.我们要尽量节约不必要的开支和浪费。（4）以下对课文内容理解有误的一项是（）。A.《青山处处埋忠骨》展现了毛主席作为父亲的常人情感和作为领袖的博大胸怀。B.《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，主要是因为他手术中一声不吭。C.《清贫》体现了方志敏同志矜持不苟、舍己为公的高尚品质。D.《从军行》一诗表达了戍边将士的豪情壮志和爱国热情。（5）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）。A.学校开展了“爱家乡，颂龙江”的主题征文活动。B.“你看，这就是咱们的得莫利炖鱼。”爸爸指着桌上的菜说：“味道可鲜了！”C.方正剪纸——这项非物质文化遗产，需要我们青少年去了解和传承。D.公园里有菊花，芍药，丁香……各种各样的花都开了。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”（改为转述句）（2）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）（3）仿写句子，突出人物特点。例：毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。（描写一个“焦急等待”的人）（4）用修改符号修改下面这段话（共两处错误）。哈尔滨的夏季凉爽宜人，是闻名中外的避暑圣地。每年夏天，来自全国各地的大量游客和许多外国朋友们都来这里度假。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）黄沙百战穿金甲，_____________________。（王昌龄《从军行》）（2）_____________________，南望王师又一年。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）（3）《闻官军收河南河北》中，诗人通过“_____________________，_____________________”这一动作细节，淋漓尽致地表现了他乍闻喜讯时的激动心情。（4）学习了本单元，我们认识了许多有气节的人物：有_____________________的毛主席，有意志如钢的______________，有清贫朴素的方志敏。他们就像王安石笔下的梅花：“_____________________，_____________________。”（5）请写出两句你积累的与“爱国”有关的诗句或名言（本单元学过的除外）。①________________________________________________________________②________________________________________________________________二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）清贫（节选）就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要作出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。1.联系上下文解释词语。（2分）热望：________________________________________________________________2.选文主要通过________描写和________描写来刻画两个国民党兵士。（2分）3.从“满肚子热望”“过细地捏”“企望”等词语，可以看出两个兵士当时怎样的心理？（3分）4.面对兵士的威吓和搜查，方志敏的表现是怎样的？用“____”画出相关语句。从中你体会到他怎样的品质？（4分）5.题目“清贫”在文中有什么深刻含义？（3分）（二）课外阅读（18分）故乡的冰凌花我的故乡在黑龙江。每当寒冬尚未完全褪去，春意还在泥土下萌动时，有一种花便悄然开放了，那就是冰凌花。冰凌花，学名侧金盏花。它植株矮小，却有着惊人的生命力。在残雪未消、冰层未解的山坡林下，它顶着凛冽的寒风，用自己纤细的花茎，倔强地顶开坚硬的冻土和薄冰，绽放出鹅黄色的小花。那花瓣嫩嫩的，黄黄的，像一盏盏小酒杯，盛着早春晶莹的阳光，也盛着北方春天最早的讯息。它的叶子，往往要到花谢后才舒展开来，仿佛所有的力量，都先供给了那朵迎冰傲雪的花。小时候，外公常带我去山林里寻找冰凌花。外公说，冰凌花是“林海雪莲”，是咱北国春天的信使。看到它，就知道不管冬天多长多冷，春天一定会来。寻找它需要耐心和细心，它总是静静开在不起眼的角落。每当找到一丛，那份惊喜，就像发现了整个春天。外公还会教我背一些古诗，像“墙角数枝梅，凌寒独自开”，他说，冰凌花的精神，和梅花是相通的。冰凌花没有牡丹的雍容，没有玫瑰的娇艳，但它那破冰而出、凌寒怒放的勇气，却深深烙印在我的心里。后来我读到《红岩》里江姐的故事，读到革命者在逆境中的不屈，不知怎的，我总会想起故乡那顶着冰碴开放的、小小的、金灿灿的冰凌花。它仿佛在告诉我：希望，总在坚韧中孕育；春天，总在严寒后抵达。如今，我离开故乡多年，但每到早春时节，我总会想起那冰雪中的一抹亮黄。它是我心中永不褪色的故乡印记，也是一种精神力量的源泉。1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）褪去（tuìtùn）倔强（juèjué）烙印（làoluò）孕育（yùnyù）2.冰凌花开放的时间是________________________，开放的地点是________________________。（2分）3.短文第2自然段主要从________、________、________等方面描写了冰凌花的外形特点。用“____”画出其中一句你觉得写得生动优美的句子，并说说你的体会。（4分）4.为什么外公称冰凌花为“林海雪莲”和“北国春天的信使”？（4分）5.短文由冰凌花联想到《红岩》中的江姐，这样写有什么好处？（3分）6.文中冰凌花的精神与本学期课文《梅花魂》中梅花的精神有哪些相似之处？结合短文和课文内容简要谈谈。（3分）三、习作表达（30分）题目：那一刻，我读懂了__________提示与要求：生活中，总有一些人、事、物或某个瞬间，让我们有所触动，有所感悟。也许是在了解一位家乡名人故事时，也许是在参与一次校园活动时，也许是在亲人一个简单的举动里……那一刻，你读懂了什么？是责任，是坚持，是爱，还是别的什么？请把题目补充完整，选择一件事，把经过写具体，尤其要写出自己真实的感受和体会。注意语句通顺，书写工整，不少于400字。哈尔滨市方正县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（38分）1.（8分，每词2分）（1）囊萤映雪（2）蜿蜒（3）陡峭（4）郑重2.（10分，每题2分）（1）B（2）B（3）C（4）B（5）C3.（8分，每题2分）（1）沃克医生肃然起敬，说，啊，川中名将，久仰久仰，认识“我”很荣幸。（注意人称变化和标点）（2）这清白的梅花，是玷污不得的。（3）示例：他不停地在车站门口踱来踱去，时而踮起脚向远处张望，时而看看手表，眉头紧紧地锁在一起。（4）①“圣地”改为“胜地”；②删去“和许多外国朋友们”中的“们”，或改为“和许多外国朋友”。4.（12分，每空1分，错别字扣分）（1）不破楼兰终不还（2）遗民泪尽胡尘里（3）漫卷诗书喜欲狂（4）示例：胸怀宽广（意志坚强等）刘伯承（军神）墙角数枝梅凌寒独自开（5）示例：①人生自古谁无死，留取丹心照汗青。②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）热望：热烈地盼望。文中指两个兵士迫切希望能从方志敏身上搜出钱财。2.（2分）动作语言（神态）3.（3分）可以看出两个兵士贪婪、急切、想发意外之财的心理。他们认定方志敏这样的大官一定有钱，所以仔细搜查，满心期待。4.（4分）句子：“我微笑着，淡淡地说。”或“哼！你不要作出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”品质：临危不惧、从容镇定、对敌人的蔑视、廉洁奉公、革命者的浩然正气。5.（3分）“清贫”不仅指方志敏同志个人生活的朴素清寒（物质上的贫穷），更体现了他作为一名革命者矜持不苟、舍己为公、廉洁自律的高尚精神品格（精神上的富有），是革命者战胜困难的力量源泉。（二）课外阅读（18分）1.（2分）tuìjuélàoyùn2.（2分）寒冬尚未完全褪去，春意还在泥土下萌动时（或：早春，残雪未消时）残雪未消、冰层未解的山坡林下（或：北方的山林）3.（4分）植株（高矮）、花（茎、色、形）、叶子。画句子略（例如：“那花瓣嫩嫩的……最早的讯息”）。体会：这句话运用了比喻的修辞手法，将冰凌花比作小酒杯，生动形象地写出了冰凌花娇嫩、金黄、可爱的形态，以及它带给人们的希望和温暖之感，表达了作者对冰凌花的喜爱之情。4.（4分）①“林海雪莲”：冰凌花像雪莲一样，生长在寒冷的环境中（林海雪原），生命力顽强，美丽而珍贵。②“北国春天的信使”：冰凌花在严寒未退时最早开放，向人们报告春天即将到来的消息。5.（3分）这样写由物及人，运用联想，将冰凌花破冰而出、凌寒怒放的顽强生命力，与革命者在艰难逆境（如被捕入狱）中坚贞不屈、充满希望的革命精神联系起来，深化了文章主题，赞美了坚韧不屈、充满希望的品质，使冰凌花的形象更具象征意义和精神内涵。6.（3分）相似之处：①都不畏严寒，在恶劣的环境中绽放（梅花经霜傲雪，冰凌花破冰而出）。②都象征着坚韧不拔、顽强不屈的品格。③都给人以希望和鼓舞（梅花是中华民族精神的象征，