迪庆藏族自治州中甸县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

迪庆藏族自治州中甸县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（共30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）藏族老阿妈在火塘边niǎn（）着佛珠，脸上洋溢着cíxiáng（）的笑容。（2）清晨的古城独克宗，zào（）就响起shū（）的脚步声。（3）高原上的格桑花，虽身处yánhán（），却依然àn（）然绽放。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）他的背已经佝偻（lóulǚ）了，但脚步依然（坚艰）定。（2）经幡（fānpān）在风中猎猎作响，仿佛在（传诵）诵着千年的祈愿。（3）我们要（尊遵）重各民族的（生风）俗习惯。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）松赞林寺的金顶在阳光下闪闪发光。（改为比喻句）________________________（2）这酥油茶，难道不是藏族同胞待客的热情象征吗？（改为陈述句）________________________（3）仿写句子：纳帕海的宁静，是一种包容的宁静；梅里雪山的壮丽，是一种神圣的壮丽；______，______。（4）用修改符号修改病句：通过这次单元学习，使我更加了解了家乡丰富的民族文化。4.根据课文内容及积累填空。（8分）（1）本单元我们认识了______的刘伯承，体会了《青山处处埋忠骨》中毛主席______的情感。（2）“羌笛何须怨杨柳，____________。”这句诗出自______（诗人）的《______》。（3）写出两个与“民族团结”有关的三字词语：______、______。二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（15分）阅读《军神》片段，回答问题。沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听从医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”1.“沃克医生的眉毛扬了起来”是对人物的______描写，表现了他当时______的心情。（4分）2.病人拒绝使用麻醉剂的原因是什么？请用“____”在文中画出相关语句。（3分）3.从病人的回答中，你可以看出他是一个怎样的人？（至少写出两点）（4分）________________________4.结合单元主题，说说从“军神”刘伯承身上，你学到了什么品质？（4分）________________________（二）课外阅读（20分）月光下的锅庄夜幕降临，四方街广场上燃起了篝火。随着悠扬的藏族弦子响起，人们自然地围成圆圈，跳起了锅庄舞。领舞的是一位头发花白的老爷爷，名叫扎西。他的舞步并不复杂，却沉稳有力，每一步都踩在节拍上，仿佛在与大地对话。他的眼神明亮，笑容像高原的湖水一样纯净。人们跟随着他，时而甩袖踏步，时而旋转如风。脚步声、歌声、欢笑声交织在一起，打破了古城的宁静，却更添了一份生机。扎西爷爷说，锅庄舞在过去是劳作之余的娱乐，是节日庆典的仪式，更是人们传递情感、凝聚人心的纽带。舞步里，有对丰收的祈愿，有对山河的赞美，也有对美好生活的向往。如今，它成了香格里拉一张闪亮的名片，无论来自何方的人，只要加入这圆圈，就能感受到一份质朴的快乐和团结的热情。月光洒在每个人身上，也洒在古老的石板路上。这舞动的圆圈，仿佛一个温暖的句号，结束了白天的繁忙；又像一个开启的圆，拥抱着四面八方的朋友。1.联系上下文，解释词语。（4分）凝聚人心：________________________质朴：________________________2.短文主要描写了______的场景，表达了作者______之情。（4分）3.阅读第二自然段，用“______”画出描写扎西爷爷舞姿的句子，并说说这样写的好处。（4分）________________________4.为什么说锅庄舞是“香格里拉一张闪亮的名片”？（4分）________________________5.短文结尾说舞动的圆圈像“句号”又像“开启的圆”，你是如何理解的？请联系短文和生活实际谈谈。（4分）________________________三、习作表达（共35分）题目：______的故事提示与要求：在我们迪庆，在你们身边，一定有许多独特而动人的故事。它可能发生在某个节日（如藏历新年、赛马节），可能与一项传统技艺（如唐卡、黑陶）有关，也可能源于家人、邻居或同学的一段经历……请选择你熟悉或感兴趣的一个，把题目补充完整，写一篇内容具体、感情真实的作文。注意运用本学期学到的描写方法，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识1.（1）捻慈祥（2）早疏（3）严寒傲2.（1）lóu坚（2）fān传（3）尊风3.（1）示例：松赞林寺的金顶在阳光下闪闪发光，像一幅巨大的鎏金画卷。（2）这酥油茶，是藏族同胞待客的热情象征。（3）示例：金沙江的奔腾，是一种力量的奔腾。（4）删除“通过”或“使”。4.（1）意志坚强（或类似）失去爱子后无比悲痛与宽广胸怀（2）春风不度玉门关王之涣《凉州词》（3）示例：一家亲同心圆二、阅读理解（一）课内阅读1.神态惊讶、生气2.眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！3.示例：①意志非常坚强，为了保持大脑清醒，甘愿忍受巨大痛苦。②有远大的理想和抱负，需要一个清醒的大脑为未来奋斗。4.示例：学到了为了理想和目标，坚韧不拔、敢于承受巨大痛苦的钢铁般意志；以及忠诚于事业、冷静理智的品质。（二）课外阅读1.凝聚人心：使大家团结在一起。质朴：朴实，不矫饰。2.月光下四方街人们跳锅庄舞对家乡传统文化及民族团结、欢乐祥和的热爱与赞美3.“他的舞步并不复杂，却沉稳有力……像高原的湖水一样纯净。”好处：通过对扎西爷爷舞步和神态的具体描写，生动形象地展现了他舞姿的韵味和内心的纯净，使人物形象更加丰满可感。4.因为锅庄舞承载着藏族人民的历史、情感和美好愿望，展现了香格里拉人民的热情好客和团结友爱，能吸引和感染八方来客，成为代表当地文化特色的突出标志。5.示例：①像“句号”：一天的劳作或活动在欢快的舞蹈中圆满结束。②像“开启的圆”：锅庄舞的圆圈是开放的，欢迎任何人加入，象征着友谊、团结的新开始，也象征着香格里拉以开放的胸怀迎接八方来客。结合实际略。三、习作表达（略）（评分参考：一类文（31-35分）：紧扣主题，内容