宝鸡市宝鸡县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

宝鸡市宝鸡县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）shuāijiāo()pòzhàn()zhízi()bāofu()lǒuzhù()shǒuwàn()shīfu()hóulóng()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）监生（jiānjiàn）严监生（jiānjiàn）颧骨（guànquán）揩眼泪（kāikǎi）扳动（bānbǎn）绊倒（bànpàn）3.辨字组词。（6分）鞭（）欺（）挠（）便（）期（）饶（）腕（）剃（）喉（）碗（）梯（）猴（）4.先把下列词语补充完整，再选词填空。（8分）（）（）抖擞手（）眼快仰（）朝天（）大（）粗（）面（）天半（）半（）(1)小胖墩儿长得（），力气也大。(2)篮球场上，他（），一把抢断了对方的传球。5.根据课文内容和知识积累填空。（10分）(1)《人物描写一组》中，“小嘎子”是作家（）的小说《》中的主人公；“严监生”是我国古典讽刺小说《》中的人物；“他”指的是（）笔下的骆驼祥子。(2)《刷子李》选自作家（）的《》，课文主要通过描写曹小三的（）变化，侧面烘托了刷子李的（）。(3)本单元我们学习了描写人物的基本方法，如《摔跤》中主要通过（）描写来表现小嘎子的机灵；《两茎灯草》则通过（）描写入木三分地刻画了一个吝啬鬼的形象。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《刷子李》片段，完成练习。一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。……刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”6.联系上下文，解释词语。（2分）天衣无缝：__________________________悠然：__________________________7.文中画“——”的句子运用了（）的修辞手法，生动地写出了刷子李（）。（3分）8.从哪些地方可以看出刷子李的技艺高超？请用“﹏﹏﹏”在文中画出两处。（4分）9.“曹小三哪里看得出来？”这句话在文中起什么作用？（3分）10.从刷子李最后对曹小三说的话中，你体会到了什么？（3分）（二）课外阅读（15分）凤翔泥塑我的家乡宝鸡凤翔，有一种闻名遐迩的民间艺术品——泥塑。走进凤翔的农家小院，常常能看到老人们正专注地摆弄着手中的泥巴。一块块不起眼的黄泥，在他们手里揉捏、塑形、刻画，不一会儿，一只威风凛凛的坐虎，或是一只憨态可掬的小羊就初具雏形了。泥塑艺人的手，粗糙却异常灵巧。捏老虎时，他们眉头微皱，手指时而用力按压，时而轻轻勾勒，老虎的额头上便有了一个神气的“王”字；给小羊点睛时，他们屏住呼吸，手腕悬空，只轻轻一点，那小羊的眼睛便仿佛会说话似的，充满了灵性。接下来的上色更是关键。艺人们用自制的毛笔，蘸上大红、大绿、明黄等鲜艳的颜料，一笔一笔，大胆又细致地涂绘。他们讲究“色要亮，线要畅”。看那位老奶奶，她一手稳稳托着泥坯，一手执笔，手腕运转自如。笔尖过处，流畅的黑线勾勒出花瓣的轮廓，再填上饱满的红色，一朵怒放的牡丹便跃然“泥”上。她的嘴角微微上扬，眼里满是慈爱，仿佛她描绘的不是泥巴，而是自己心爱的孩子。凤翔泥塑，从黄土中诞生，在巧手中绽放。它不仅是精美的工艺品，更凝聚着家乡人的智慧、勤劳和对美好生活的祈愿。11.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（2分）闻名遐迩（）①远②近③长久初具雏形（）①具有②准备③陈述12.短文主要从（）和（）两个方面，具体描写了凤翔泥塑艺人的高超技艺。（2分）13.读文中画“____”的句子，从对老奶奶的（）和（）描写中，可以感受到她（）。（3分）14.短文第二自然段中，“粗糙却异常灵巧”是对泥塑艺人的手的描写。请你运用这种看似矛盾却合理的写法，仿写一句话，描写一个人或一种事物。（3分）15.你的家乡宝鸡有什么独特的民俗文化或特产（如西府皮影、岐山臊子面等）？请简要描述一下它最吸引你的一个特点，注意写出细节。（5分）三、习作表达（35分）题目一：我们班的“______”题目二：家乡的能人要求：1.从以上两个题目中任选一题，将题目补充完整或直接选用。2.选择典型事例，运用本学期学过的描写人物的方法（如动作、语言、神态、心理、侧面烘托等），具体地表现人物的特点。3.内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，不少于400字。宝鸡市宝鸡县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.摔跤破绽侄子包袱搂住手腕师傅喉咙2.jiàn√jiàn√quán√kāi√bān√bàn√3.示例：鞭子方便；欺负日期；挠头饶恕；手腕饭碗；剃头梯子；喉咙猴子4.精神疾面膀腰青獠信疑(1)膀大腰粗(2)手疾眼快5.(1)徐光耀《小兵张嘎》《儒林外史》老舍(2)冯骥才《俗世奇人》心理技艺高超（或：奇）(3)动作细节二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）6.天衣无缝：形容刷子李刷浆的墙面，平整无痕，没有一点破绽。悠然：形容刷子李动作轻松自如的样子。7.比喻（或：夸张）刷墙动作的娴熟优美、富有节奏感。8.示例：（1）“可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。”（2）“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音……”（3）“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”（画出其中任意两处即可）9.这是一个反问句，强调了刷子李技艺高超，其秘诀不是旁人轻易能看出来的；同时引出下文曹小三的仔细观察。10.示例：我体会到了刷子李对自己手艺的自信心自豪，以及他希望徒弟能脚踏实地、勤学苦练，掌握真本事的教诲之心。（二）课外阅读（15分）11.①①12.捏塑（或：塑形/刻画）上色（或：彩绘）13.神态动作对泥塑作品的全神贯注和深深喜爱（意思对即可）14.示例：爷爷的话不多，甚至有些沉默寡言，但每次说起他年轻时勘探矿藏的经历，他的眼睛就变得异常明亮而有神。或：这块奇石外表粗糙黯淡，在灯光下，内部却闪烁着异常晶莹剔透的光泽。（运用“看似矛盾却合理”的写法，语句通顺即可）15.示例：我最喜欢家乡的岐山臊子面。那面条是手工擀制的，又薄又筋道。最绝的是那口酸汤，用陈