石家庄市鹿泉市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

石家庄市鹿泉市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）máodùn（）zànshí（）jīfěng（）fàngsì（）yǎnbiàn（）lǒngzhào（）xiàhu（）fēichí（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）龇（zīcī）牙孙膑（bìnbìng）桅（wéiwěi）杆轻蔑（mièmèi）夫（fūfú）不可陷之盾龇牙咧（liěliè）嘴3.辨字组词。（6分）桅（）撕（）瞪（）诡（）嘶（）蹬（）4.将下列词语补充完整，并选择一个词语造句。（6分）（）有成（）心惊（）（）（）（）不得（）（）领先出（）划（）风（）浪（）造句：_________________________5.根据课文内容填空。（6分）（1）《自相矛盾》选自《___________》，告诉我们_______________________。（2）《田忌赛马》中，孙膑通过_______________________的办法，帮助田忌赢得了比赛。（3）孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像______________________。二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）材料：《跳水》（节选）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。1.联系上下文解释词语。（4分）心惊胆战：_______________________纵身：_______________________2.船长为什么要用枪逼迫孩子跳水？（4分）_______________________3.从“立刻瞄准”和两次果断喊话，可以看出船长是一个怎样的人？（6分）_______________________4.请结合生活实际，谈谈当你遇到突发危险时，应该保持怎样的心态？（4分）_______________________（二）课外阅读（22分）封龙山下话“思维”我的家乡在石家庄鹿泉，城西有座名山叫封龙山。它不仅风景秀丽，还是古代著名的书院所在地。古时候的学子在这里读书、辩论，锻炼自己的思维能力。这让我想起了本单元学的“思维的火花”。《自相矛盾》里的楚人，他的思维出现了什么问题？对，是前后矛盾，没有逻辑。而《田忌赛马》中的孙膑，他的思维就非常巧妙。他没有在“马比别人差”这个死胡同里打转，而是转换思路，调整马的出场顺序，就取得了胜利。这不正是告诉我们，思考问题不能钻牛角尖，要学会灵活变通吗？我们鹿泉有句老话：“路子不怕野，就怕想不转。”意思就是办法不怕新颖独特，就怕脑子僵化转不过弯来。就像面对一道难题，一种方法解不开，就要尝试另一种方法。封龙书院的学子们之所以能成为人才，正是因为他们善于思考，乐于辩论，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。如今，我们站在古人的肩膀上，更应该珍惜学习时光，不仅要学习知识，更要学习如何思考，让自己的思维像封龙山的泉水一样，永远鲜活、灵动。1.这篇短文提到了本单元的两篇课文，分别是《___________》和《___________》。（4分）2.联系上下文理解词语。（4分）钻牛角尖：_______________________灵活变通：_______________________3.短文第二自然段主要写了什么？请简要概括。（5分）_______________________4.结合短文内容和本单元所学，你认为什么是“思维的火花”？在生活中，你有过“思维火花”闪现的时刻吗？请简单举一个例子。（9分）_______________________三、习作（30分）题目（二选一）：1.在我们的生活中，解决问题往往需要智慧。请回忆一次你或你身边的人，在面对问题或困难时，通过巧妙思考、灵活变通而成功解决的真实经历，把它写下来。注意把经过写具体，写出自己的感受。题目自拟。2.美丽的鹿泉我的家。请你化身一名小导游，向远方的朋友介绍鹿泉的一处风景名胜或特色文化（如封龙山、龙泉古镇、土门关、抱犊寨等），可以讲述它的历史、特点，也可以写一写你和它的故事。题目自拟。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.矛盾暂时讥讽放肆演变笼罩吓唬飞驰2.zībìnwéimièfúliě3.示例：桅杆诡异；撕开嘶哑；瞪眼蹬腿4.胸有成竹心惊胆战哭笑不得遥遥领先出谋划策风平浪静（造句略，合理即可）5.（1）韩非子·难一说话做事要前后一致，实事求是，不能自相抵触。（2）调换马的出场顺序（或：用下等马对上等马，上等马对中等马，中等马对下等马）（3）故意逗他生气二、阅读理解（一）课内阅读1.心惊胆战：形容非常害怕。纵身：全身猛力向前或向上（跳）。2.因为孩子站在高高的横木上，随时可能摔在甲板上丧命，而跳进海里，有水的缓冲，还有水手可以立刻施救，生存的希望更大。这是当时唯一能快速救下孩子的方法。3.可以看出船长是一个沉着冷静、机智果断、临危不乱、富有经验并且爱孩子的人。（意思对即可）4.示例：应该保持冷静，不要慌乱，迅速观察和分析情况，寻找最安全有效的解决办法，必要时果断向他人求助。（言之有理即可）（二）课外阅读1.《自相矛盾》《田忌赛马》2.钻牛角尖：比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题；也比喻固执地坚持某种意见或观点，不知道变通。灵活变通：依据不同情况，作出非原则性的、适宜的变动。3.主要写了通过对比《自相矛盾》中楚人思维的矛盾和《田忌赛马》中孙膑思维的巧妙，说明思考问题不能固执僵化，要学会灵活变通。4.“思维的火花”