咸阳市乾县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

咸阳市乾县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音，写词语。（8分）qiānxū()jiānkǔ()màoshèng()lǐsuǒdāngrán()zànshí()bǐcǐ()jīntiān()tūrán()2.比一比，再组词。（6分）驰（）弛（）辩（）辨（）艰（）坚（）3.选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。（4分）倔强（juéjuè）闷雷（mēnmèn）胆怯（qièquè）堤岸（dītí）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）锲而()()()心()目()()欲聋写句子：_________________________________________________________5.按要求写句子。（6分）(1)仿写句子：我们乾县的锅盔，不仅酥脆可口，而且久存不坏。（用“不仅……而且……”写一句话）_________________________________________________________(2)修改病句：乾陵无字碑吸引了许许多多无数的游客。_________________________________________________________二、积累与运用（25分）1.根据课文内容填空。（10分）(1)《海上日出》描写了太阳________、________和________的情景，表达了作者________的感情。(2)在《记金华的双龙洞》中，作者通过孔隙时的感受是________，写出了孔隙的________特点。(3)在本单元，我们认识了________的黄继光，________的雨来，体会了他们________的精神品质。2.结合乾县本地特色，完成练习。（7分）乾县历史悠久，有举世闻名的唐代帝王陵——________。县城内的________以酥、脆、香闻名关中。请运用本单元学到的写作方法（如按游览顺序），简单介绍一处你熟悉的乾县景点或一种特产。（不少于30字）__________________________________________________________________________________________________________________3.口语交际。（8分）班级要举办“我爱家乡”主题演讲会，请你简要写一份发言提纲，介绍乾县的一处名胜古迹或一种风俗习惯，要求条理清晰，至少写出两点。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）《小英雄雨来》节选太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。1.用“____”画出文中的一处比喻句。这句话把________比作________和________。（4分）2.“有志不在年高”这句话的意思是：________________________。（2分）3.村里的人们和孩子们以为雨来牺牲了，他们的表现分别是怎样的？这说明了什么？（4分）_________________________________________________________4.这段环境描写烘托了怎样的气氛？在文中起到了什么作用？（2分）_________________________________________________________（二）课外阅读（13分）乾陵怀古我的家乡在乾县，县城西北的梁山上，坐落着唐代高宗李治和女皇武则天的合葬陵——乾陵。每次站在司马道前，我都心潮澎湃。放眼望去，神道两旁矗立着精美的石雕。有高大威武的翁仲，有昂首挺立的石马，还有那著名的鸵鸟浮雕，它们仿佛在诉说着千年前的故事。最引人注目的，要数那对巨大的无字碑和述圣纪碑了。无字碑高大雄浑，上面一个字也没有。听老人讲，这是武则天为了让自己的功过留给后人评说。述圣纪碑上刻着密密麻麻的文字，记载着高宗的功绩。登上陵顶，凉风习习。远处，肥沃的关中平原一望无际；近处，村庄田园星罗棋布。我仿佛看到了盛唐时期，这里庄严肃穆、万众朝拜的景象。1.短文主要介绍了乾陵的哪些景物？请至少写出三种。（3分）_________________________________________________________2.联系上下文，解释词语“星罗棋布”的意思：________________________。（2分）3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）(1)乾陵是唐高宗和唐太宗合葬的陵墓。（）(2)无字碑上刻满了歌颂武则天的文字。（）(3)作者在描写中融入了自己的想象和感受。（）4.短文表达了作者对乾陵怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（3分）_________________________________________________________5.如果你是一名乾陵小导游，你会如何向游客介绍无字碑？请写一两句解说词。（2分）_________________________________________________________四、习作（20分）题目：我学会了______提示与要求：我们每天都在学习，学习知识，学习本领。本学期第五单元中的人物都给我们树立了榜样。请你想一想，你最近学会了什么？是如何学会的？在学习过程中有怎样的体会和感受？请先把题目补充完整（如：我学会了做乾县浇汤面、我学会了勇敢），然后写一篇习作，注意把过程写清楚，写出自己的真情实感，字数不少于300字。参考答案一、基础知识1.谦虚、艰苦、茂盛、理所当然、暂时、彼此、今天、突然2.示例：奔驰、松弛；辩论、分辨；艰苦、坚定3.jué、mèn、qiè、dī4.不舍、赏心、悦目、震耳；造句略5.(1)示例：乾陵不仅规模宏大，而且文化底蕴深厚。(2)乾陵无字碑吸引了许许多多的游客。（或：乾陵无字碑吸引了无数的游客。）二、积累与运用1.(1)升起、跳出海面、发出光芒；热爱大自然、向往光明(2)感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来；窄小(3)英勇无畏（视死如归）、机智勇敢；热爱祖国、英勇顽强（意思对即可）2.乾陵；乾县锅盔；介绍略（要求运用游览顺序等写法，语句通顺，体现乾县特色）。3.示例：演讲提纲：1.介绍乾陵的历史地位和主要特色（无字碑、石雕等）。2.介绍乾县锅盔的制作工艺和独特风味。3.表达对家乡的热爱和自豪之情。（答出两点，条理清晰即可）三、阅读理解（一）课内阅读1.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。浮云比作红绸子和鸡冠花。2.有志向的人不一定年纪大。（意思对即可）3.老人们含着泪称赞雨来是个好孩子，孩子们呜呜地哭了。说明了大家对雨来的喜爱和为他“牺牲”感到悲痛、惋惜。（意思对即可）4.烘托了悲壮、肃穆的气氛。作用：渲染了雨来“牺牲”后的沉痛氛围，衬托了人们对英雄的怀念之情。（意思对即可）（二）课外阅读1.神道石雕（翁仲、石马、鸵鸟浮雕）、无字碑、述圣纪碑、陵顶风光。（任写三种）2.像星星和棋子一样分布着，形容数