乐山市五通桥区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

乐山市五通桥区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音写词语（8分）（1）乐山大佛wēirányìlì（）在岷江岸边，qiánxīn（）的雕刻技艺令人惊叹。（2）五通桥的清晨，江面笼罩着一层薄雾，ǒuěr（）有渔船划过，显得格外yōurán（）。（3）西坝豆腐以细腻爽口闻名，制作时需要师傅们非常zhuānxīnzhìzhì（）。2.辨字组词（6分）【稍】（）微【梢】（）头【竞】（）赛【竟】（）然【辩】（）论【辨】（）别3.补全成语，并选择一个造句（8分）（1）心（）神怡（2）巧夺天（）（3）别出心（）（4）流连（）返造句：________________________________________________________4.按要求写句子（8分）（1）仿写夸张句：桫椤峡谷的桫椤树高得仿佛能碰到云彩。（2）用“不仅……还……”介绍五通桥小西湖的一个特点。（3）修改病句：读了《黄果树瀑布》这篇课文，使我感受到了大自然的壮丽。（4）把“船夫摇着橹，小船缓缓前进”改写成比喻句。5.根据课文内容填空（5分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的______________、船夫的______________以及小艇与人们生活的______________，展现了威尼斯独特的风情。（2）《牧场之国》一文中，“______________”是荷兰牧场宁静、自由特点的集中体现。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）片段选自《金字塔》“在金色的夕阳下，巨大的金字塔矗立在无边的沙漠中，像沉默的巨人，诉说着古老的秘密。人们不禁产生疑问：这些巨大的石块是怎样搬运上去的？”1.这段话中，作者把金字塔比作______________，写出了金字塔______________的特点。（4分）2.“不禁”一词可以换成______________，表达了人们______________的心情。（4分）3.结合全文，说说古埃及人可能用什么方法建造金字塔？这体现了他们怎样的精神？（3分）4.请你仿照这段文字的写法，用一两句话描写乐山大佛给你的印象。（4分）（二）课外阅读（20分）乐山味道乐山的味道，是麻辣鲜香的。走在五通桥的街上，总能闻到一股熟悉的、勾人食欲的香味，那是豆腐脑的香味。乐山的豆腐脑与众不同。嫩白的豆花卧在浓稠的芡汁里，撒上酥黄豆、榨菜粒、葱花，再浇上一勺红亮的辣椒油和花椒粉。一勺入口，豆花的滑嫩、芡汁的咸香、辣椒的火辣、花椒的麻味，还有酥黄豆的脆，层层叠叠地在嘴里化开，让人额头微微冒汗，却又停不下勺。这味道，是手艺人的坚持。磨浆、点卤、熬芡汁……每一道工序都马虎不得。老师傅说：“做吃食，就像做人，要实在，要用心。”这味道，也是游子的乡愁。许多离开家乡的乐山人，最想念的就是这一碗麻辣鲜香。它不只是食物，更是故乡的印记，是童年时牵着妈妈的手，坐在小店里满足的回忆。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文主要从哪两个方面来写“乐山味道”？（4分）3.文中画线句子从哪几个角度描写了豆腐脑的口感？请简要概括。（4分）4.联系上下文，谈谈你对“做吃食，就像做人，要实在，要用心”这句话的理解。（5分）5.你的家乡乐山五通桥，有哪些充满“味道”（可以是食物，也可以是别的）的事物或场景？请简单描述并说说它带给你的感受。（5分）三、习作（30分）题目：家乡的桥提示：在我们五通桥区，桥是一道独特的风景，也连接着人们的生活。比如涌斯江上的浮桥，承载了多少人的记忆；一座座石桥，诉说着岁月的故事……请你选择家乡一座有特点的桥，写一篇作文。可以写桥的样子，写发生在桥上的故事，也可以写桥与人的情感。注意把内容写具体，表达真情实感，字数不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）巍然屹立，潜心（2）偶尔，悠然（3）专心致志2.示例：稍微，树梢；竞争，竟然；辩论，辨别3.旷，工，裁，忘。造句略（合理即可）。4.（1）示例：五通桥的芒溪河静得像一面镜子。（2）示例：五通桥小西湖不仅风光秀丽，还是重要的盐业文化遗址。（3）删去“使”，或删去“读了”。（4）示例：船夫摇着橹，小船像一片叶子在水面缓缓飘动。5.（1）样子（外形），驾驶技术，密切关系（2）这就是真正的荷兰二、阅读理解（一）课内阅读1.沉默的巨人，古老、雄伟（宏大）2.示例：不由得，对金字塔建造感到惊奇和赞叹3.示例：可能用滚木、斜坡等方法搬运石块。体现了古埃及人智慧、坚韧和团结协作的精神。4.示例：在蒙蒙的江雾中，乐山大佛静静端坐，慈祥的目光仿佛凝视着千年江流，守护着一方平安。（二）课外阅读1.示例：一碗豆腐脑里的乡愁2.一是豆腐脑本身独特的麻辣鲜香味道；二是这味道背后蕴含的手艺人的用心和游子的乡愁。3.从味觉（辣、麻、咸香）、触觉（滑嫩、脆）、整体感受（层层叠叠）等角度描写。4.示例：这句话将做食物与做人联系起来，说明了无论做什么事，都要有诚实、认真的态度，要下真功夫，不能偷