三明市三元区2025-2026学年第二学期三年级语文第五单元测试卷部编版含答案

三明市三元区2025-2026学年第二学期三年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：60分钟）一、基础积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）小明通过反复yànzhèng（），终于发现了问题的答案。（2）我们要学习蜜蜂勤劳、有zhìxù（）的精神。（3）客家土楼体现了劳动人民的zhìhuì（）和才干。（4）万寿岩遗址是我们三元区宝贵的wénhuà（）遗产。（5）做实验时一定要认真，注意ānquán（）。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）差（chāchà）异作（zuōzuò）坊一乘（chéngshèng）轿子鲜（xiānxiǎn）有携（xiéxí）带石拱（gǒnggōng）桥3.辨字组词。（8分）历（）州（）设（）验（）厉（）洲（）没（）检（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（9分）（）（）闻名（）（）遥望名（）中（）形态（）（）来来（）（）清（）楚（）（1）我能写出与画“___”词语结构相同的词：________、________。（2）看到“形态（）（）”这个词，我仿佛看到了三元区瑞云山________的岩石。5.句子练习。（12分）（1）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）_________________________________________________________（2）张择端画的画，很传神。（改为感叹句）_________________________________________________________（3）走在沙溪河边的栈道上，可以欣赏美丽的风景。（用“既……又……”改写句子）_________________________________________________________（4）仿照例句，围绕一个意思写一句话。例：走在三明市博物馆里，各种展品真丰富。有古老的石器，有精美的瓷器，还有记录历史的文献。下课了，操场上真热闹。_________________________________________________________二、阅读理解与感悟（25分）（一）课内阅读。（10分）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话选自课文《________》，介绍的是________。（2分）2.这段话是围绕哪一句来写的？用“___”画出来。（2分）3.文中具体描写了栏板上雕刻的三种龙，请用简洁的语言概括。（6分）①________②________③________（二）课外阅读。（15分）麒麟山的早晨清晨的麒麟山，是被鸟儿叫醒的。你听，“叽叽喳喳”“啾啾咕咕”……声音清脆又响亮，像是在开一场音乐会。走进山里，空气格外清新，带着青草和树叶的味道。路两旁的大树像士兵一样站得笔直，树叶上挂着亮晶晶的露珠。登上山顶的麒麟阁，整个三元区尽收眼底。沙溪河像一条碧绿的丝带，静静地穿过城市；一幢幢楼房排列得整整齐齐；早起的人们已经在江滨公园锻炼了。太阳慢慢升起，金色的阳光洒在山上、水上、房子上，一切都变得明亮起来。新的一天，就这样生机勃勃地开始了。1.短文是按照（）顺序来描写麒麟山早晨的。（2分）A.事情发展B.时间C.游览（空间位置变化）2.第二自然段中，作者通过写________、________和________，让我们感受到麒麟山早晨的清新与生机。（3分）3.用“___”画出第三自然段中的一个比喻句，这句话把________比作________。（4分）4.短文表达了作者对麒麟山早晨怎样的感情？你从文中哪里体会到的？（3分）________________________________________________________________5.你的家乡三元区也有美丽的景色，请你用一两句话介绍一处，并写出它的特点。（3分）________________________________________________________________三、习作与表达（30分）生活中有很多事物值得我们去观察、去发现。可能是一种植物的生长，可能是一个小实验的过程，也可能是身边一个有特点的人或是一处熟悉的风景。请你以“我发现了________”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整；2.把发现的过程写清楚，可以写你观察时的想法和心情；3.语句通顺，书写工整，不少于200字。参考答案一、基础积累与运用（45分）1.（10分，每字0.5分）验证；秩序；智慧；文化；安全2.（6分，每空1分）chā；zuō；shèng；xiǎn；xié；gǒng3.（8分，每空1分）示例：历史；厉害；福州；亚洲；设计；没有；实验；检查4.（9分）世界闻名；回首遥望；名扬中外；形态各异；来来往往；清清楚楚（每词1分）（1）（2分）示例：津津有味；井井有条（2）（1分）示例：奇形怪状5.（12分，每题3分）（1）造纸术是我国古代的四大发明之一。（2）张择端画的画，多么传神啊！（3）走在沙溪河边的栈道上，既可以锻炼身体，又可以欣赏美丽的风景。（4）示例：有的同学在跑步，有的同学在跳绳，还有的同学在打篮球。二、阅读理解与感悟（25分）（一）课内阅读（10分）1.（2分）赵州桥；赵州桥的美丽（美观）2.（2分）这座桥不但坚固，而且美观。3.（6分，每点2分）①相互缠绕的龙②飞龙相互抵着，回首遥望③双龙戏珠（二）课外阅读（15分）1.（2分）C2.（3分）鸟叫声（声音）；空气的味道（清新的空气）；挂着露珠的树叶（大树/露珠）3.（4分）沙溪河像一条碧绿的丝带，静静地穿过城市。沙溪河；碧绿的丝带4.（3分）表达了作者对麒麟山早晨的喜爱和赞美之情。从作者对鸟儿