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抚顺市露天区2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、基础积累与运用(35分)1.看拼音写词语,注意书写规范、美观。(8分)(1)抚顺西露天矿的百年开采史,是一部zhuànglì()的工业史诗,也是一首充满奋斗与奉献的géyáo()。(2)面对困难,他总是那么chénzhuó(),从不huāngzhāng()。(3)爷爷常讲起过去在矿区工作的往事,那些píjuàn()却光荣的岁月,至今令他难以wànghuái()。(4)我们要铭记历史,mófǎng()先辈们坚韧不拔的jīngshén()。2.选择题。(单项选择,将正确答案的序号填入括号内)(10分)(1)下列词语中,加点字注音完全正确的一项是()。A.埋头(mái)埋头苦干(mán)B.剥削(bō)剥花生(bāo)C.兴旺(xìng)兴奋(xīng)D.坚劲(jìn)劲头(jìng)(2)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。A.雷锋精神在抚顺这片热土上代代相传,从未中断。B.无论任务多么艰巨,矿工们都千钧一发地完成。C.阅读名著时,我们要善于囫囵吞枣,把握整体脉络,也要细细品味精彩细节。D.这座因煤而兴的城市,正在经历着前所未有的转变。(3)对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是()。A.浑河水像一条碧绿的绸带,缓缓穿过抚顺城区。(比喻)B.那深深的车辙,不是岁月的皱纹,而是工业文明的年轮吗?(设问)C.矿区复垦后,小草从土里钻出来,好奇地打量着这个新世界。(拟人)D.雷锋日记里的字字句句,难道不是一颗颗火热的心在跳动吗?(反问)(4)下列句子没有语病的一项是()。A.通过参观雷锋纪念馆,使同学们受到了深刻的教育。B.露天矿的生态修复工程,大约已经完成了70%左右。C.我们不仅要学习知识,更要养成善于思考。D.家乡的变化,充分体现了党和政府的关怀与努力。(5)下列说法与本单元课文内容或主旨不符的一项是()。A.《为人民服务》阐述了革命者正确的生死观,强调了“为人民利益而死,就比泰山还重”。B.《十六年前的回忆》通过回忆父亲李大钊被害的过程,表现了革命者对革命事业的无比忠诚。C.《金色的鱼钩》赞美了老班长舍己为人的崇高品质,与抚顺这片土地上涌现的奉献精神一脉相承。D.《灯光》主要赞美了城市夜晚灯光的美丽,表达了作者对幸福生活的向往。3.根据课文内容与积累填空。(10分)(1)人固有一死,或________,或________。(司马迁)(2)______________,无心插柳柳成荫。(3)《石灰吟》中,以石灰自喻,表达诗人坚守高洁情操决心诗句是:“_____________,_____________。”(4)《竹石》中,描写竹子生长环境恶劣但姿态坚定的诗句是:“_____________,_____________。”(5)抚顺是雷锋精神的发祥地。雷锋同志曾在日记中写道:“人的生命是有限的,可是,_____________。我要把有限的生命,投入到_____________。”4.按要求写句子。(7分)(1)将下面的句子改写成第三人称转述句。老班长对我们说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”_________________________________________________________(2)仿照例句,运用具体情景表达“安静”。例:热闹:劳动公园的周末,跳广场舞的、练太极拳的、追逐嬉戏的孩子,汇成了一片欢乐的海洋。安静:______________________________________________________________________。(3)结合抚顺“煤都”转型为“山水之城”的背景,用上“虽然……但是……而且……”写一句话。______________________________________________________________________。二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)阅读《为人民服务》片段,回答问题。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。1.这段话的中心句是:________________________________________________。(2分)2.文中引用司马迁的话,属于________论证,其作用是____________________________________________________________________________________。(4分)3.作者是如何论证张思德的死“是比泰山还要重的”?(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合生活实际或你知道的抚顺英模事迹(如雷锋、刘全国等),谈谈你对“死的意义”的理解。(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(20分)阅读下面的短文,完成练习。浑河岸边的“绿色转身”我的家乡抚顺,曾以“煤都”闻名。记忆里,西露天矿那巨大的矿坑,像大地的伤疤;运煤的列车日夜轰鸣,空气中常弥漫着煤尘的味道。那时,人们谈起家乡,总带着一丝因工业辉煌而产生的骄傲,也有一缕对灰蒙蒙天空的无奈。不知从何时起,变化悄然发生。像一位决心换下工装、洗净尘灰的巨人,家乡开始了她的“绿色转身”。最先感知到变化的是浑河。童年的浑河,河水浑浊,岸边是杂乱的滩涂和废弃的设施。如今,浑河两岸建起了绵延数十公里的绿化带和休闲步道——这就是美丽的“浑河景观带”。春天,柳枝吐绿,桃花、杏花、迎春花次第开放,宛如给城市系上了一条彩色的丝巾。夏天,树木葱茏,树荫下是人们散步、健身、下棋的好去处。秋天,层林尽染,银杏大道一片金黄。冬天,雪覆枝头,静谧安详。这条“母亲河”真正焕发了生机,成了市民们最爱去的“城市客厅”。更大的变化,发生在那个曾经的“伤疤”——西露天矿。经过多年的综合治理,矿坑周边不再是荒芜的景象。一部分区域经过削坡、填土、复绿,已经种上了松树、刺槐等适应性强的植物,绿意点点,顽强地覆盖着曾经裸露的岩土。更令人惊叹的是,矿坑深处积起了一汪碧水,像一块巨大的翡翠镶嵌在大地深处。人们说,这里未来将建设成国家矿山公园,不仅是生态修复的样板,更将成为记录工业文明、开展科普教育的基地。伤疤正在愈合,并且即将变成一枚独特的勋章。站在高尔山上俯瞰,满眼苍翠,浑河如练。这座曾经“黑白分明”的工业城市,正将“黑”的厚重历史,与“绿”的盎然生机,奇妙地融合在一起。这转身,需要壮士断腕的决心,需要科学严谨的规划,更需要一代代人的接续奋斗。这抹绿色,是希望的颜色,是可持续发展的底色,它告诉人们:只要努力,伤痕可以抚平,家园可以变得更美好。1.给文中加点的词语“弥漫”换一个意思相近的词:________。(2分)2.短文第二段“绿色转身”在文中具体指什么?请用简洁的语言概括。(4分)______________________________________________________________________3.作者从哪两个方面具体描写了家乡的“绿色转身”?(4分)(1)___________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________4.文中画线的句子运用了________和________的修辞手法,生动形象地写出了________________________________________________________________________。(4分)5.短文结尾说“这抹绿色,是希望的颜色,是可持续发展的底色”。结合短文内容和抚顺的实际,谈谈你对这句话的理解。(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作(30分)题目:那一刻,我读懂了______提示与要求:生活中,总有一些瞬间让我们忽然明白一个道理,理解一份情感,领悟一种精神。或许是在阅读一本好书时,或许是在聆听长辈讲述往事时,或许是在参观雷锋纪念馆、看到矿山公园新貌时,或许是在他人需要帮助你伸出援手时……请先补充完整题目,然后围绕中心,选择一件具体的事例,写清楚“那一刻”的情景以及你“读懂”的内容。注意细节描写,表达真情实感。字数不少于400字。参考答案一、基础积累与运用(35分)1.(1)壮丽歌谣(2)沉着慌张(3)疲倦忘怀(4)模仿精神2.(1)B(2)C(3)B(4)D(5)D3.(1)重于泰山轻于鸿毛(2)有意栽花花不发(3)粉骨碎身浑不怕要留清白在人间(4)咬定青山不放松立根原在破岩中(5)为人民服务是无限的无限的为人民服务之中去4.(1)老班长对我们说,他没有完成任务,没把我们照顾好。(2)示例:傍晚的浑河岸边,只有风吹过柳梢的沙沙声,偶尔传来几声归鸟的啼鸣,散步的人们也仿佛怕打破这份宁静,脚步轻轻。(体现具体情景下的安静即可)(3)示例:虽然抚顺曾以丰富的煤炭资源闻名,但是为了可持续发展,它毅然走上了转型之路,而且如今在生态修复和绿色产业发展方面取得了显著成效。二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)1.人总是要死的,但死的意义有不同。2.道理(引用)引用名人名言,增强说服力,权威性地阐述了死的意义有不同,为下文论述张思德同志的死做铺垫。3.作者首先提出“为人民利益而死,就比泰山还重”的观点,然后指出张思德同志正是为人民利益而死的,从而直接论证了他的死是比泰山还要重的。4.(略)能结合“为人民利益”的核心,联系抚顺英模事迹(如雷锋的奉献、刘全国等社区书记的为民服务等)或生活中的无私奉献行为,阐述“死的意义”在于价值贡献,言之成理即可。(二)课外阅读(20分)1.充满/笼罩2.指抚顺从过去污染较重、以煤炭工业为主的“煤都”形象,转变为注重生态环境建设、追求绿色可持续发展的新城市面貌。3.(1)浑河由浑浊杂乱变为清澈美丽的景观带。(2)西露天矿由巨大的“伤疤”开始生态修复,向国家矿山公园转变。4
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