资阳地区乐至县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

资阳地区乐至县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意书写规范美观。（8分）（1）我们徜徉在乐至县的陈毅故里，zhuīsī（）革命先辈的光辉岁月，心中充满了jìngyǎng（）之情。（2）春天的劳动镇，梨花如雪，fēnfāng（）扑鼻，吸引了许多游客前来lǚxíng（）。（3）面对困难，我们要有jiāndìng（）的信念和wánqiáng（）的毅力，绝不能nuóyí（）目标。（4）家乡的蚕桑文化历史悠久，shūjí（）中多有记载，是值得我们tànsuǒ（）和传承的瑰宝。2.选择题。（单选，每题2分，共12分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.弓缴（zhuó）弗若（fú）盘盂（yú）B.鸿鹄（hào）学弈（yì）沧沧（cāng）B.汝辈（rǔ）辩斗（dòu）孰为（shú）D.汤勺（tāng）支援（yuán）清脆（cuì）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.乐至烧烤以其独特的风味名扬四海，吸引了众多食客。B.在辩论赛上，双方选手针锋相对，各不相让。C.他对这件事情一知半解，却喜欢在众人面前夸夸其谈。D.我们做数学题时要专心致志，稍一走神就可能前功尽弃。（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.公园里开满了桃花、梨花、杏花……姹紫嫣红，美丽极了。B.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“只要认真，就没有学不好的。”C.我不知道明天会不会下雨？D.本周六，班级将组织参观乐至县烈士陵园，缅怀陈毅元帅等革命先烈。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次单元测试，使我认识到了自己在文言文阅读上的不足。B.资阳的安岳石刻和乐至的红色文化，是家乡宝贵的两张旅游。C.为了防止溺水事件不再发生，学校开展了安全教育活动。D.他那认真刻苦的学习精神，值得我们学习。（5）下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《学弈》告诉我们，学习必须专心致志，不可三心二意。B.《两小儿辩日》体现了古人善于观察、独立思考、勇于质疑的精神。C.《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例说明了只要善于观察，就能发现真理。D.《表里的生物》展现了儿童时期对事物强烈的好奇心和丰富的想象力。（6）下列诗句中，与“友情”主题无关的一项是（）A.海内存知己，天涯若比邻。B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。D.举头望明月，低头思故乡。3.按要求完成句子练习。（10分）（1）玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句）（2）真理是诞生于一百个问号之后的。（改为反问句）（3）仿写句子：时间是勤奋者的财富，创造奇迹的基石；时间是懒惰者的____，___________。（4）用修改符号修改下面这段话。（共三处错误）乐至县不仅是有名的“桑蚕之乡”，还是陈毅元帅的故乡。在这里，你可以参观陈毅故居，感受革命情怀，也可以体验采摘桑葚的乐趣，品尝香甜的桑葚酒和美味的乐至烧烤。今年五一期间，来乐至旅游的人数比去年增加了一倍。4.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）使弈秋诲二人弈，其一人___________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，___________。（《学弈》）（2）《两小儿辩日》中，一儿从视觉角度认为“日初出___________，及日中则如盘盂”，故曰“日初出___________”；另一儿从体感角度认为“日初出___________，及其日中如探汤”，故曰“日初出远而日中时近也”。（3）《匆匆》一文中，作者朱自清用“过去的日子如轻烟，___________，如薄雾，___________”来表达对时光流逝的怅惘。（4）小学六年即将结束，我们可以用《长歌行》中的“___________，___________”来勉励同学珍惜时间，奋发努力。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（12分）真理诞生于一百个问号之后（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.请用简洁的语言概括选文的主要观点。（3分）2.联系上下文，说说文中“把‘？’拉直变成‘！’”的含义是什么。（3分）3.文中引用华罗庚的话是为了说明什么道理？（3分）4.结合你的学习或生活经历，谈谈你对“善于独立思考”或“锲而不舍精神”的理解。（3分）（二）课外阅读。（18分）家乡的“绿色宝藏”——乐至桑海①我的家乡乐至，有一个美誉——“桑蚕之乡”。这里虽无高山大川，却有一片片连绵起伏、翠绿如海的桑园，这是我心中最美的“绿色宝藏”。②初春，桑树抽出嫩绿的新芽，星星点点，仿佛给大地披上了一层薄薄的绿纱。到了四五月，桑叶长得有巴掌大了，郁郁葱葱，绿得发亮。这时，养蚕的时节就到了。外婆是养蚕的好手，我记得她总是小心翼翼地用新鲜桑叶喂那些白白胖胖的“蚕宝宝”。蚕房里充满了“沙沙”声，那是蚕儿们在尽情享用美食。③桑树给予我们的，远不止桑叶。端午节前后，桑葚熟了。紫黑色的桑葚像一颗颗黑珍珠，藏在绿叶间。我们这些孩子钻到桑园里，轻轻一碰，熟透的桑葚就掉在手心，放进嘴里，那股甜中带酸的汁液瞬间溢满口腔，连嘴唇和牙齿都被染成了紫色，大家你看看我，我看看你，笑得前仰后合。大人们则把采摘的桑葚酿成酒，那紫红色的桑葚酒，成了招待客人的佳酿。④桑树浑身是宝。桑叶可以养蚕，蚕吐丝结成茧，茧可以缫丝，丝能织成光滑柔软的丝绸。桑枝可以入药，就连桑树根也有它的用处。这不起眼的桑树，默默地奉献着自己的一切。⑤如今，乐至的桑蚕产业更加兴旺。除了传统的丝绸，还开发了桑叶茶、桑葚干、桑葚果汁等产品。每当看到“乐至造”的蚕丝被、桑葚产品走出家乡，走向更远的地方，我的心中就充满了自豪。⑥这片“绿色宝藏”，不仅滋养了一代代乐至人，更沉淀了我们勤劳朴实、无私奉献的家乡品格。我爱家乡的桑海，它是我心中永远流淌的绿色诗篇。1.联系上下文，理解词语。（4分）（1）郁郁葱葱：___________________________（2）司空见惯：___________________________2.短文围绕乐至桑海，主要写了哪几个方面的内容？请简要概括。（4分）3.阅读第②段画线句子，从写作手法的角度进行赏析。（3分）“蚕房里充满了‘沙沙’声，那是蚕儿们在尽情享用美食。”4.第③段中描写孩子们吃桑葚的情景充满了乐趣，请结合具体词句分析。（3分）5.文章结尾说桑海“沉淀了我们勤劳朴实、无私奉献的家乡品格”，请联系全文和生活实际，谈谈你的理解。（4分）三、习作天地（30分）题目：那一刻，我懂得了______提示与要求：在成长的过程中，总有一些瞬间让我们豁然开朗，懂得一个道理，一份真情，一种精神……或许是在陈毅故居聆听革命故事时，或许是在解决一道难题后，或许是在与亲人、朋友、老师的相处中……请先将题目补充完整，然后选择一件你亲身经历的事情写下来。注意把“那一刻”的情形写具体，写出自己的真实感受。不少于400字。参考答案一、基础知识与运用（40分）1.（8分，每词1分）追思敬仰芬芳旅行坚定顽强挪移书籍探索2.（12分，每题2分）（1）A（2）B（3）D（4）D（5）C（6）D3.（10分）（1）（2分）玛琪说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。（2）（2分）难道真理不是诞生于一百个问号之后的吗？（3）（2分）示例：包袱一事无成的叹息（合理即可）（4）（3分）①“是”改为“既是”；②“增加了一倍”改为“大幅增加”或“增加了许多”（翻倍不合逻辑）；③“香甜的桑葚酒和美味的乐至烧烤”语序可调为“美味的乐至烧烤和香甜的桑葚酒”（与前面体验采摘、品尝的顺序更对应，此项修改非必需，找出其他合理语病亦可）。4.（10分，每空1分）（1）专心致志思援弓缴而射之（2）大如车盖近者大沧沧凉凉（3）被微风吹散了被初阳蒸融了（4）少壮不努力老大徒伤悲二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（3分）真理诞生于一百个问号之后（或：善于从细微现象中发现问题、追根求源，才能发现真理）。2.（3分）指通过不断的探索和研究，解决了疑问（把问号/问题拉直），最终发现了真理（感叹号/成果）。3.（3分）为了说明科学的发现不能靠等待，需要具备善于独立思考、锲而不舍的精神才能抓住“偶然的机遇”。4.（3分）能结合自身实例，围绕“独立思考”（如多问为什么，不盲从）或“锲而不舍”（如坚持攻克难题，练习技能）谈出具体理解即可。（二）课外阅读（18分）1.（4分，每题2分）（1）形容桑叶生长茂盛，一片碧绿的样子。（2）指桑树在乐至非常常见，人们已看惯了，不觉得稀奇。（结合上下文意对即可）2.（4分）①桑园四季的美丽景色（或春夏季桑叶的茂盛）；②桑叶养蚕；③桑葚成熟带来的乐趣与产品；④桑树全身的用途；⑤现代桑蚕产业的发展。（答出四点即可）3.（3分）运用了以声衬静（或以动写静）的手法（1分），通过描写蚕吃桑叶的“沙沙”声（1分），生动形象地表现了蚕儿进食的欢快和蚕房的生机，也侧面烘托了养蚕人的辛勤与期待（1分）。4.（3分）通过“钻”、“轻轻一碰”、“掉在手心”、“放进嘴里”、“染成了紫色”等一系列动作描写（1分），以及孩子们相互看被染紫的嘴巴而“笑得前仰后合”的神态描写（1分），生动传神地