临沂市兰山区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

临沂市兰山区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）xīshēngjūliúfánɡyùbiānpào（）（）（）（）zhēnɡrónɡkǒnɡbùchèdǐpìjìnɡ（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）籍（）峻（）残（）藉（）竣（）贱（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）A.尽管……还是……B.只要……就……C.虽然……但是……D.不是……而是……（1）我们（）要有来自母亲的爱的力量，（）要有来自父亲的严格要求。（2）（）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（）一定会兴旺起来。4.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）（1）《十六年前的回忆》采用了倒叙的写法，表达了作者对父亲的怀念之情。（）（2）《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志追悼会上所作的演讲，阐述了共产党的宗旨。（）（3）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。（）（4）《金色的鱼钩》讲述的是红军长征过草地时，一位炊事班长照顾三个生病的小战士过草地的故事。（）（5）“辩论、恐怖、过度、见微知著”这些词语中没有错别字。（）5.按要求写句子。（6分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（2）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（用加点的词语仿写排比句）（3）在班会上，大家交流了学习语文。（修改病句）6.根据所学内容填空。（6分）（1）《竹石》中，表现竹子面对磨难坚韧不拔的两句诗是：“____________________，____________________。”（2）司马迁说过：“人固有一死，____________________，____________________。”（3）一儿曰：“日初出大如车盖，____________________，此不为远者小而近者大乎？”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《十六年前的回忆》节选在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。1.用“____”画出描写父亲外貌的句子。从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可以体会到________________________。（3分）2.“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。”这是对父亲的________描写，表现了父亲________________________的品质。（3分）3.联系上下文理解，“一种伟大的力量”指的是什么？（3分）4.从选文中，你看到了一位怎样的革命者形象？（3分）5.结合临沂兰山区的红色历史（如华东革命烈士陵园、沂蒙精神），谈谈你对革命先辈坚定信念的理解。（3分）（二）课外阅读（15分）孝河凝冰①临沂城北，有一条古老的河，名叫孝河。关于它“王祥卧鲤”的故事，代代相传。冬天的孝河别有一番景致，尤其是河面凝冰的时候。②清晨，河面上笼罩着一层薄薄的白雾，冰面像一块巨大的、未经打磨的水晶，泛着清冷的光。走近了看，冰层并非浑然一体，下面似乎还有潺潺的流水声，微弱却执着。冰面上纵横着天然的纹路，像大地的脉络，又像古老的文字，书写着冬天的秘密。偶尔有几处，冰层薄些，可以瞥见底下墨绿色的水草，缓缓摇曳，仿佛在冰的帷幕下进行一场寂静的舞蹈。③这景象常让我想起这片土地上的先人。王祥的孝心感天动地，化为鲤鱼，那是儒家文化在这片土地结出的最温暖的果实。而如今，漫步河畔，常能看到年轻的父母牵着孩子的手，指着河面，讲述那个古老的故事。孝，不再是书本上冰冷的字眼，而是河面升腾的雾气，浸润着新一代的心田；是冰层下的暗流，默默传承着流淌千年的温情。④隆冬的孝河是沉静的，但这份静，不是消亡，而是积蓄。你看那坚固的冰层之下，生命从未止息，河水在静静地流淌，等待着春风来叩响冰封的门扉。这多像我们的文化传统，表面看似沉静古朴，内里却始终涌动着不息的生命力与温情，在岁月里等待，也在岁月里传承。1.短文主要描写了临沂孝河________季的景色，其最突出的特点是________。（2分）2.第②段中，作者把冰面比作“________”，写出了冰面________的特点；通过“听见水声”和看见“水草摇曳”，写出了冰层之下________。（4分）3.第③段中，作者由孝河凝冰的景象联想到了什么故事？这个故事体现了怎样的中华传统美德？（3分）4.如何理解第④段中画线的句子“这多像我们的文化传统……在岁月里等待，也在岁月里传承”？（3分）5.你的家乡临沂（兰山区）也有承载着传统美德或历史记忆的地方（如一处古迹、一条老街、一座桥等），请简要写出它的名字，并说一说它让你联想到了什么。（3分）三、综合实践（5分）你们班即将举行一场题为“科技发展利大于弊/弊大于利”的辩论会。请你选择一方观点（利大于弊或弊大于利），为你所在的一方写一段简短的辩论开场陈词（80字左右），要求观点明确，条理清晰。我方观点是：________________________开场陈词：_________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅指身体的长高，更指心灵的成熟、思想的变化。回忆你成长过程中的一个瞬间，比如第一次独立完成某件事、理解了某个人、承担了某个责任……那一刻，你觉得自己突然长大了。请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，重点刻画“那一刻”你的所见、所想、所感，表达真情实感。文中不得出现真实人名、校名，不少于450字。参考答案一、基础积累与运用1.牺牲拘留防御鞭炮蒸融恐怖彻底僻静2.示例：书籍狼藉；严峻竣工；残忍低贱3.（1）D（2）B4.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）×（“过度”应为“过渡”）5.（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）示例：我们在学习的时候，要专心听讲，要积极思考，要认真完成作业。（3）在班会上，大家交流了学习语文的经验。（或：删去“学习语文”）6.（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（2）或重于泰山，或轻于鸿毛。（3）及日中则如盘盂二、阅读理解（一）课内阅读1.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。体会：父亲在狱中遭受了残酷的折磨。2.动作（神态）沉着冷静、视死如归（或对亲人的爱和为了革命事业克制情感）3.指父亲对于革命事业的坚定信心和忠诚。4.示例：我看到了一个面对敌人镇定从容、对革命事业充满坚定信念、将个人生死置之度外的革命者形象。5.示例：临沂是革命老区，无数沂蒙儿女像李大钊一样，为了理想信念抛头颅洒热血。参观华东革命烈士陵园，聆听沂蒙红嫂的故事，让我明白革命先辈的坚定信念源于对人民的热爱、对光明未来的追求。这种信念铸就了伟大的沂蒙精神，值得我们永远铭记和学习。（二）课外阅读1.冬河面凝冰（或“沉静，冰下有生机”）2.巨大的、未经打磨的水晶清冷、光亮（晶莹）生命仍在流动/充满生机3.联想到了“王祥卧鲤”的故事。体现了“孝”这一中华传统美德。4.示例：这句话是说，中华优秀传统文化（如孝道）就像孝河的冰层一样，外表可能看起来古老而平静，但它的内核（精神内涵）始终充满生命力，在一代又一代人的讲述与实践中默默传承，永不间断。5.示例：名字：临沂孔庙。联想：它让我想到了博大精深的儒家文化，想到了尊师重道、勤奋学习的传统。漫步其中，仿佛能听到千年前的琅琅读书声，激励我努力学习，传承文化。三、综合实践示例一（利大于弊）：我方认为科技发展利大于弊。科技极大地改善了我们的