南昌市2020年高一下学期物理期末考试试卷C卷新版

1、2020年南昌市下学期高中物理期末考试试卷C名字：班级：成就：多项选择题。(总共12个问题；总计27分)1.(2分)(在2016年高中三年级期间，平湖时期)一个物体开始以初始速度v0沿着平滑的斜坡向上滑动，然后返回。在整个运动过程中，物体的速度图像被(设置为沿着斜坡向下的正方向) ()a。b .c .d。2.(2分)(2018年高于广东时期)如图所示，在高速旋转的洗衣机脱水桶内壁上，有一块湿衣服随着桶旋转，在衣服不滑动的情况下()A.当桶速增加时，衣服对桶壁的压力不会改变。B.当桶速增加时，衣服对桶壁的压力减小当桶的转速足够大时，衣服上的水滴会做离心运动。D.当桶的转速足够大时，衣服上的水滴会

2、向中心移动。3.(2分)如图所示，直角支架垂直固定，竖杆交流平滑，横杆OB粗糙。另一个等质量的球PQ固定在光杆的两端，分别套在AO和BO杆上。当灯杆与水平方向之间的角度为时，灯杆处于静止状态。如果减小，但PQ仍然不变，则以下陈述是错误的()A.垂直杆上的压力增加了p。B.水平杆上的压力增加C.光杆对球p的支撑力增加D.球q上的摩擦力增加4.(2分)(2017年末高中和玉溪高中)如图所示，弹簧的一端固定在天花板上，另一端连接到质量为M=2千克的秤盘上。质量为m=1kg的物体被放置在平底锅中。称重盘在垂直向下拉力f的作用下保持静止，f=30 n。当外力f突然消失时，称重盘上物体的压力为(g=10m

3、/s2 )()a。10牛b .北纬15度c .北纬20度d。北纬40度5.(2分)(唐山市第2019高级中学月考)如图所示，将三块质量为m、2m、3m的木板放置在一个光滑的水平面上，其中质量为和的木板之间用一根不可拉伸的轻质绳连接，轻质绳能承受的最大拉力为。目前，水平拉力是用来拉动一个质量块，使三个质量块以相同的加速度运动，下面的说法是正确的()A.块状木块受到四种力的作用当逐渐增加到t时，轻绳被拉下C.当逐渐增加到1.5T时，轻绳还不会断裂。D.当轻型绳索即将断裂时，质量为m和2m的木块之间的摩擦力为2T/36.(2分)(2017年淮北市第二次中考)如图所示，相同质量的物体甲和物体乙用不可伸

4、缩的轻质绳索跨接在光滑的轻质天车两侧。a在水平桌面上方，B在平滑的水平桌面上。开始时，用力拉B，使A和B保持静止。拉力消除后，A开始移动。在A下降的过程中，B从不离开桌面。在这个过程中()A.物体的机械能守恒b.a .和b .的机械能之和保持不变。物体a的动能总是等于物体b的动能。绳子的拉力对a所做的功和对b所做的功的代数和不为零7.(2点)水平移动的物体在水平方向上的最大距离取决于()A.物体高度和重力B.物体的高度和初始速度物体的重力和初始速度物体的重力、高度和初始速度8.(2分)(2017年黄冈老三探月)“嫦娥4号”(专家称之为“星星4号”)计划于2017年发射。它是嫦娥探月工程中嫦娥系

5、列的第四颗人造月球探测卫星。它的主要任务是更深入、更全面地科学探索月球的地貌、资源和其他方面，并完善月球档案。众所周知，万有引力的常数是g，月球的半径是r，月球表面的重力加速度是g，离月球中心的距离是r，月亮的圆周期是t。根据上述信息，下面的状态是m9.(3分)(2016年沈阳高三上段)如图所示，带正电的金属滑块质量为m，电荷量为q，与绝缘水平面的动摩擦系数为 ( m。在开始时，弹簧处于压缩状态。如图所示，当弹簧突然松开时，物体c离开弹簧，冲向b端并与b端结合，那么下面的陈述是正确的()A.当物体c离开弹簧时，汽车必须向左移动当物体c离开弹簧时，小车的移动速度与物体c相对于小车的移动速度之比C

6、.当物体c离开弹簧时，小车的动能与物体c的动能之比D.物体c与汽车的b端粘合后，汽车立即停止移动。12.(3分)(2017年高、低潮期结束时)如图所示，两颗人造地球卫星a、b围绕地球e做匀速圆周运动，卫星a的轨道半径为ra，运行周期为ta；b卫星的轨道半径是Rb。如果引力常数已知为g，则()可以从上述信息中获得A.卫星b的运行周期B.地球的质量C.地面重力加速度D.地球半径二、实验题(共2题；总计10分)13.(4分)(2017年郑州中考)在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，一个质量m=1.00kg公斤的重物自由下落。打点计时器在纸带上打出一系列点，如图所示，选择了符合实验要求的纸带，o

7、是第一点，a、b和c是从适当位置选择的三个连续点(其他点未显示)。众所周知，打点计时器每0.02秒打孔一次，局部重力加速度为g=9.8米/S2。然后：(1)纸带的_ _ _ _ _ _端(可选“左”或“右”)与重物相连；(2)根据图上获得的数据，应取图上的O点和_ _ _ _ _ _点来验证机械能守恒定律；(3)从O点到所取点，重物体的重力势能下降 EP=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ J，所取点的速度为_ _ _ _ _ _ m/s；(结果采用3位有效数字)。14.(6分)(2017年高二低上饶期)在验证动量守恒定律的实验中，学生不仅完成了教材中的原始实验，而且用同样的设备做了各种探

8、索和尝试。以下是a组和b组学生的实验，请回答相关问题：(1)a组学生采用图1所示的装置，该装置由滑槽和水平滑槽组成。复写纸和白纸放在水平放置的板上，垂直线表示的位置是o。在实验中，球a从滑道上的固定位置从静止状态滚下，落到水平地面上的记录纸上，留下痕迹。多次重复上述操作，得到多条冲击轨迹的平均位置p。然后将球B放在靠近槽末端的水平槽上，这样球A仍会从静止位置滚下，并以对中方式与球B碰撞。碰撞后，球A不会反弹。碰撞后，球A和球B会在记录纸上留下各自的撞击痕迹。多次重复该操作，以获得多个碰撞标记的平均位置M和N。(1)如果球的质量为m1，半径为R1；球的质量是m2，半径是R2。然后_ _ _ _

9、_ _ _ _ _A.m1m2r1r2B.m1m2r1m2r1=r2D.m1m2r1=r2(2)在以下提供的设备中，_ _ _ _ _ _ _ _A.刻度b .计时器c .天平d .秒表(3)如果球a的质量为m1，球b的质量为m2，则在本实验中验证的动量守恒定律表达式为(由m1，m2，om，OP，ON表示)_ _ _ _(2)B组学生错误地丢失了重锤。为了继续实验，将板子倾斜，使其上端正好位于缺口的投掷点，标记为0。足够长的小球会落到板子上。如图2所示，实验使用与组A学生相同的操作步骤完成。(1)该组学生实验判断正确_ _ _ _ _ _ _ _ _A.b组的学生不能完成动量守恒定律的验证秒表

10、对b组学生来说也不是必要的设备b组学生必须测量斜面的倾斜角D.图2中的n是b球碰撞后的碰撞点。(2)如果球a的质量是m1，球b的质量是m2，在这个实验中验证的动量守恒定律的表达式是_ _ _ _ _ _。(3)如果球甲和球乙之间的碰撞是弹性的，那么应该满足的表达式是_ _ _ _ _ _。(要求结论(5)(6)用m1、m2、OM、OP和on表示)(3)计算问题。总计40分)15.(10分)(2015年中考)匀速直线运动的物体依次通过点a、b和c。假设AB=BC=，AB段和BC段的平均速度分别为v1=3m/s和v2=6m/s，则(1)物体通过b点时的瞬时速度是多少？(2)如果加速度a=2m/s2

11、，试着找出交流电的距离l。16.(15点)(2017年高低峰期)如图所示，倾角=30，长度L=4.5m的斜面，其底端与光滑的圆弧轨迹平滑连接，圆弧轨迹底端的切线是水平的。质量为m=1kg(可视为一个粒子)的物体在穿过斜面的底端B后，从斜面的最高点A从静止位置滑下斜面，到达圆弧轨迹的最高点C，然后从圆弧轨迹滑回。可以上升到斜面上的点D，然后从点D沿着圆弧轨迹沿斜面向下，再滑回来，这样往复运动，最后停在点B。已知物体块和斜面之间的动摩擦系数为=，g=10m/s2，假设物体块以相同的速度通过斜面和圆弧轨迹的光滑连接处。查找：(1)这个街区第一次到达b点需要多长时间？(2)物体第一次通过b点时圆弧轨迹上的压力；(3)块体在斜坡上滑动的总距离。17.(15分)(2017年截止到遂宁期末)如图所示，有一辆质量为M=2kg的平板车停在平坦的水平地面上。质量m=1kg的现有小块a