2014届高考数学一轮必备 10.1《随机抽样》考情分析学案.doc

2014届高考数学一轮必备考情分析学案(打包68套)

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2014届高考数学一轮必备 第十五单元《矩阵与变换》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 第十七单元《不等式选讲》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 8.8《立体几何中的向量方法》2考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 8.7《立体几何中的向量方法》1考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 8.6《空间向量及其运算》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 8.5《直线、平面垂直的判定及其性质》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 8.4《直线、平面平行的判定及其性质》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 8.3《空间点、直线、平面之间的位置关系》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 8.2《空间几何体的表面积与体积》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 8.1《空间几何体的结构、三视图和直观图》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 7.4《基本不等式》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 7.3《二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 7.2《一元二次不等式及其解法》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 7.1《不等关系与不等式》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 6.5《数列的综合应用》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 6.4《数列求和》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 6.3《等比数列及其前n项和》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 6.2《等差数列及其前n项和》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 6.1《数列的概念与简单表示法》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 5.4《平面向量的应用》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 5.3《平面向量的数量积》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 5.2《平面向量基本定理及其坐标表示》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 5.1《平面向量的概念及线性运算》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 4.7《正弦定理、余弦定理应用举例》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 4.6《正弦定理和余弦定理》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 4.5《两角和与差的正弦、余弦和正切》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 4.4《正弦型函数y=Asin(ωx+φ)的图象及应用》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 4.3《三角函数的图象与性质》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 4.2《同角三角函数的基本关系与诱导公式》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 4.1《任意角、弧度制及任意角的三角函数》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 3.4《定积分的概念与微积分基本定理》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 3.3《导数的应用》2考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 3.2《导数的应用》1考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 3.1《变化率与导数、导数的运算》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 2.9《函数的应用》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 2.8《函数与方程》考情分析学案.doc---(点击预览)
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2014届高考数学一轮必备 2.6《幂函数与二次函数》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 2.5《对数与对数函数》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 2.4《指数与指数函数》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 2.3《函数的奇偶性与周期性》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 2.2《函数的单调性与最值》考情分析学案.doc---(点击预览)
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2014届高考数学一轮必备 16.1《坐标系》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 14.3《圆中的比例线段与圆内接四边形》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 14.2《圆周角定理与圆的切线》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 14.1《平行截割定理与相似三角形》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 13.5《复 数》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 13.4《数学归纳法》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 13.3《程序框图与算法语句》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 13.2《直接证明与间接证明》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 13.1《合情推理与演绎推理》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 12.7《正态分布》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 12.6《离散型随机变量的均值与方差》考情分析学案.doc---(点击预览)
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2014届高考数学一轮必备 12.3《几何概型》考情分析学案.doc---(点击预览)
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2014届高考数学一轮必备 12.1《随机事件的概率》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 11.3《二项式定理》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 11.2《排列与组合》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 11.1《分类加法计数原理与分步乘法计数原理》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 10.3《变量间的相关关系与统计案例》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 10.2《用样本估计总体》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 10.1《随机抽样》考情分析学案.doc---(点击预览)
2014届高考数学一轮必备 1.3《简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词》考情分析学案.doc---(点击预览)
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高考 数学 一轮 备考 情分 情份 析学案 打包 68
资源描述:
2014届高考数学一轮必备考情分析学案(打包68套),高考,数学,一轮,备考,情分,情份,析学案,打包,68
内容简介:
1 考情分析 分层抽样时高考考查的重点,单独考查以选择、填空为主,近两年和其它知识综合考查出现的成为亮点,同时应加强系统抽样的复习。 基础知识 (1)定义 :设一个总体含有 N 个个 体 ,从中逐个不放回地抽取 n 个个体作为样本 (n N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等 ,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样 . (2)最常用的简单随机抽样的方法 :抽签法和随机数法 . 假设要从容量为 本 . (1)先将总体的 (2)确 定分段间隔 k,对编号进行分段 ,当是取 k=(3)在第 1段用简单随机抽样确定第一个个体编号l(; (4)按照一定的规则抽取样本 ,通常是将 个个体编号 (l+k),再加个个体编号 (l+2k),依次进行下去 ,直到获取整个样本 . (1)定义 :在抽样时 ,将总体分成互不交叉的层 ,然后按照一定比例 ,从各层独立地抽取一定数量的个体 ,将各层取出的个体合在一起作为样本 ,这种抽样方法是一种分层抽样 . (2)分层抽样的应用范围 : 当总体是由差异明显的几个部分组成时 ,往往选 用分层抽样 . 注 :三种抽样方法的共同点和联系 : (1)抽样过程中每个个体被抽取的机会均等 ; (2)系统抽样中在分段后确定第一个个体时采用简单随机抽样 ,分层抽样中各层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样 . 注意事项 抽样过程中每个个体被抽到的概率相等,体现了这三种抽样方法的客观 性和公平性若样本容量为 n,总体的个体数为 N,则用这三种方法抽样时,每个个体被抽到的概率都是 2 2. (1)简单随机抽样的特点:总体中的个体性质相似,无明显层次;总体容量 较小,尤其是样本容量较小;用简单随机抽样法抽出的个体带有随机性,个体间无固定间距 (2)系统抽样的特点:适用于元素个数很多且均衡的总体;各个个体被抽到的机会均等;总体分组后,在起始部分抽样时,采用简单随机抽样 (3)分层抽样的特点:适用于总体由差异明显的几部分组成的情况;分层后,在每一层抽样时可采用简单随机抽样或系统 抽样 题型一 简单随机抽样 【例 1】 某车间工人加工一种轴承 100件,为了了解这种轴承的直径,要从中抽取 10件轴承在同一条件下测量,如何采用简单随机抽样的方法抽取样本? 解 法一 (抽 签法 )将 100 件轴承编号为 1,2, , 100,并做好大小、形状相同的号签,分别写上这 100 个数,将这些号签放在一起,进行均匀搅拌,接着连续抽取 10 个号签,然后测量这 10 个号签对应的轴的直径 法二 (随机数表法 )将 100 件轴承编号为 00,01,02, , 99,在随机数表中选定一个起始位 置 , 如 取 第 21 行 ( 见 随 机 数 表 ) 第 1 个 数 开 始 , 选 取 10 个为68,34,30,13,70,55,74,30,77,40,这 10件即为所要抽取的样本 【 变式 1】 福利彩票的中奖号码是在 1 36 个号码中,选出 7 个号码来按规则确定中奖 情况,这种从 36个号码中选 7个号的适宜的抽样方法是 _ 答 案 抽签法 题型 二 系统抽样 【例 2】将参加夏令营的 600 名学生编号为: 001,002, , 0的样本,且随机抽得的号码为 00 名学生分住在三个营区,从 001到 300在第 营区,从 301 到 495在第 营区,从 496 到 600在第 营区,三个营区被抽中的人数依次为 ( ) A. 26,16,8 B. 25,17,8 C. 25,16,9 D. 24,17,9 答案: B 解析:由 题意知间隔为 60050 12,故抽到的号码为 12k 3(k 0,1, , 49),列出不等式可解得:第 营区抽 25人,第 营区抽 17人,第 营区抽 8人 【 变式 2】 从编号为 1 50的 50枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取 5枚来进行发射实验,若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法,则所选取 5枚导弹的编号可能是( ) A 5,10,15,20,25 B 3,13,23,33,43 3 C 1,2,3,4,5 D 2,4,6,16,32 解析 间隔距离为 10,故可能编号是 3,13,23,33,43. 答案 B 题型 三 分层抽样 【例 3】某市电视台在因特网上征集电视节目的现场参与观众,报名的共有 1 2000 人,分别来自 4个城区,其中东城区 2 400人,西城区 4 600 人,南城区 3 800人,北城区 1 200人,从中抽取 60 人参加现场节目,应当如何抽取? 解 因为: 60 1 2000 1 200,所以 2 400200 12, 4 600200 23, 3 800200 19, 1 200200 6. 故从东城区中抽取 12 人, 从西城中抽 23人,从南城中抽 19 人,从北城区中抽 6 人 【 变式 3】某单位有职工 750人,其中青年职工 350人,中年职工 250人,老年职工 150人,为了了解该单位职工的健康情况,用分层抽样的方法从中抽取样本,若样本中的青年职工为7人,则样本容量为 ( ) A 7 B 15 C 25 D 35 解析 由题意知,青年职工人数 中年职工人数 老年职工人数 350 250 150 7 5人得样本容量为 15. 答案 B 重难点突破 【例 4】某单位 200 名职工的年龄分布情况如图,现要从中抽取 40 名职工作样本用系统抽样法,将全体职工随机按 1 200 编号,并按编号顺序平均分为 40 组 (1 5 号, 610号, , 196 200号 ),若第 5组抽出的号码为 22,则第 8组抽出的号码应是 _若用分层抽样方法,则 40岁以下年龄段应抽取 _人 . 答案: 37 20 解析: 间距为 5,第 5组抽 22 号, 第 8组抽出的号码为 22 5(8 5) 37. 40岁以下职工人数为 100,应抽取 40200100 20(人 ) 巩固提高 4 1. 2013年 7 月 6 日 8 日某市重点中学在高一进行了期末统一考试,为了了解一年级1000名学生的考试成绩,从中随机抽取了 100名学生的成绩单,下面说法正确的是 ( ) A 1000名学生是总体 B每个学生是个体 C 1000名学生的成绩是一个个体 D样本的容量是 100 答案: D 解析: 1000 名学生的成绩是统计中的总体,每个学生的成绩是个体,被抽取的 100 名学生的成绩是一个样本,其样本的容量是 100. 2. 某公司在甲、 乙、丙、丁四个地区分别有 150 个、 120个、 180个、 150个销售点,公司为了调查产品销售的情况,需从这 600个销售点中抽取一个容量为 100的样本,记这项调查为 ;在丙地区中有 20 个特大型销售点,要从中抽取 7 个调查其销售收入和售后服务等情况,记这项调查为 、 这两项调查宜采用的抽样方法依次是 ( ) A分层抽样法,系统抽样法 B分层抽样法,简单随机抽样法 C系统抽样法,分层抽样法 D简单随机抽样法,分层抽样法 答案: B 解析:对于调查 ,各个地区之间的销售点差异较大,宜用分层抽样法;对于调 查 ,总体容量较小,宜用简单随机抽样法故应选 B. 、青职工 430人,其中有青年职工 160人,中年职工人数是老年职工人数的 2倍为了解职工身体状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有青年职工 32人,则该样本的老年职工抽取人数为 ( ) A 9 B 18 C 27 D 36 答案: B 解析:设老年职工人数为 年职工人数为 2x,所以 160 x 2x 430,得 x 032160 18(人 ) 样法 (按等距离的规则 ),要从 160 名学生中抽取容量为 20 的样本,将 160 5 名学生从 1 160编号按编号顺序平均分成 20 组 (1 8号, 9 16 号, , 153 160号 ),若第 16 组应抽出的号码为 125,则第一组中按抽签方法确定的号码是 ( ) A 7 B 5 C 4 D 3 答案: B 解析:设第一组确定的号码是 x,则 x (16 1)8 125,解得 x 5. 50 的 5
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