观察日记指导及范文

1、观察日记指导及范文作者: 日期:写观察日记作文指导教材分析:三年级学生已经学写过日记, 观察日记无非是日记的一种,并没有特别的格式 只是在内容方面侧重讲观察。本次习作 我与科学课中观察的小动物相结合,让学生选择自己最感兴趣的小动物写一写f写出自己观察中的新发现。学习目标:让学生交流已写的观察日记 在 此基础上再写_则观察日记。写完后,学 生间互相读一读，评一评,并根据同学的意见，修改自己的习作。通过这次习作继续培养学生写日记的良好习惯。教学重点.难点:选材要精中心才能突出丿 围绕一个内容，一件事，一种情景,一点感 受写有详有略。教学过程：一、范文欣赏10月25日星期日晴说它是条牛无法拉车走说它

2、力气小,却能背屋跑同学们猜猜它是谁?对了.它就是我们科学课中介绍过的蜗牛。蜗牛小小的 身上背着一个螺旋形的壳,头上长着两对触角f _对短短的，_对长长的长的触角顶上长着一对芝麻大的眼睛,它的嘴巴只有针尖那么点大，吃起东西来一动一动的”真有意思。我的小蜗牛是个小懒虫它总爰睡大觉. 白天我怎么弄它，它都不理我只顾自己闷 头大睡”这下我可不高兴了。突然”我想 到，在科学课上杨老师教给我们的一个好 办法。我先拿来一个空瓶子瓶子里装上一（富春江小学三（4）班刘泽强）些水，接着我把小蜗牛扔进水里撚后我在 旁边仔细的观察”慢慢地等待。大约过了 六.七分钟，小蜗牛动起来了，不一会儿 它就爬出了水面沿着瓶子，慢

3、慢地,慢慢地 往上爬。我得意地笑了裁想:你这小小的蜗牛.和我斗还不是得乖乖地听我的。二师生共评。三.出示【习作要求】你能把观察到的事物写进日记里吗？先交流一下写日记的方法再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的,要写自己最想写的，看谁在观察中有新的发现。【习作指导】1. 可以写什么？板书蜗牛一子叫醒牙齿.伺养.杂技演员.胆大吃什么旋（年龄）妈蚁一子、团结、信息素、触角.大力士 （搬东西）蚯蚓一水.钻土、（胆小）.再生、益虫小金鱼一丰子、颜色.呼吸.吃2、怎样写?(1)内容要真实所见所闻要贴近自己的生(2 )观察要细致叙述才能具体要对小动 物的外形、色彩、特点、动作等仔细观察.观察是写好作文的一个

4、重要因素。(3)选材要精，中心才能突出，围绕一个内容一件事_种情景点感受写有详有nSo(4)想象合理结合自己的感受进行合理的想象写出新鲜感。3. 欣赏科学课中小动物的碟片。（帮助学生成为生活的有心人激发观察的兴趣 挖掘发现的潜能人五.分小组讨论说说我要写的小动物。完成作文小练笔。我们的身边有着许多有趣的事情只要我们 善于观聽善于思考，就能发现无穷的奥秘。1. 这段时间，我观察了2、我从这些角度进行观察:3. 在观察中,我惊喜地发现六学生习作教师巡指导。学生作品展示:小金鱼富春江小学三(4)班 余晓婷眼睛大呀”游来游去不说话呀”看见了小虫子啊，呜一口吃掉它。你猜它 是谁?对了它是小金鱼。小金鱼可

5、漂亮了. 它总是穿着漂亮的色彩明丽的外衣。有的 小金鱼穿着红色的外衣有的小金鱼 穿着黄色的外衣有的小金鱼穿着金色的外衣”有的小金鱼穿着五彩的外衣还有的（开头用谜语，生动有趣。有的，有的, 有的还有的写出了小金鱼的漂亮。）多么美丽的小金鱼多么可爰的小金鱼。你们想不想自己来养一养这些可爱的小东西呢？让我来向你们介绍介绍吧!先拿 来一个干净的鱼缸，接着在里面冲入干净的水”然后把小金鱼放进去最后给小金鱼 一些鱼食就行了。记住哦一次只能放几颗 鱼食小金鱼饿一点没关系吃得太饱了，它 会胀死的。看”小金鱼在水里快活地游来游去”它的嘴巴不停地动着”好像在不停地喝着水”在不停地吃着东西”科学老师告诉我们其实小金

6、鱼不是在喝水它是在呼吸呢。我喜欢 金鱼它是一种令人喜欢的 动物。小鱼富春江小学三(4)班郑源圆眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。碧绿水草衬着它好象一朵大红花。”你们 猜猜它是谁？它就是可爱的小金鱼。我喜欢小金鱼它有很多颜色有金黄色有红色，有黑色有白色，有五颜六 色金光闪闪，争奇斗艳，（这几个四字词语.写出了小金鱼颜色的多样和美丽。）漂亮极了。它们在水里游来游去”多么快乐多 么有趣。在我的家里，就养着两条小金鱼一条是白色的，一条是红色的每天家”我都喜欢先和小金鱼玩一会了。我先仔细看看它.然后用手在鱼缸上敲一敲鱼缸发出好听的 声音”小金鱼立刻快活地游动起来.嘴巴不停地动着,好像在说：小主人你回来了 我

7、们饿了我们饿了这时 我马上扔几 颗鱼食下去”小金鱼会游到水面上，嘴巴一翘，_口就把东西吞了下去。吃饱的小金鱼摆动着漂亮的尾巴，好像在说：小 主人真好谢谢，谢谢我吃饱了，吃饱了。”小金鱼富春江小学 三（4）班 祝圆怡在我的家里，养着几条活泼可爱的小金 鱼一条是火红火红的一条是乌黑发亮的.一条是雪白雪白的，还有一条是彩色的。多么漂亮的小金鱼，每天它们在金鱼缸里快活地游来游去看它的尾巴多么的迷人, 在水中还一摆一摆的太漂亮了。给金鱼喂食时干万记住呀一次只可以给 小金鱼吃一点点，要是你多放了鱼食，小 金鱼可不知道饱不饱它会把你给它们吃的 东西全吃个精光，这样一不小心，小金鱼 就会被胀死的。如果鱼缸里出

8、现了一些一颗一颗的小圆形的东西那些是小金鱼的大 便这时，我就会为它们清洗鱼缸给它们换 上干净的清水小金鱼便又快活地游动起来To（小作者抓住小金鱼的色彩.怎么吃东给金鱼换水这三个方面介绍了小金鱼。）美丽的小金鱼富春江小学三（4）班包雯菲毛绒绒的小鸡蜃运动的小狗”活泼可爰 的小兔子鱼彩|鲤的小金鱼，这些都是我 喜欢的小动物。在这些小动物中我最喜欢 的当然是那美丽漂亮的小金鱼了。（这几 个形容词把小动物写活了。）小金鱼的颜色漂鳧无比。有的小金鱼是白色的，那白色纯纯的像雪一样;有的小金 鱼是红色的火红火红的就像是正在燃烧 的火焰;有的小金鱼是黑色的，乌黑乌黑的, 像墨水;有的小金鱼身上有许多种颜色是

9、五彩的，像天空中漂亮的彩虹;还有的小金鱼是（在这段中小作者用了许多的 比喻句写出了小金鱼的漂亮。）小金鱼不但颜色漂亮无比,而且在水中游动的姿态更是漂亮，吸引人。（这是个过渡句启然地引出了下文。）看小金鱼们中Ad鱼缸中快活地游来游去它们舒展开自己美丽的鳍 还有那条迷人的尾巴一会儿游到东，一会儿游到西，真像是一位仙女在天空中自由舞蹈漂亮极了。我喜欢小金鱼这是些漂亮的可爱的小家伙。小金鱼之死富春江小学 三(4)班 章沁蕊在科学课上,杨老师给大家介绍了小金 鱼。我觉得小金鱼活泼可爱于是”我让爸 苞给我买了两条小金鱼。我把小金鱼放进 鱼缸里，就这样,这两条小金鱼成了我们 家庭中的成员。每天我都要和它们玩

10、一会 儿，每天，我都要喂喂它们。一天在喂小金鱼时,我不小心把半包鱼食都倒进了金鱼缸里。这时”小金鱼们不 停地吃着”不一会儿”就把鱼食给吃完了。 我呆呆地站在鱼缸边，我想:这下糟了老 师说过，给小金鱼吃东西时_定要少_点, 要不它们吃得太饱,会胀死的。二天一早f我就迫不及待（这个词用得好#写出了小作者着急的心情。)地去看我的 小金鱼我哭了我的小金鱼死了，是我害死 了我的小金鱼，我难过极了。可爱的小蜗牛富春江小学三(4)班方佳乐在我的昆虫瓶里有一只可爱和大胆的小蜗牛。小蜗牛的样子很可爱。它的背上背着一个螺旋形的壳它走到哪壳就跟到哪这螺 旋形的壳是蜗牛温暖的家。它在家里睡大 觉，遇到危险时它就马上躲

11、在家里不出 来。蜗牛长着两对触角” 一对长长的”上 面有一双芝麻大的眼睛”一对短短的”可以闻到气味。它的嘴巴小小的你要仔细观察”最好用上放大镜”这样才能看得清楚。我把小蜗牛抓出来仔细观察我用手碰 碰它的触角”它马上把触角收缩起来可是 不到二秒钟触角就伸了出来。我用手碰碰 它的头它只是收缩了一下不到二秒钟，它的头又探了出来。我用手碰碰它的腹足它只是抖动了下又伸了出来。我用手在蜗牛 身上到处碰我想它一定会躲进壳里”可是 不管我怎么弄它它还是顽强的把身子伸在 外面。看我家的这只小蜗牛是只胆大的蜗 牛你相信了吧！（小作者抓住蜗牛的可爰和大胆，条理分明 的向我们介绍了小蜗牛）蜗牛是杂技演员富春江小学三（

12、4）班陈悦科学老师给大家每人发了一个昆虫瓶个放大镜，让我们把抓来的蜗牛放在昆虫瓶里饲养。我在学校阴暗、潮湿的花坛里.找到了三只小蜗牛，把它们放在昆虫瓶里饲养。今天放学家我把小蜗牛抓出来玩我把它们放在棍子上,看它些小东西有的横着爬,有的坚着爬有的顺着爬有的倒着爬,真厉害。我拿来一把小尖刀,轻轻地,轻轻的把小蜗牛放上去,不一会儿小蜗牛就爬到了尖顶，就像是在平地上一样。我的小蜗牛果然是个天生的杂技演员，我对它刮目相看。这就是小蜗牛” 一个调皮的家伙一位天 生的杂技演员。（小作者向大家介绍了蜗牛是位天生的 杂技演员把小蜗牛当作人来写，写得生动.有趣。）蜗 牛富春江小学三（4）班周宇 我有一只可爱的小蜗

13、牛 今天放学家 我发现小蜗牛正在吃菜叶我立刻取出放大镜仔细地观察起来。不一会儿菜叶就 出现了一个小洞”又过了一会儿洞越来越 大。小蜗牛吃菜叶的速度可真快。疑?蜗牛的牙齿在哪呢?我怎么看不见？我马上看科学书”想了解了解蜗牛的牙齿。不看不知道一看吓一跳。原来蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是里面却有约2560 0颗牙齿!蜗牛的嘴里有一条锯齿状的舌头，科学家称之为齿舌” o蜗牛吃东西的时候就用这把小挫板”将植物的叶子磨碎， 再一点点地吃下去。虽然它的牙齿很小肉 眼无法看到但是十分厉害即使你把蜗牛 放入一个硬纸盒中它也能咬破硬纸板爬出 来。（小作者从书中找到答案,告诉大家蜗

14、牛是世界上牙齿最多的动物。作文内容可以自己写,当然也可能从课外书中摘抄_些对自己作文有用的内容。蜗 牛富春江小学 三（4 ）班 朱诗颖这个星期我们许多同学都饲养了小蜗牛”它是那么小.那么有意思”那么可爰。F面我就来介绍_下我的小蜗牛吧!蜗牛的头上长着一双眼睛它的眼睛很特别长在一对长长的触角上面”小蜗牛还 有一对短短的触角，它可以帮助蜗牛呼吸. 它的背上背着个圆圆的壳，仔细看,壳上有一圈圈的螺纹有的螺纹是左旋的,有的螺纹是右旋的如果你想知道它有几岁 数一数螺纹就知道了，它的壳上有几圈螺纹小蜗牛就有几岁。（小作者介绍蜗牛的样子, 介绍得清楚、明白。）介绍完蜗牛的样子就让我来介绍一下 蜗牛吃什么吧!

15、我把一只饿了二天的蜗牛放 在桌子上在它的周围放上一块红烧肉一 颗甜甜的糖,一个香喷喷的玉米，一张绿绿的菜叶”然后我就坐在旁边等着过了几分钟，它慢慢地，慢慢地向菜叶爬去。不一会儿”它就开始津津有味地吃起菜叶来。 啊!现在你知道小蜗牛最喜欢吃什么了吧？ 小蜗牛喜欢吃菜叶。（小作者从蜗牛的样子和最爰吃什么这两方面介绍了小蜗牛。）富春江小学 =(4)班 洪黎栋同学们今天让我来向大家介绍一种小动 物吧！ ”细细长长一条龙天天躲在泥土中. 它是庄稼好朋友,钻来钻去把土松小朋 友们，你们猜猜它是谁?它就是蚯蚓。科学课上同学们有的用放大镜观察蚯蚓,有的用棍子逗蚯蚓”有的我用棍子拨弄着一条小蚯蚓,一不小心,我把

16、一条小 蚯蚓弄断了。我吓得大叫：杨老师 杨老 师，我的蚯蚓要死了 它断了断了。”杨老师马上走过来笑着说：别怕，别怕，蚯蚓有再生功能它不会死的,它会变成两条 蚯蚓。你赶快把它放回土里。疗我冲出教 室 来到花坛边 我轻轻地轻轻地把小蚯胆小的蚯蚓富春江小学 三（4）班 祝润昊细细长长一条龙，天天躲在泥土中，它是庄稼好朋友钻来钻去把土松!哈哈!猜不出来吧！它就是我们在科学课中观察过的小动物蚯蚓。蚯蚓是一种胆小的动物。我只要轻轻一碰到它的身体”它就使劲地扭动着身体._伸一缩拼命地爬急急忙忙往土里钻，好像在说:别抓我别抓我我害怕我害怕。”蚯蚓还有一个小小的弱点它怕水。我先 把蚯蚓放在盘子里接着倒入清水”不

17、一会儿”蚯蚓就开始慌乱地扭动起来一个劲地 往盘子边上爬好像在说快放我出来”快放我出来我怕水，我怕水。”现在大家明白了吧为什么在大雨过后,我们会经常会 在路上看见蚯蚓了吧.因为蚯蚓怕水。这就是蚯蚓一种有点胆小又怕水的小动物。(使劲.拼命.慌舌匚一个劲都是写蚯蚓的爬行，但用的词却各不相同这样使文章显得有变化。)大力士蚂蚁富春江小学三(4)班 周家鹏小小虫儿很勤劳，它的本领真不小。会把粮食搬还会打地道。”同学们”你们 猜出来了吧它就是妈蚁。妈蚁全身穿着黑色的铠甲”可精神了。它的身体分为头.胸、腹三部分，它有六 条腿”全部长在胸部。头上长着一对触角， 它可以和同伴们交流信息。（小作者介绍蚂蚁的样子，这

18、些内容来自我们的科学书丿 对了同学们在科学书中，有许多我们可以 用来写作的好材料呢！）妈蚁是个大力士你不相信让我来告诉你吧!因为蚂蚁可以搬动比自己重好几倍的东西。上科学课时，我们大家_起做了个实验。杨老师让我们抱抱自己的同桌，我一下子就把同桌抱了起来”接着” 一次要 抱两个同学”我伸出双手”抱住两个同学,深深吸一口气用力一抱，抱不动，再来一次，还是抱不动。这时杨老师笑着说：你 们不能搬动比自己重两倍的东西”可是妈 蚁却能搬动比自己重好几倍的东西所以, 我们说蚂蚁是个大力士。”同学们听了老师的解释你们明白了吧为什么我们称小 小的妈蚁是个大力士。团结的蚂蚁富春江小学三(4)班郑可沁”一星星一点点走大路钻小洞。这是谁呀？这就是活泼的，可爱的，勤劳的小蚂蚁呀！在花坛边在大树下，我们经常可 以看见蚂蚁的身影。大课间活动时我看见许多蚂蚁正忙忙碌 碌地，很有秩序地爬着，它们在干什么呢？ 我蹲下身子仔细地观察起来。有的妈蚁嘴 里夹着一点点面包渣之类的东西自己一个 人把东西搬进了一个小洞里。有的蚂蚁在用触角交流它们遇见同伴就停下来用触 角你碰碰我，我碰碰你，好像在说：前面有个大东西，可好吃了 我一个人搬不动快去叫些人来,大家一起搬不一会儿.我发现蚂蚁越来越多 而且还看见几只特 别大的它们虽然看起来很忙碌却都朝着一块大的