部编版一年级语文阅读练习题附答案

1、文档编码 : CQ7R4E9E3Y4 HT6U4B10S3Y2 ZY1L7E6W10L9阅读短文,完成练习：（一）老虎是百兽 （sh u）之王,但它可怕小鸟的粪便 （f n bi n）,只要沾（zh n）上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉（l n di o狼特殊凶残（ xi n m n）,但它可怕火和红色,更怕腰部挨（ i）打；熊的力气很大,但它怕鼻子被击中（j zh n）,只要猛击熊的鼻子,它就会动不了；鳄（ ）鱼特殊凶残,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了；不管什么动物,都有它的弱（ruo）点,即使是凶残的动物,也不例外；1.本文共有（）段,标上序号；2.文中写了哪

2、些动物？请把它们圈出来；3.依据短文填空；老虎可怕（）的粪便；狼可怕（）和（）,更怕（）挨打；熊怕（；）被击中；鳄鱼最怕（）；所以不管什么动物,都有它的弱点4、选择正确的打 “ ”；（1）只有凶残的动物有弱点（）；（2）动物都有弱点（）；（二）春天,阳光辉煌,田野里百花盛开；白的梨花,粉红的桃花,仍有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味；1.短文共有（）句话,写的是（）季的的景象；）；2.春天有辉煌的（）；田野里（）,散发出浓浓的（3.用“ ”画出文中表示颜色的词；4.春天,梨花、桃花、油菜花都开花了；除了这些,仍有许多春天开的花,它们是（）、（）、（）等；（三）我家院子里有一棵古老而又高又大

3、的枣树；1 春天,枣树上开满了浅黄色的枣花；夏天,花落了,枣树上结满了小青枣；到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣；这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼；1.读短文,找出合适的词填在括号里；（）的枣树（的枣花 （的大枣（）的小灯笼2.文中 “小灯笼 ”指的是（）；3.想想枣树在不同季节的变化,再填空；（）（）（四）小鸡们跟着老母鸡跑 ,就像许多小球在地上滚一样；它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄（ zhu）,有时,就在伙伴们的头上、腿上啄；冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下温顺温顺；这些小鸡真可爱；1.这篇短文共有（）句话；2.短文里写了（）3.小鸡们冷了（）；（五

4、）放学了,满天都是乌云,就快下雨了；小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋；传达室的老爷爷观看他们这么懂事,兴奋地笑了；1.这篇短文有（）句话；2 2.天就快下雨了,（）；（六）天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳（j j zh zh ）地唱着： “露珠儿,晶晶亮；好像小珍宝（ zh n zh）,挂（ u）在小草上； ”太阳听见了,说： “ 露珠是什么样？让我看看； ”太阳睁大眼睛对着小草用劲 （sh j n）儿看,可是什么也没观看；太阳呆（ d i）住了, “咦,露珠儿呢,哪儿去了？”1.这篇短文有（）句话；2 按课文内容填空：1.天亮了,（）；2.露珠儿,晶晶亮,好像小珍宝挂在小草上；3.露珠为什

5、么不见了,是由于（、太阳出来了）、太阳出来了；、露珠掉在地上了；（七）冬姑娘来到公园；她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,有的在写诗画画、拍照留影；他们都被漂亮的风景迷住了；1.这段短文共有（）句话；其次句中写的活动有哪些？请用横线画出来；2.这段话描写的是什么季节？（）（八）小猴子扛（ k n）着玉米,走到一棵桃树下；它观看满树的桃子又大又红,特殊兴奋,就扔（ r n）了玉米去摘（ zh i）桃子；1.这段话有（）句；3 2.用“ ”划出写桃子多的词,用 “ ”划出写桃子长得好的词；（九）我是一粒（ l ）种子；春天到了,我才发芽（y）；感谢太阳和雨水,是它们帮

6、忙我长大；现在,我已经长得很高了；到了秋天,我就会结（ji ）出肥肥果实,农夫看了可兴奋啦 .1.短文共有（）句话；文中的 “我”是 ；2. “我”在（）时候发芽,在（）时候结果；3. （）和（）帮忙 “我”长大；（十）春天来了, 小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶； 蓝天上飘浮着淡淡的白云, 红红的太阳撒下温顺的阳光；远处一片片野花儿都开了, 美 丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去；春天真美啊！我爱春天；1.短文共有（） 句话,主要是写春天（）的景色；2.短文中写了（）、（）、（）、（）、（）等,可以看出春天的；（十一）羊要吃山顶的草；羊爬呀爬,它累（ l i）了,爬不动了；它想：我不怕

7、累,山多高我爬多高；羊爬呀爬,它更累了,更爬不动了；它想：我不怕累,山有多高我爬多高；羊又向山顶爬去；4 1.短文共（）段；其次段共有（）句话；2.山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“ ”画出它想的句子；3.你认为最终山羊能吃到山顶上的草吗？（）（十二）棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱；冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长；1.这首诗一共写了六种植物,这些植物分别是,用画出来；2.写颜色的词有圈出来 ；（十三 ）原野上 ,长满了青青的草和许多黄色的野花；这是小蜻蜓活跃的天地；小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机；有时在花间飘舞,有时轻轻拂过水面；这里飞飞,那里停停,过着闲适的日子；1.蜻蜓活跃的天地

8、在哪里？（在括号内打“ ”）小河边（）大树下（）原野上（）竹林（）2.小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“ ”）小蜜蜂（）小飞机（小燕子（）小火箭（）3.能把上面的内容画下来吗？试试看；（十四 ）天上的云姑娘宠爱穿五光十色的衣服；早上,云姑娘穿着一身白色的衣服；傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服；1.这段话有三句话；写了云姑娘早上和傍晚 时穿着不同颜色的衣服；5 2.用“ ”画出文中表示颜色的词语；（十五）过了几天,白菜长出来了；小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫；白菜很快就长大了；1.这段话共有（）句话；2.用“ ”画出写小白兔做了什么的句子；3.用“”标出

9、你宠爱的词语；（十六）电的用处可大啦！有了电,电灯就会亮,仍可以看电视、蝗听音乐；爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好；1.在正确的音节后面打 “ ”；就（ ji j u叔（sh s）许（x q）会（ hu ku）更（ n n处（ ch b c）2.这一段话共有（）句；3.从这一段话中我知道 ；（十七）6 秋天到,秋天到；园里果子长得好； 枝头结柿子,架上挂葡（p）萄（t o）；黄澄澄（ d n）的是梨,红通通的是枣；1.这一段话共有 句；2.用 画出这段话中写了颜色的词语；3.这段话写了哪几种果子？用“ ”画出来；（十八）春天来了 ,桃花红了 ,梨花白了 ,迎y n 春

10、花黄了 ,柳树绿了 ,（燕子）从南方飞回来了,（青蛙）醒了 ,这一切的变化真奇妙（ q mi o）啊 .；1.写出表示颜色的词语：、；2.写了哪些植物,请用 “ ”在句子中划出来；3.写了哪些动物,请用 “ ” 在句子中划出来；（十九）我有一个布娃娃,可漂亮啦！那是我过生日的时候,妈妈送给我的；娃娃有（一对黑宝石的眼睛, 红苹果一样的脸蛋, 仍有一张红红的小嘴） ；娃娃头戴（d i）太阳帽,身上穿着一条红色的裙（1.这段话有（ 句；q n）子；真可爱！2.请用 “ ”画出写娃娃的长相的句子；7 3.请用 “ ”画出写娃娃穿着（ zhu）的句子；（二十）刺c 猬w i是一种好玩的小动物；它的头尖

11、尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿特殊锋 f n 利l , 门牙特 t 别长；刺猬的四肢 zh 很短,跑起来却很快；它的爪（ zhu）子特殊锐 ru 利.它浑 hu 身长满了又短又密 m 的硬 y n 刺；1.这段话共有 句话；2.这段话是围绕那句话写的；3.这段话在写刺猬外表时先写什么？又写了什么？（二十一）大自然的邮票,最终写了什么？春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣（y b n）；夏天的树上,挂满肥（ f i）肥的叶片；秋天的树上,树叶涂（t ）满鲜红和金黄；冬天的树下,树叶落地化成土壤（r n）；落叶是大自然的邮票, 把一年四季寄 （j ）给你,寄给我,寄给大家；一这一段话共有（）句话；二填空 ：1.

12、一年有（） 季节；分别是（）、（）、（）、（）；2.春天的树上,芽瓣是（） ；夏天的树上,叶片是（） ；秋天的树叶颜色有（）、（） ；冬天的树下（）；3.大自然的邮票指（）；（二十二）人有两件宝8 人有两件宝,双手和大脑；双手会做工,大脑会摸索；用手不用脑,事情做不好；用脑不用手,啥也做不好；用手又用脑,才能有制造；一切制造（和脑；chu n z o）靠（ k o）劳动,劳动要用手（一）这是一首儿歌,一共有（）句话；（二）填空：1.人有两件宝是指 （） 和 （）；做工（有（）,摸索（） ；2.做事情要用（） ；这样才能） ；（三）词语搭配：辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪慧的摸索一块手套

13、（二十三）夏天初（ ch）夏,石榴（ li ）花开了；远看,那红色的花朵像一簇簇（c c ）火焰（y n）；近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭（l b）；淡黄色的花蕊（ ru ）在风中摇（ y o）动,就像一群（ q n）仙女在翩翩起舞（ pi n pi n q w1.这段话共有（四）句；2. 用“ ”划出第 2、3 两句句子；3.石榴花在夏天开放；它的花蕊是淡黄色 的,花朵是红色的；4.我 喜 欢 石 榴 花 是 由于 淡 黄 色 的 花 蕊 在 风 中 摇 动 , 就 像 一 群 仙 女 在 翩 翩舞 ；9 5.石榴花许多,从（一簇簇 ）、（ 一朵朵）等词可以看出；（二十四）斧（ f ）子老

14、爷爷微笑着说： “孩子,你很恳切； 我要把这两把斧子也送给你！ ”孩子说： “老爷爷,不是我的东西,我不要；”说完,拿着自己的斧子走了；（1）老爷爷说了（两 ）句话,孩子说了（一）句话；（2）老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要？为什么？（ 没有要；由于他很恳切； ）（3）学了本文后,我们也要做个（恳切 ）的孩子；（二十五）钟（ zh n）花小白兔没有钟, 不知道时间, 它请小山羊帮忙想方法； 小山羊送给它三盆 （p n）花；太阳出来了,牵（ qi n）牛花开了,张开了小喇叭（ l b ）；中午,午时花开了,张开了笑脸；天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌；1.这篇短文有（两）段话；2.小山

15、羊送给小白兔什么花？牵牛花 、午时花、 夜来香 ；103.（牵牛花 ）花早晨开,（ 午时花）花中午开,（ 夜来香 ）花晚上开；（二十六）金鱼鱼池中的金鱼各种各样, 有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的； 颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看；它们特殊活泼, 常在水里游, 有时相互追逐（zhu zh ）,有时一起玩耍（y u x ）,加上颜色漂亮,真令人宠爱；1.短文有（两）段话；2.文中的金鱼有（四）种颜色；3.金鱼的形状有（圆头）的,有（大眼）的,也有（尾巴像花朵）的4.你最宠爱的金鱼是（白色和金色相间的）；（二十七） .浪花 我坐在沙滩（ sh t n）上玩耍（ w

16、 n shu）；浪花观看了,迈（ m i）着轻轻的步伐走来,悄悄地搔痒（s o y n）了我的小脚丫 （y）；笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家； 一会儿,浪花又唱着笑着跑来了；这次它给我捧来了雪白的贝壳（k）,青青的小虾； 哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群顽皮的娃娃；111.短文有（三）段,请标出来；2.填空；（ 轻轻 ）的步伐（雪白 ）的贝壳（青青 ）的小虾3.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像（一群顽皮的娃娃）；.（二十八）羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜；他们走到萝卜地里；羊妈妈拔了一个萝卜；小羊要吃萝卜叶子；羊妈妈说：“萝卜的根最好吃； ”他们走到白菜地里； 羊妈妈拔了一棵小白菜；

17、 小羊要吃白菜的根； 羊妈妈说： “白菜的叶子才好吃呢！ ”他们走到西红柿地里；小羊要吃西红柿的叶子；羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！ ”1.这篇短文有（四）段话；2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1）萝卜地里（2）白菜地里（3）西红柿地里3.读了短文,我知道了：12（1）西红柿的 果实好吃；（2）萝卜的根 好吃；（3）白菜的叶子 好吃；（二十九）两只羊一天,一只白羊从南面上了独（d）木桥,一只黑羊从北面上了独（d）木桥；他们同时来到桥当中,白羊说：“你退（ tu ）回去,让我先过桥！ ”黑羊说： “你退（ tu ）回去,让我先过桥！ ”它们谁也不愿（ k n）让谁,就打了起来,不一会儿,只听

18、到河里“扑通！扑通！ ”的响声,它们都掉到河里去了；1.短文一共有（两）段话；第一段有（三 ）句话；2.拼读以下音节,并在文中圈出这些词语：（1） d m qi o （2）t ng sh （3）b i mi n （4）xi ng sh ng3.填空：（1）一只白羊和 一只黑羊在独木桥的当中相遇了；它们都要对方先让自己走；（2）两只羊谁也不愿让谁,就打了起来,结果都掉到河里去了；（3）在文中找出一对反义词,把它写在括号里：（南） （北 ）（三十）王羲（ x）之（ zh）的故事13有一次,王羲之外出闲逛（s n b）,观看路边有一个老婆婆在卖扇（sh n）子；她叫了半天,仍是没有人来买扇子；王羲之看到她那败兴的样子,特殊同情她,便随（了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖；su）手取过扇子,在上面写老婆婆来到市场, 那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,争着要买扇子； 不一会儿,全部的扇子就卖光了；1.老婆婆在路边（卖扇子 ）；2.王羲之是怎样帮忙老婆婆的？在文中用“ ”画出这个句子；3.后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（在对的序号上打 “ ”）由于：A 扇子很廉价；（）B 扇子很漂亮；（）C 人们宠爱王羲之的字； （ ）4.写出文中的一对反义