贵阳市第二实验中学2022年物理高一第一学期期末综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图所示，物块放在粗糙水平面上处于静止状态。现对物块施加一水平向右的推力F，在推力F由零逐渐

2、增大到物块向右滑动一段距离的过程中，下列说法正确的是（）A.物块滑动前，所受摩擦力一直增大B.物块滑动后，所受摩擦力为静摩擦力C.物块滑动前，所受摩擦力为滑动摩擦力D.物块滑动后，所受摩擦力一直增大2、如图所示，一匀速转动的水平转盘上有两物体A，B随转盘一起运动（无相对滑动）则下列判断正确的是（）A.它们的线速度vAvBB.它们的线速度vA=vBC.它们的角速度A=BD.它们的角速度AB3、某一质点沿直线运动的位移x随时间t变化的图像如图所示，则（）A.第10s末，质点的速度最大B.在20s内，质点的位移为9mC.第5s末和第15s末，质点加速度方向相反D.010s内，质点加速度的方向与速度方

3、向相反4、一物体从某高度以初速度v0水平抛出，落地时速度大小为v1，则它运动时间为（）A.B.C.D.5、如图A、B、C为三个完全相同的物体。当水平力F作用于B上，三物体可一起匀速运动，撤去力F后，三物体仍可一起向前运动，设此时A、B间作用力为f1，B、C间作用力为f2，则f1和f2的大小为（）A.f1=f2=0B.f1=0，f2=FC.，f2=FD.f1=F，f2=06、如图所示，水平作用力F将一个物体压紧在竖直墙上静止不动，下列说法正确的是（）A.作用力F跟墙面对物体的支持力是一对平衡力B.物体对墙面的压力跟墙面对物体的支持力是一对作用力与反作用力C.物体所受的重力与墙面对物体的摩擦力是一

4、对平衡力D.物体对墙面的摩擦力与物体受到的重力是一对作用力与反作用力7、如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是（ ）A.物体A可能只受到三个力的作用B.物体A一定受到四个力的作用C.物体A受到的滑动摩擦力大小为Fcos D.物体A对水平面的压力大小一定为Fsin 8、将物块AB叠放在水平地面上，现用相同的水平恒力F以甲乙两种不同的方式拉物块，AB始终相对静止，设A、B之间的摩擦力大小为f，下列判断正确的是（）A.若两物块仍静止，则甲、乙两图中的f大小可能相等B.若地面光滑，则甲、乙两图中的大小f可能相等C.若两物块做匀速运动，则甲、乙两图中

5、的f大小可能相等D.两物块做加速运动，则甲、乙两图中的f大小可能相等9、下列关于作用力与反作用力的说法正确的是( )A.只有当相互作用的两个物体都静止时，它们间的作用力与反作用力大小才相等B.静摩擦力的反作用力一定是静摩擦力C.作用力与反作用力可以相互平衡D.对物块施加水平恒力，使它在粗糙地面上匀加速前进，物块与地面间的一对摩擦力大小相等10、在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为零，则下列关于子弹依次射入每个木块时的速度比和穿过每个木块所用时间比正确的是（）A.B.C.D.二、实验题11、（4分）某同学在探究

6、“力的合成的平行四边形法则”的实验中，利用图钉、平板、橡皮条、弹簧秤及铅笔刻度尺进行有关实验(1)图中B测力计的示数为_N（本实验用的弹簧测力计示数的单位为N）(2)在做实验时，橡皮条的一端固定在木板上，另一端系上两根带绳套的细绳实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是（ ）A两根细绳必须等长B同一次实验中，O点位置不允许变动C实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90D本实验采用科学方法是等效替代法12、（10分）某实验小组利用如图所示的实验装置测量小物块与水平面之间的动摩擦因数弹簧左端固定在挡板上，带有遮光条的小

7、物块将弹簧压缩至C处由静止释放，小物块运动一段距离后与弹簧分离，接着通过P处光电计时器的光电门，最后停在水平面上的B处已知重力加速度为g，遮光条通过光电门的时间为t为了测量动摩擦因数，还需要测量的物理量写出需要测量的物理量及其符号是：_；_由此可得动摩擦因数_用已知和测量的量的符号表示三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示的传送带，其水平部分ab的长度为2 m倾斜部分bc的长度为4 m，bc与水平面的夹角为37，将一小物块A(可视为质点)轻轻放于传送带的a端，物块A与传送带间的动摩擦

8、因数为0.25.传送带沿图示方向以v2 m/s的速度匀速运动，若物块A始终未脱离传送带，试求：(1)小物块A从a端传送到b端所用的时间(2)小物块到达c点的速度14、（14分） “抛石机”是古代战争中常用的一种设备。如图所示，某学习小组用自制的抛石机演练抛石过程。已知所用抛石机长臂的长度L=2m，质量m=1.0kg的石块装在长臂末端的口袋中，开始时长臂处于静止状态，与水平面间的夹角现对短臂施力，当长臂转到竖直位置时立即停止转动，水平抛出前，石块对长臂顶部向上的压力为2.5N，抛出后垂直打在倾角为45的斜面上，不计空气阻力，重力加速度g取试求斜面的右端点A距抛出点的水平距离。15、（13分）已知

9、，在光滑的水平面上静止着长木板B，滑块A与长木板B之间的动摩擦因数为=0.3，A的质量为mA=1kg，B的质量为mB=3 kg，A以水平初速度v=8m/s 的速度冲上长木板B的左端，经过一段时间，两者速度相等，A没有运动到B板的右端，二者相对静止一起运动向墙壁运动，B与墙壁碰撞后，以原速率反向弹回。（已知重力加速度g=10m/s2）问：（1）在与墙壁碰撞前，从A冲上木板到AB相对静止，经过多长时间？（2）为了保证A不从木板右端落下，木板至少要多长？参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得

10、5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】AC物块滑动前，水平方向受到推力和静摩擦力的作用而处于平衡状态，随着推力增大，物块保持静止不动，静摩擦力也一直增大，A正确，C错误；BD物块滑动后，受到滑动摩擦力，大小为动摩擦因数变化未知，滑动摩擦力变化未知，BD错误。故选A。2、C【解析】物体在同一个转盘上随转盘一起运动时，具有相同的角速度，这是解这类题目的突破口，然后根据圆周运动的相关公式进行求解【详解】物体在同一个转盘上随转盘一起运动时，具有相同的角速度A=B由v=r，A=B，RBRA，可知vAvB故A BD错误，C正确；故选C。【点睛】物体在同一个转盘上随转盘一起运动时，具有相同

11、的角速度，这是解这类题目的突破口3、D【解析】A图像的斜率表示速度，第10s末斜率为零，即速度为零，A错误；B在20s内，初位置在处，末位置在处，故质点的位移为-1m，B错误；C在010s内，物体沿正方向做减速运动，加速度方向与速度方向相反，即沿负方向；在1020s内，斜率为负值，说明物体沿负方向运动，斜率增大，做加速运动，加速度方向与速度方向相同，即沿负方向。所以在5s和15s时，质点的加速度方向相同，C错误；D在010s内，斜率逐渐减小，说明物体做减速运动，质点加速度方向与速度方向相反，D正确。故选D。4、D【解析】将物体落地的速度进行分解，如图所示：则有：又由小球竖直方向做自由落体运动，

12、有：vy=gt得：A，与结论不相符，选项A错误；B，与结论不相符，选项B错误；C，与结论不相符，选项C错误；D，与结论相符，选项D正确；故选D。5、C【解析】开始三个物体在拉力F的作用下一起做匀速直线运动，知F=f，撤去F后，三个物体一起做匀减速直线运动，整体的加速度：隔离对A分析，A在水平方向上的合力等于B对A的摩擦力，有：隔离对AB分析，AB整体所受的合力等于C对它们的摩擦力，有：C正确，ABD错误。故选C。6、ABC【解析】AC.对物体受力分析，物体受重力、作用力F、墙面对物体的支持力、墙面对物体的摩擦力，物体处于平衡状态，则作用力F跟墙面对物体的支持力是一对平衡力，物体所受的重力与墙面

13、对物体的摩擦力是一对平衡力，故AC两项正确；B.据作用力与反作用力的概念知，物体对墙面的压力跟墙面对物体的支持力是一对作用力与反作用力，故B项正确；D.物体受到的重力竖直向下，物体对墙面的摩擦力竖直向下，则物体对墙面的摩擦力与物体受到的重力不是一对作用力与反作用力，故D项错误。7、BC【解析】受力分析时注意弹力和摩擦力一定在物体与其它物体接触面上进行分析，注意弹力、摩擦力产生的条件，在本题中将拉力按照作用效果正交分解后，结合运动情况和摩擦力和弹力的产生条件对木块受力分析，得出结论【详解】A、B项：物体一定受重力，拉力F产生两个作用效果，水平向右拉木块，竖直向上拉木块，由于木块匀速直线运动，受力

14、平衡，水平方向必有摩擦力与拉力的水平分量平衡，即一定有摩擦力，结合摩擦力的产生条件可知则必有支持力，因而物体一定受到四个力，故A错误，B正确；C项：根据物体处于平衡状态可知，水平方向有：f=Fcos，故C正确；D项：据物体处于平衡状态可知，竖直方向有：FN=mg-Fsin，故D错误故应选：BC【点睛】对物体受力分析通常要结合物体的运动情况，同时本题还要根据弹力和摩擦力的产生条件分析8、BD【解析】A若两物块仍处于静止状态，通过受力分析可知，甲图中AB间存在摩擦力，乙图中AB间不存在摩擦力，故A错误；B若地面光滑，设两种情况下的加速度均为a，对A如果满足即时，此时甲、乙两图中的f相同，故B正确；

15、C若两物块处于匀速运动状态，通过受力分析可知，甲图中AB间存在摩擦力，乙图中AB间不存在摩擦力，故C错误；D两物块做加速运动，若地面光滑，则甲乙两个整体的加速度相等，对甲中的B对乙中的A当mA=mB时则甲、乙两图中的f大小可能相等，选项D正确。故选BD。9、BD【解析】A相互作用力的关系与物体的运动状态无关，A错误；B作用力与反作用力的性质相同，静摩擦力的反作用力一定是静摩擦力，B正确；C作用力和反作用力的研究对象是不同的物体，与平衡无关，C错误；D地面对物块的摩擦力和物块对地面的摩擦力是一对相互作用力，D正确。故选BD。10、AD【解析】AB子弹依次射入每块木块做匀减速直线运动到零，采取逆向

16、思维，根据速度的平方与间距成正比，则有，射入每个木块时的速度比B错误A正确；CD子弹依次射入每块木块做匀减速直线运动到零，采取逆向思维，子弹做初速度为零的匀加速直线运动，在通过相等位移内的时间比为，则穿过每个木块所用时间比C错误D正确。故选AD。二、实验题11、 .3.6 .BD【解析】（1）由图示弹簧测力计确定其分度值，读出其示数；（2）根据实验原理进行分析即可；【详解】（1）由图示可知，弹簧测力计分度值为，其示数为；（2）A、细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长，故A错误；B、本实验研究合力与分力的关系，合力与分力是等效的，同一次实验过程中，O点位置不能变动，以保证橡皮筋伸长的长度

17、相同，方向相同，即效果相同，故B正确；C、本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制，并非一定要夹角为90不变，故C错误；D、本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法，故D正确【点睛】本题考查了验证力的平行四边形定则时如何进行操作，以及弹簧秤的读数问题，对于基础实验一定熟练掌握才能为解决复杂实验打好基础12、 .遮光条的宽度d .光电门到物块停止处的距离x .【解析】实验的原理：根据遮光条的宽度与滑块通过光电门的时间即可求得滑块的速度为：；因此需要测量遮光条的宽度d，B到C的过程中，摩擦力做功，根据动能定理得：；联立以上两个公式得动摩擦因数

18、的表达式：；还需要测量的物理量是光电门到物块停止处的距离x三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、 (1)14 s(2)6 m/s【解析】（1）根据牛顿第二定律求出小物块的加速度，并求出当物块的速度达到2m/s时的位移，判断出物体的运动情况，从而求出小物块从a端被传送到b端所用的时间（2）根据摩擦力与下滑力的关系，判断出物体的运动情况，根据牛顿第二定律求出加速度，再根据运动学公式求出小物块被传送到c端时的速度大小【详解】（1）物块A放于传送带上后，物块受力图如图a所示A先在传送带上滑行一段距离，此时A

19、做匀加速运动(相对地面)，直到A与传送带的运动速度相同为止，此过程A的加速度为a1，则有：mgma1a1g2.5 m/s2A做匀加速运动的时间：t10.8 s这段时间内A对地的位移是x1t10.8 m.当A的速度达到2 m/s时，A随传送带一起匀速运动，所用时间为t20.6 s由a端到b端所花时间为tt1t21.4 s（2）物块在传送带的bc之间，受力如图b，由于0.25tan 370.75A在bc段将沿倾斜部分加速下滑，此时A受到的为滑动摩擦力，大小为mgcos 37，方向沿传送带向上，有：mgsin 37mgcos 37ma2a24 m/s2A在传送带的倾斜bc部分，以加速度a2向下匀加速运动，由运动学公式vc2v22a2xbc其中xbc4m，v2m/s到c端速度vc6m/s【点睛】本题是动力学问题