幼儿园常规卫生制度

PAGE幼儿园常规卫生制度一、总则1.目的为了确保幼儿园全体师生的身体健康，营造一个安全、卫生、舒适的学习和生活环境，特制定本常规卫生制度。本制度旨在规范幼儿园日常卫生管理工作，预防和控制疾病传播，保障幼儿的健康成长。2.适用范围本制度适用于幼儿园内所有班级、活动场所、办公区域以及附属设施等相关区域的卫生管理。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规以及幼儿园卫生保健行业标准制定。二、环境卫生管理1.公共区域卫生教室卫生每日早晨幼儿入园前，教师需对教室进行清扫，包括地面、桌面、窗台、门窗等，确保无灰尘、污渍。每周至少进行一次全面的教室清洁消毒，包括玩具、图书、教具等，使用符合国家标准的消毒用品，按照正确的消毒方法进行操作。保持教室空气流通，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟，寒冷季节也要定时开窗通风换气。走廊及楼梯卫生每天安排专人负责清扫走廊和楼梯，做到地面无杂物、扶手无灰尘。定期对走廊和楼梯进行消毒，重点关注扶手、栏杆等易接触部位，每周至少消毒12次。活动场地卫生户外活动场地应保持整洁，每日活动前后及时清理场地内的玩具、垃圾等。定期对活动场地进行全面清洁和消毒，如滑梯、秋千、跷跷板等大型玩具，每周至少消毒12次，确保幼儿使用安全卫生。卫生间卫生每日定时清扫卫生间，包括便器、洗手池、地面等，保持清洁无异味。每天对卫生间进行消毒，使用专用消毒清洁剂对便器、洗手池等进行擦拭消毒，每周至少对卫生间进行一次全面消毒，包括墙壁、地面等。配备充足的卫生纸、洗手液等卫生用品，并及时补充更换。2.环境卫生检查与监督成立环境卫生检查小组，由后勤管理人员、各班教师代表组成，定期对幼儿园环境卫生进行检查。检查内容包括公共区域卫生状况、消毒记录、通风情况等，每周至少进行一次全面检查，并做好检查记录。对检查中发现的问题及时下达整改通知，要求相关责任人限期整改，整改完成后进行复查，确保环境卫生达标。三、个人卫生管理1.幼儿个人卫生洗手要求培养幼儿良好的洗手习惯，做到饭前便后用肥皂或洗手液在流动水下洗手，洗手时间不少于20秒。教师要引导幼儿正确洗手，手心手背搓洗、手指交叉清洗、手腕转动清洗等，确保手部清洁。在园内设置明显的洗手标识，提醒幼儿及时洗手。口腔卫生督促幼儿每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。定期组织幼儿进行口腔检查，每年至少进行一次，发现问题及时通知家长并配合治疗。头发与指甲要求幼儿头发整洁，定期修剪指甲，指甲长度不超过指尖。教师要关注幼儿头发和指甲情况，提醒家长及时为幼儿做好个人卫生护理。服装整洁幼儿穿着舒适、整洁的服装入园，教师要教育幼儿保持服装干净，避免弄脏或弄破。定期检查幼儿服装卫生情况，对脏污或破损的服装及时通知家长更换。2.教职工个人卫生着装规范教职工上班期间应穿着整洁、得体的工作服，保持良好的形象。工作服应定期清洗更换，保持干净卫生。个人卫生习惯教职工要养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。工作前、处理幼儿食物前、便后等必须洗手，严格遵守卫生操作规范。健康管理教职工每年进行一次健康体检，取得健康合格证后方可上岗。如发现患有传染病或其他不适宜从事幼儿教育工作的疾病，应及时离岗治疗，治愈后凭医疗机构证明方可重新上岗。四、食品卫生管理1.食品采购严格执行食品采购索证索票制度，选择具有合法资质的食品供应商，确保所采购的食品符合国家食品安全标准。采购食品时，要检查食品的外观、包装、标签等，索取食品生产许可证、产品合格证明等相关证件，并做好采购记录，记录内容包括食品名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商名称及联系方式等信息。2.食品储存设立专用的食品仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜，防止食品霉变、变质。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免食品积压过期。定期检查库存食品，及时清理过期、变质或损坏的食品，并做好记录。3.食品加工与制作厨房工作人员必须持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。食品加工过程要做到生熟分开，加工工具、容器等要专用，避免交叉污染。烹饪食品要烧熟煮透，确保食品中心温度达到70℃以上，防止食物中毒。加工后的食品应及时食用或妥善保存，避免长时间存放导致变质。4.食品留样每餐供应的每种食品都要进行留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时。留样食品应存放在专用的留样冰箱内，温度保持在08℃，并做好留样记录，包括食品名称、留样量、留样时间、留样人员等信息。5.餐具消毒幼儿餐具使用后应及时清洗消毒，消毒方法可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或使用消毒柜消毒等。消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜内，防止再次污染。定期对餐具消毒效果进行检测，确保消毒合格。五、消毒卫生管理1.消毒原则根据不同物品和场所的特点，选择合适的消毒方法和消毒用品，严格按照消毒操作规程进行消毒。消毒工作要做到定期与不定期相结合，重点部位重点消毒，确保消毒效果。2.消毒方法与频率空气消毒采用自然通风和机械通风相结合的方式，每日定时开窗通风。在呼吸道传染病高发季节，可使用空气消毒机进行空气消毒，每天至少消毒12次。物体表面消毒对教室、活动室、办公室等场所的桌椅、门窗、玩具、教具等物体表面，每天用清洁的湿抹布擦拭，每周至少进行一次全面消毒，可选用含氯消毒剂进行擦拭消毒。对卫生间的便器、洗手池等，每天用专用消毒清洁剂擦拭消毒，每周至少进行一次全面消毒。餐饮具消毒幼儿餐饮具每餐使用后及时清洗消毒，消毒方法可采用煮沸消毒1530分钟、蒸汽消毒1015分钟或使用消毒柜消毒等，消毒后存放在保洁柜内。毛巾、水杯消毒幼儿毛巾、水杯每天清洗消毒，可采用煮沸消毒或使用消毒柜消毒等方法，每周至少进行一次暴晒消毒。玩具、图书消毒幼儿玩具、图书每周至少进行一次消毒，可选用紫外线消毒、含氯消毒剂浸泡消毒等方法，消毒后用清水冲洗干净，晾干备用。3.消毒记录建立消毒记录档案，详细记录消毒时间、消毒地点、消毒物品、消毒方法、消毒人员等信息。消毒记录应妥善保存，以备查阅。六、疾病防控管理1.晨午检制度每天早晨幼儿入园时和中午午睡后，由班级教师对幼儿进行晨午检，检查内容包括体温、精神状态、面色、有无皮疹等。发现幼儿有发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状时，应及时测量体温，并做好记录，通知家长带幼儿就医。对因病缺勤的幼儿，教师要及时与家长沟通，了解病因，做好因病缺勤追踪登记工作。2.传染病防控加强对传染病的监测和防控工作，严格执行传染病报告制度。发现传染病疑似病例或确诊病例时，应立即报告园领导，并及时通知家长，配合当地疾控部门做好疫情处置工作。对传染病患儿所在班级及相关场所进行隔离消毒，防止传染病的传播扩散。组织教职工学习传染病防控知识，提高防控意识和能力，做好个人防护措施。在传染病高发季节，可采取预防性服药、加强消毒等措施，预防传染病的发生。3.预防接种管理协助卫生部门做好幼儿预防接种工作，及时通知家长带幼儿按照国家免疫规划程序进行预防接种。对漏种疫苗的幼儿，督促家长及时补种，并做好记录。七、健康教育管理1.健康教育内容开展幼儿健康教育活动，内容包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、疾病预防等方面的知识和技能。根据不同年龄段幼儿的特点，采用生动形象、易于理解的方式进行健康教育教学，如故事、儿歌、游戏等。向教职工宣传卫生保健知识，提高教职工的健康意识和卫生管理能力。2.健康教育形式通过课堂教学、主题活动、宣传栏、家长讲座等多种形式开展健康教育活动。定期组织健康知识竞赛、卫生技能比赛等活动，激发幼儿和教职工学习卫生知识的积极性。利用幼儿园网站、微信公众号等新媒体平台，发布卫生保健知识和信息，向家长宣传幼儿园卫生工作情况。八、卫生设施与设备管理1.卫生设施配备幼儿园应配备完善的卫生设施，包括洗手池、卫生间、垃圾桶、拖把池、清洁工具等，满足日常卫生清洁和消毒工作的需要。洗手池应安装足量的水龙头，配备肥皂或洗手液，保证幼儿能够方便地洗手。卫生间应设置足够数量的便器、洗手池，并保持良好的通风和排水系统。2.卫生设备维护定期对卫生设施和设备进行检查维护，确保其正常运行。对损坏的卫生设施和设备要及时维修或更换，保证卫生工作的顺利开展。做好卫生设施和设备的清洁保养工作，延长其使用寿命。九、监督与考核1.监督机制成立卫生监督小组，定期对幼儿园卫生工作进行监督检查，发现问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。鼓励全体教职工和家长对幼儿园卫生工作进行监督，对提出合理建议和意