幼儿园财产保管考核制度

PAGE幼儿园财产保管考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园财产管理，确保财产安全、完整，提高财产使用效益，特制定本考核制度。通过对财产保管工作的量化考核，激励相关人员认真履行职责，保障幼儿园各项工作的顺利开展。（二）适用范围本制度适用于幼儿园内所有财产保管相关人员，包括但不限于财产管理人员、班级教师、后勤人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平、公正地评价财产保管工作。2.全面考核原则：对财产保管的各个环节进行全面考核，包括财产登记、清查、维护、使用等方面，确保考核的完整性。3.激励与约束并重原则：通过考核，对表现优秀者给予奖励，对存在问题者进行督促改进，充分发挥考核的激励和约束作用。二、财产保管职责与要求（一）财产管理人员职责1.负责制定和完善财产管理制度，明确财产保管流程和标准。2.建立财产台账，详细记录财产的购入、使用、维修、报废等情况，确保账目清晰、准确。3.定期对财产进行清查盘点，核对账目与实物是否相符，及时发现并处理财产盘盈、盘亏和毁损等问题。4.组织开展财产维护保养工作，确保财产正常使用，延长使用寿命。5.对新购置的财产进行验收，检查其质量、数量、规格等是否符合要求，并及时办理入库手续。6.负责财产的调配和处置工作，根据实际需要合理安排财产的使用，对闲置或报废财产按规定进行处理。（二）班级教师职责1.负责班级财产的日常管理，教育幼儿爱护班级财产，培养幼儿良好的财产保护意识。2.协助财产管理人员做好班级财产的清查盘点工作，及时反馈财产使用情况和存在的问题。3.对班级财产进行定期检查和维护，发现损坏及时报修，确保班级财产正常使用。4.在学期结束时，配合财产管理人员做好班级财产的交接工作，保证财产数量准确、完好无损。（三）后勤人员职责1.按照财产管理制度的要求，做好所负责区域内财产的保管工作，确保财产安全。2.对所使用的财产进行日常维护和保养，发现问题及时处理或报告。3.协助财产管理人员进行财产清查盘点，提供相关信息和数据。4.根据工作需要，合理使用财产，提高财产使用效率，避免浪费。（四）财产保管要求1.分类存放：各类财产应按照类别、型号、规格等进行分类存放，便于查找和管理。2.标识清晰：对存放的财产应设置明显的标识牌，注明财产名称、规格、数量等信息。3.安全保管：采取必要的安全措施，如防火、防盗、防潮、防虫等，确保财产安全。4.定期检查：定期对财产进行检查，及时发现并处理财产存在的问题，如损坏、丢失等。5.规范使用：严格按照财产的使用说明和操作规程使用财产，避免因不当使用造成财产损坏。三、考核内容与标准（一）财产登记与账目管理（30分）1.财产台账建立（10分）台账记录及时、准确，财产信息完整，得810分。台账记录基本完整，但存在少量信息缺失或更新不及时的情况，得57分。台账记录不完整，信息缺失较多，得04分。2.账目核对（10分）每月定期核对账目与实物，账实相符率达到100%，得810分。账实相符率在95%99%之间，得57分。账实相符率低于95%，得04分。3.财务报表编制（10分）按时、准确编制财产保管相关财务报表，报表数据清晰、准确，得810分。报表编制基本按时完成，数据基本准确，但存在少量错误，得57分。报表编制不及时或数据错误较多，得04分。（二）财产清查盘点（25分）1.清查计划制定（5分）制定详细、合理的年度财产清查计划，包括清查范围、时间、人员安排等，得45分。清查计划基本合理，但存在一些不足之处，得23分。未制定清查计划或计划不合理，得01分。2.清查实施（15分）按照清查计划认真组织实施清查工作，清查过程细致、全面，无遗漏，得1215分。清查工作基本完成，但存在个别遗漏或清查不够细致的情况，得811分。清查工作不认真，存在较多遗漏，得07分。3.清查结果处理（5分）对清查中发现的问题及时进行处理，处理结果记录完整，得45分。对问题处理不及时或处理结果记录不完整，得23分。对清查问题未进行处理，得01分。（三）财产维护保养（20分）1.维护保养计划（5分）制定年度财产维护保养计划，明确维护保养内容、时间、责任人等，得45分。维护保养计划基本合理，但存在一些不完善之处，得23分。未制定维护保养计划，得01分。2.维护保养实施（10分）按照维护保养计划认真组织实施，财产维护保养及时、有效，设备完好率高，得810分。维护保养工作基本完成，但存在个别财产维护不及时或效果不佳的情况，得57分。维护保养工作不到位，财产损坏较多，设备完好率低，得04分。3.维修记录（5分）对财产维修情况进行详细记录，记录内容完整、准确，得45分。维修记录基本完整，但存在少量信息缺失或记录不规范的情况，得23分。维修记录不完整或不准确，得01分。（四）财产使用管理（15分）1.使用审批（5分）严格执行财产使用审批制度，审批流程规范，手续齐全，得45分。审批制度执行基本到位，但存在个别审批手续不齐全的情况，得23分。未严格执行审批制度，审批流程混乱，得01分。2.使用监督（5分）定期对财产使用情况进行监督检查，及时发现并纠正不当使用行为，得45分。监督检查工作基本开展，但存在监督不及时或对问题处理不力的情况，得23分。未进行有效监督，财产使用混乱，得01分。3.使用效率（5分）财产使用效率高，能够充分满足教学、生活等工作需要，无闲置浪费现象，得45分。财产使用效率一般，存在少量闲置或浪费情况，得23分。财产使用效率低，闲置浪费严重，得01分。（五）财产安全管理（10分）1.安全制度执行（5分）严格执行财产安全管理制度，落实安全防范措施，无安全事故发生，得45分。安全制度执行基本到位，但存在个别安全隐患未及时消除的情况，得2考分。安全制度执行不力，发生安全事故，得01分。2.安全检查（5分）定期进行财产安全检查，检查记录完整，对发现的安全问题及时整改，得45分。安全检查基本按时开展，但检查记录不完整或整改不及时，得23分。未定期进行安全检查，安全问题长期未得到解决，得01分。四、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：由财产管理人员定期对各部门财产保管情况进行检查，记录检查结果。2.定期自查：各班级教师、后勤人员等定期对本部门财产进行自查，并提交自查报告。3.专项检查：根据工作需要，不定期开展专项财产检查，如针对贵重设备、重要物资等进行重点检查。4.投诉与举报：接受幼儿园教职工、幼儿家长等对财产保管问题的投诉与举报，核实后作为考核依据。（二）考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行综合考核评价。在考核周期内，对日常检查、定期自查、专项检查等情况进行汇总分析，形成考核结果。五、考核结果应用（一）绩效奖金发放1.根据考核结果，确定财产保管相关人员的绩效奖金发放系数。考核得分在90分及以上的，绩效奖金发放系数为1.2；考核得分在8089分的，绩效奖金发放系数为1；考核得分在6079分的，绩效奖金发放系数为0.8；考核得分在60分以下的，绩效奖金发放系数为0.5。2.绩效奖金计算公式为：绩效奖金=基础绩效奖金×发放系数。（二）表彰与奖励1.对考核成绩优秀的个人或部门进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。2.在职称评定、岗位晋升等方面，将考核结果作为重要参考依据，同等条件