小学学校各部门考核制度

PAGE小学学校各部门考核制度一、总则（一）目的为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作的顺利开展，充分调动各部门及教职工的工作积极性和主动性，特制定本考核制度。本制度旨在通过科学合理的考核机制，客观公正地评价各部门的工作绩效，促进学校整体管理水平的提升，为学校的可持续发展提供有力保障。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正地对待每一个部门。2.全面考核原则：涵盖学校各部门的工作内容，包括教育教学、行政管理、后勤服务等各个方面，全面评价部门工作绩效。3.激励导向原则：考核结果与部门的奖惩、晋升等挂钩，激励各部门积极改进工作，提高工作质量和效率。4.动态调整原则：根据学校发展的需要和实际情况，适时对考核制度进行调整和完善，确保制度的科学性和有效性。（三）适用范围本考核制度适用于学校内的所有部门，包括教务处、德育处、总务处、办公室等。二、考核内容与标准（一）教务处1.教学计划与执行每学期开学前按时制定详细、合理的教学计划，涵盖各学科教学目标、教学内容、教学进度等，得[X]分；教学计划制定不完整或不合理，酌情扣分，扣完[X]分为止。严格按照教学计划组织教学活动，教学进度符合计划要求，得[X]分；出现教学进度滞后或提前一周以上的情况，每次扣[X]分。2.教学常规管理定期检查教师教案，教案规范、完整，教学环节设计合理，得[X]分；教案存在较多问题，酌情扣分，扣完[X]分为止。每月组织不少于[X]次的教学常规检查，包括课堂教学、作业批改等情况，并及时反馈检查结果，得[X]分；检查次数不足或反馈不及时，每次扣[X]分。3.教学质量监控每学期组织不少于[X]次的教学质量检测，包括期中、期末考试等，检测组织严密，考务工作规范，得[X]分；检测组织混乱或考务工作出现严重失误，每次扣[X]分。对教学质量检测结果进行深入分析，形成质量分析报告，提出改进措施和建议，得[X]分；质量分析报告不完整或分析不深入，酌情扣分，扣完[X]分为止。4.教师专业发展制定教师培训计划，组织开展各类教师培训活动，每学期培训次数不少于[X]次，得[X]分；培训计划执行不力或培训次数不足，每次扣[X]分。鼓励教师参加各类教学竞赛和教研活动，教师参与率达到[X]%以上，得[X]分；参与率每降低[X]个百分点，扣[X]分。（二）德育处1.学生思想道德教育制定切实可行的学生思想道德教育计划，每月组织不少于[X]次的主题教育活动，得[X]分；计划不完善或活动次数不足，每次扣[X]分。学生思想道德状况良好，违纪率控制在[X]%以内，得[X]分；违纪率每超过[X]个百分点，扣[X]分。2.班级管理工作定期召开班主任工作会议，每月不少于[X]次，指导班主任开展班级管理工作，并做好会议记录，得[X]分；会议次数不足或记录不完整，每次扣[X]分。加强班级文化建设，班级文化特色鲜明，得[X]分；班级文化建设薄弱，酌情扣分，扣完[X]分为止。3.家校合作建立健全家校合作机制，每学期组织不少于[X]次的家长会，加强与家长的沟通与联系，得[X]分；家长会组织不规范或次数不足，每次扣[X]分。及时处理家长投诉和建议，家长满意度达到[X]%以上，得[X]分；家长满意度每降低[X]个百分点，扣[X]分。4.学生活动组织组织开展丰富多彩的学生活动，如文体活动、社会实践活动等，每学期活动不少于[X]次，得[X]分；活动组织不精彩或次数不足，每次扣[X]分。活动效果良好，学生参与度高，得到师生和家长的好评，得[X]分；活动效果不佳，酌情扣分，扣完[X]分为止。（三）总务处1.校园安全管理建立健全校园安全管理制度，加强安全检查和隐患排查，每周至少进行[X]次安全检查，得[X]分；安全制度不完善或检查次数不足，每次扣[X]分。确保校园设施设备安全，全年无重大安全事故发生，得[X]分；发生重大安全事故，此项不得分。2.后勤保障服务及时维修学校设施设备，维修及时率达到[X]%以上，得[X]分；维修不及时，每次扣[X]分。做好学校环境卫生工作，校园环境整洁美观，得[X]分；环境卫生较差，酌情扣分，扣完[X]分为止。保障学校物资供应，物资采购规范，账目清晰，得[X]分；物资采购出现问题或账目混乱，每次扣[X]分。3.财务管理严格执行财务管理制度，经费使用合理合规，无违规违纪现象，得[X]分；出现违规违纪行为，此项不得分。按时完成财务报表和预算编制工作，报表数据准确，预算合理，得[X]分；报表或预算出现问题，每次扣[X]分。（四）办公室1.文件管理与档案工作及时收发、传阅、归档各类文件，文件处理及时、准确，得[X]分；文件处理出现延误或失误，每次扣[X]分。做好学校档案管理工作，档案资料齐全、规范，得[X]分；档案管理混乱，酌情扣分，扣完[X]分为止。2.会议组织与协调组织召开学校各类会议，会议准备充分，通知及时，记录详细，得[X]分；会议组织出现问题，每次扣[X]分。协调学校各部门之间的工作关系，确保各项工作顺利开展，得[X]分；协调不力，导致工作出现延误或失误，酌情扣分，扣完[X]分为止。3.信息宣传工作及时更新学校网站信息，发布学校工作动态、教育教学成果等，每月发布信息不少于[X]条，得[X]分；信息更新不及时或数量不足，每次扣[X]分。加强学校对外宣传工作，提升学校知名度和美誉度，得[X]分；宣传工作成效不明显，酌情扣分，扣完[X]分为止。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：各部门负责人对本部门日常工作进行自查，并做好记录。学校考核小组定期对各部门工作进行抽查，检查工作落实情况。2.工作汇报：各部门每学期末提交书面工作总结，汇报本部门工作完成情况、取得的成绩、存在的问题及改进措施等。3.问卷调查：通过发放问卷的方式，征求教师、学生、家长对各部门工作的意见和建议，了解各部门工作的满意度。4.实地查看：对涉及校园安全、环境卫生、设施设备等方面的工作，进行实地查看，评估工作效果。（二）考核周期考核分为学期考核和年度考核。学期考核在每学期末进行，对各部门本学期工作进行全面考核；年度考核在每年年底进行，综合各学期考核结果，对各部门全年工作进行评价。四、考核结果运用（一）绩效奖励1.根据学期考核结果，对考核优秀的部门给予一定的绩效奖励，奖励标准为[X]元/部门。2.年度考核优秀的部门，除给予更高标准的绩效奖励外，在评先评优、职称晋升等方面给予优先考虑。（二）问题整改对考核中发现的问题，各部门要制定切实可行的整改措施，限期整改。学校考核小组对整改情况进行跟踪检查，确保问题得到有效解决。（三）与部门负责人奖惩挂钩1.学期考核结果作为部门负责人绩效奖金发放的重要依据，考核优秀的部门负责人绩效奖金上浮[X]%，考核不合格的部门负责人绩效奖金下浮[X]%。2.年度考核结果与部门负责人