建立健全干部考核制度

PAGE建立健全干部考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价干部的德才表现和工作实绩，激励干部积极履行职责，提高工作效率，促进公司/组织的持续健康发展，特制定本干部考核制度。（二）适用范围本制度适用于公司/组织内所有在职干部，包括但不限于各级管理人员、专业技术人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程应基于客观事实，避免主观偏见，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对干部的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重工作实绩，综合评价干部的综合素质。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励干部积极进取，同时对存在问题的干部进行约束，促进其改进工作。4.定性与定量相结合原则：考核指标应既有定性描述，又有定量数据支撑，使考核结果更加科学合理。二、考核内容与标准（一）德1.政治品德：坚定政治立场，拥护党的路线方针政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。2.职业道德：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会，具有良好的职业操守。3.社会公德：遵守社会公德，举止文明，团结协作，乐于助人，树立良好的社会形象。4.家庭美德：注重家庭、家教、家风，尊老爱幼，夫妻和睦，邻里团结。考核标准：政治品德坚定，职业道德良好，社会公德和家庭美德表现突出为优秀；政治品德合格，职业道德较好，无明显违反社会公德和家庭美德行为为合格；存在政治立场不坚定、职业道德缺失等问题为不合格。（二）能1.业务能力：具备履行岗位职责所需的专业知识和技能，熟悉业务流程，能够熟练处理工作中的各种问题。2.管理能力：对于管理人员，具备组织协调、决策指挥、团队建设等管理能力，能够有效地领导和管理团队。3.创新能力：具有创新意识和创新思维，能够提出新思路和新方法，推动工作创新发展。4.学习能力：具有较强的学习能力，能够不断更新知识结构，适应工作发展的需要。考核标准：业务能力强，管理能力突出，创新能力和学习能力优秀为优秀；业务能力较好，管理能力合格，有一定创新能力和学习能力为合格；业务能力不足，管理能力欠缺，创新和学习能力较差为不合格。（三）勤1.工作态度：工作积极主动，责任心强，勤奋敬业，认真履行工作职责。2.工作纪律：遵守公司/组织的各项规章制度，按时上下班，不迟到、早退、旷工，严格遵守工作纪律。3.工作作风：坚持实事求是，真抓实干，勇于担当，反对形式主义、官僚主义。考核标准：工作态度积极，工作纪律良好，工作作风扎实为优秀；工作态度端正，工作纪律遵守，工作作风较踏实为合格；工作态度不认真，工作纪律松弛，工作作风漂浮为不合格。（四）绩1.工作业绩：完成工作任务的数量、质量、效率和效益，取得的工作成果对公司/组织发展的贡献。2.工作创新：在工作中提出的创新举措及其实施效果，对提高工作效率和质量的作用。3.团队协作：与团队成员协作配合的情况，在团队合作中发挥的作用。考核标准：工作业绩突出，工作创新显著，团队协作良好为优秀；工作业绩较好，有一定工作创新，团队协作较顺畅为合格；工作业绩一般，缺乏工作创新，团队协作存在问题为不合格。（五）廉1.廉洁自律：严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，做到廉洁奉公。2.廉洁从政：对于领导干部，严格遵守廉洁从政的各项要求，杜绝以权谋私等行为。考核标准：廉洁自律，无任何违规违纪行为为优秀；廉洁从政，未发现廉洁问题为合格；存在廉洁问题为不合格。三、考核方式与周期（一）考核方式1.上级考核：由干部的直接上级对其进行考核评价，重点考核工作业绩、工作能力、工作态度等方面。2.同事互评：组织干部之间进行互评，评价内容包括团队协作、沟通能力等方面，以了解干部在同事中的认可度。3.下属评价：对于有下属的干部，由其下属对其进行评价，重点评价领导能力、管理水平等方面。4.自我评价：干部本人对自己的工作表现进行自我评价，总结经验教训，提出改进措施。综合以上几种考核方式的结果，形成干部的最终考核评价。（二）考核周期考核分为年度考核和任期考核。年度考核每年进行一次，任期考核在干部任期届满时进行。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和监督指导。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式、周期等。3.准备考核表格、测评工具等相关材料。（二）实施阶段1.被考核干部按照要求填写个人述职报告，总结一年来或任期内的工作情况。2.上级考核人根据被考核干部的述职报告和日常工作表现，填写考核评价表。3.组织同事互评、下属评价，发放测评表，由参与评价人员进行无记名评价。4.干部本人进行自我评价，填写自我评价表。（三）汇总分析阶段1.考核工作领导小组对各类考核评价结果进行汇总整理。2.运用科学的统计分析方法，对考核数据进行分析，计算出综合考核得分。3.根据考核得分，确定考核等级。（四）反馈阶段1.考核工作领导小组向被考核干部反馈考核结果，指出存在的问题和不足，提出改进建议。2.被考核干部对考核结果如有异议，可以在规定时间内提出申诉，考核工作领导小组进行调查核实，并给予答复。（五）结果运用阶段1.将考核结果与干部的薪酬调整、职务晋升、奖励表彰等挂钩，激励干部积极工作，提高工作绩效。2.对于考核不合格的干部，视情况进行诫勉谈话、岗位调整、降职免职等处理。五、考核结果与等级划分（一）考核等级划分考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。1.优秀：综合考核得分排名在前[X]%，且各项考核指标均表现优秀。2.合格：综合考核得分在合格分数线以上，且各项考核指标基本达到要求。3.基本合格：综合考核得分略低于合格分数线，存在一些需要改进的问题。4.不合格：综合考核得分低于合格分数线，且存在较多突出问题。（二）考核结果的应用1.薪酬调整：优秀等级的干部给予较大幅度的薪酬提升；合格等级的干部给予适当的薪酬调整；基本合格等级的干部薪酬调整幅度较小；不合格等级的干部不给予薪酬调整，甚至可能降低薪酬。2.职务晋升：优先考虑优秀等级的干部晋升职务；合格等级的干部在同等条件下有晋升机会；基本合格等级的干部晋升职务时需进一步考察；不合格等级的干部原则上不晋升职务。除以上应用外，考核结果还可用于培训发展、荣誉表彰等方面。优秀干部可获得更多的培训机会和荣誉称号，以激励其继续保持良好表现；对于基本合格和不合格的干部，则针对性地安排培训，帮助其提升能力，改进工作。六、申诉与处理（一）申诉受理被考核干部如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向考核工作领导小组提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。（二）申诉处理考核工作领导小组接到申诉后，应在[X]个工作日内进行调查核实。通过查阅相关资料、听取各方意见、进行实地考察等方式，对申诉事项进行全面审查。根据调查核实结果，在[X]个工作日内给予申诉