名词性从句（巩固培优）（高考真题+名校热点话题练习）（解析版）

名词性从句一、名词性从句的分类（一）根据从句在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种。（二）根据引导名词性从句的连接词可分为三类：1.连接词：that,whether,if（不充当从句的任何成分）2.连接代词：who,what,which,whose,whoever,whichever,whomever,whatever3.连接副词：where,when,why,how(howmuch,howlong…),wherever,whenever,however二、各个连接词用法及意思。引导词意思在从句中充当什么成分that无意思不充当任何成分，只起连接作用whether/if是否不充当任何成分，只起连接作用because因为（表从）不充当任何成分，只起连接作用asif=asthough好像（表从）不充当任何成分，只起连接作用连接代词what….的东西；…的事；….的情况；….的话；…的地点；在从句中可充当主语，宾语或表语whatever任何东西；任何事….在从句中可充当主语，宾语或表语who谁在从句中可充当主语，whoever无论谁在从句中可充当主语，whom谁（宾格）在从句中可充当宾语或表语whomever无论谁（宾格）在从句中可充当宾语或表语which哪一个在从句中可充当主语，宾语或定语whichever无论哪一个在从句中可充当主语，宾语或定语whose谁的+名词在从句中可充当定语howmany多少howmuch多少引导词意思在从句中充当什么成分连接副词when什么时候状语where什么地方why为什么how怎样注：whether与if：只有在及物动词后引导宾语从句，且不与ornot直接连用时，可以互换。其余的主，宾，表，同位从句中都用whether.三、名词性从句的类型与功能。主语从句：在句子中充当主语。例句：Whathesaidwastrue.（他说的是真的。）常见结构：Thathesucceededencouragedusall.（他成功了，这鼓舞了我们所有人。）Whetherwewillgodependsontheweather.（我们是否去取决于天气。）宾语从句：在及物动词、介词或某些形容词后充当宾语。例句：Iknowthatsheisadoctor.（我知道她是一名医生。）Sheisworriedaboutwhetherhewillcome.（她担心他是否会来。）Iamsurethatyouwillsucceed.（我确定你会成功。）表语从句：位于系动词（如be,seem,appear）后，说明主语的内容。例句：Thetruthisthathelied.（事实是他说谎了。）Thequestioniswhetherwecanfinishontime.（问题是我们能否按时完成。）同位语从句：对抽象名词（如fact,idea,news,belief）进行解释说明，通常由that引导（不可省略）。例句：Thenewsthathewontheawardsurprisedus.（他获奖的消息让我们惊讶。）Ihavenoideawhereshelives.（我不知道她住在哪里。）三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型一、高考真题练习1.（2024·新高考II卷·语法填空）Ifmostoftheircustomersarehappytobuylargerquantities,that’s________they’llpromote.Butthatleavesthesolo(单独)customersoutofpocketanddisappointed.【答案】what【解析】考查名词性从句。句意：如果他们的大多数客户都乐意大量购买，那他们就会推广。在表语从句中缺少宾语，且是指事物，所以应用连接代词what。故填what。2.（2023新高考II卷）TheyalsoneedtobereadytogiveinterviewsinEnglishwithinternationaljournalists.Thisis42theyneedanEnglishtrainer.答案：why。解析：考查表语从句。句意：这就是他们需要英语培训师的原因。分析句子结构可知，空处引导表语从句，从句中结构完整，应该用连接副词连接，前文提到需要培训师的原因，此处是表达“这就是他们需要英语培训师的原因”之意，应用why引导表语从句。故填why。3.（2022新高考II卷）Hesavedmyson’slife,"saidMrs.Brown."Idon'tknow__________tothankhim.”3.how【解析】考查特殊疑问词。句意：我不知道如何去感谢他。根据句子结构，设空处填写的是特殊疑问词+todo不定式结构作宾语。根据句意，how意为“如何”，符合句意。故填how。4.（2022浙江1月卷）Cobb,forherparty,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedhertospeak__________shecoulddosoremotely;aboutthree-quartersofthetime,theyagreed.4.whether或if【解析】考查宾语从句。句意：对于她的出席，Cobb开始询问邀请她的组织者是否可以远程进行。显然ask后面出现了一个宾语从句，宾语从句句意不完整，whether/if“是否”符合语境，故填whether或if。5.（2021新高考I卷）GoingtoMountHuangshanremindsmeofthepopularBeatles’song“TheLongandWindingRoad”.__________issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.5.What【解析】考查名词性从句。该句的“56issobreathtakingabouttheexperience”是主语从句，从句中缺少主语，所以用What。6.（2021北京卷）Thepoorwomanwasn'tabletogivehimanyinformationabout__________shelived.6.where【解析】考查宾语从句。句意：这个可怜的老妇人不能说清楚她住在哪里。介词about后是宾语从句，根据句意，此处用where“在哪里；……的地方”符合句意，从句中作地点状语，故填where。二、单句语法填空1．ThereislittledoubtEarthisgettingwarmerandwarmer.【答案】that【详解】考查同位语从句。句意：毫无疑问，地球正在变得越来越温暖。空处引导同位语从句，对名词doubt进行解释说明，从句不缺成分，句意完整，应用无实际意义的that引导。故填that。2．ourcountrywasfoundedisadayweallshouldkeepinmind.【答案】When【详解】考查名词性从句。句意：我们国家成立的那一天是我们所有人都应该铭记的日子。分析句子结构并根据语意可知，“is”前为主语从句，从句中主干成分完整，但缺少表示“时间”的状语，应用连接副词“when”来引导，且位于句首，首字母需大写，符合“强调国家成立的时间”的语境。故填When。3．Thereasonwhyheislateforschoolishemissedthebus.【答案】that【详解】考查表语从句。句意：他上学迟到的原因是他错过了公共汽车。空处引导表语从句，从句不缺少成分或含义，用that引导。故填that。4．Sheoftencomeslate.That’sshehasababytotakecareof.【答案】because【详解】考查表语从句。句意：她经常迟到。那是因为她有一个孩子要照顾。本空引导表语从句，从句是对前文“Sheoftencomeslate”的原因进行解释，用because“因为”引导表语从句，说明原因。故填because。5．theearthgoesaroundthesunisauniversallyacceptedfact.【答案】That【详解】考查主语从句。句意：地球绕着太阳转是一个被普遍接受的事实。“_____theearthgoesaroundthesun”为主语从句，从句不缺少成分或含义，应用that引导，位于句首，首字母需大写。故填That。6．ThemostimportantpersoninmylifeisalwayssupportsmewhenIamintrouble.【答案】whoever【详解】考查表语从句。句意：在我的生命中，最重要的人就是那些在我遇到困难时始终支持我的人。引导表语从句，从句缺少主语，表示“无论谁”用whoever。故填whoever。7．Itmakesnodifferenceyouapproveofmyplanornot.【答案】whether【详解】考查主语从句。句意：你对我的计划支持与否没有影响。It是形式主语，空处引导一个主语从句，作真正的主语，表示“是否”，且后有ornot，所以使用whether引导，whether...ornot是固定搭配，意为“是否”。故填whether。8．Thegoodnewsisthisstormyperiodwillnotlast.【答案】that【详解】考查表语从句。句意：好消息是这段多风暴的时期不会持续下去。空处引导表语从句，从句“thisstormyperiodwillnotlast”结构完整、语义明确，不缺任何成分，所以此处使用连接词“that”，仅起引导作用，无实际含义。故填that。9．ThisisexactlyIneedrightnow.【答案】what【详解】考查表语从句。句意：这正是我现在需要的东西。空处引导表语从句，在从句中作动词“need”的宾语，指代事物，需用连接代词what引导。故填what。10．Asstudents,weneedistocommitourselvestostudyingforourmotherland.【答案】what【详解】考查主语从句。句意：作为学生，我们所需要的是全身心投入学习，为祖国而读书。“_______”weneed为主语从句，从句缺少宾语，指物，需用连接代词what引导。故填what。11．Youhaveimprovedyourstudyingmethods.ThatisyouhavemadegreatprogressinEnglish.【答案】why【详解】考查表语从句。句意：你改进了你的学习方法。这就是你在英语上取得巨大进步的原因。空处引导表语从句，从句结构完整，结合句意可知此处指“……的原因”，使用连接副词why引导，在从句中作原因状语，故填why。12．Thereisagoodchancemoreschoolswillpromoteintelligentclassroomteachingtobettermeetthepersonalizedlearningneedsofstudents.【答案】that【详解】考查同位语从句。句意：很有可能会有更多的学校推行智能化课堂教学，以更好地满足学生的个性化学习需求。解释说明chance，引导同位语从句，从句不缺少成分和句意，故填that。13．Thewidespreadconvictioncontinuouseffortisthekeytoovercomingdifficultiesprovidesstudentswithgreatmentalstrengthduringtheintensecollegeentranceexaminationpreparation.【答案】that【详解】考查同位语从句。句意：人们普遍认为，不断努力是克服困难的关键，这为学生在紧张的高考准备过程中提供了巨大的精神力量。分析句子可知，空格后是一个完整的句子（continuouseffortisthekey...），用来解释说明抽象名词conviction的具体内容，且从句中不缺少任何成分，故用连词that引导同位语从句。故填that。14．ThebelieftheSiyinMiaoembroideredsealsonclothesasasignalhasbeenpasseddown.【答案】that【详解】考查同位语从句。句意：四印苗族将刺绣印章缝于衣物上作为信号的这一信仰已代代相传。空格处引导同位语从句，解释说明先行词belief的具体内容，即“四印苗将印章绣在衣服上作为信号”这一信念，从句中不缺少成分，且句意完整，因此用that引导。故填that。15．makesthe2025“ArtificialIntelligencePlus”initiativeparticularlygroundbreakingisitsfocusonintegratingAIwithtraditionalindustriestofosterentirelynewmodelsofeconomicgrowth.【答案】What【详解】考查主语从句。句意：使2025年“人工智能+”行动方案具有突破性意义的，是其专注于将人工智能与传统产业融合以培育全新经济增长模式。空格位于句首，引导主语从句，且从句中缺少主语（指事物），故用连接代词What引导，意为“所……的事物”。故填What。16．scientistspointtoglobalwarmingasamajorroleinheatwaveshascausedalarmacrossEurope.【答案】That【详解】考查主语从句。句意：科学家指出全球变暖是热浪的主要诱因，这一发现已在欧洲引发警报。空格处引导主语从句，从句中不缺少成分且句意完整，因此用连接词that引导，that在从句中不作成分，仅起连接作用。该空置于句首，开头单词首字母大写。故填That。17．isclearisthatseveralaspectsoftheSanxingduistoryremainsurroundedbymystery.【答案】What【详解】考查主语从句。句意：显而易见的是，三星堆故事的诸多方面至今仍笼罩在神秘之中。空格处引导主语从句，从句中缺少主语（指事物），因此用连接代词what引导，且位于句首，首字母大写。故填What。18．firstfascinatedhimweretheexquisitecostumesandmelodicsingingofPekingOpera.【答案】What【详解】考查主语从句。句意：首先使他着迷的是京剧精美的服装和优美的唱腔。空格处引导主语从句，从句中缺少主语（指事物），因此用连接代词what引导，且位于句首首字母大写。故填What。19．Therapiddevelopmentof5Gtechnologyhasfundamentallychangedwecommunicate,work,andaccessinformation,makingtheworldmoreconnectedthaneverbefore.【答案】how【详解】考查宾语从句。句意：5G技术的快速发展从根本上改变了我们沟通、工作和获取信息的方式，使世界比以往任何时候都更加紧密相连。空格处引导宾语从句，作changed的宾语；从句中主谓宾结构完整，但缺少表示“方式”的状语，故用连接副词how引导，意为“如何、怎样”。故填how。20．ResearchershadlongsoughttoexplainLiangzhuwasabandoned,andthediscoveryofclaysuggestedaconnectionbetweenfloodsandthecivilization’send.【答案】why【详解】考查宾语从句。句意：研究人员长期以来一直试图解释良渚被遗弃的原因，而粘土的发现表明洪水与文明的终结之间存在联系。空格处引导宾语从句，作explain的宾语，从句中缺少原因状语，因此用连接副词why引导，表示“为什么良渚文明被遗弃”。故填why。21．wewillgocampingthisweekenddependsentirelyontheweatherforecast.【答案】Whether【详解】考查主语从句。句意：我们这个周末是否去露营完全取决于天气预报的情况。空格位于句首，引导主语从句，表示“是否”用whether，首字母大写。故填Whether。22．Thenewevidencehasledtotheconclusionthehistoricaleventmighthavehappenedacenturyearlierthanpreviouslythought.【答案】that【详解】考查同位语从句。句意：新的证据使得人们得出这样的结论：这一历史事件的发生时间可能比之前认为的要早一个世纪。空格后是一个完整的句子，用来解释说明抽象名词conclusion的具体内容，且从句成分完整，故用连接词that引导同位语从句。故填that。23．Videosandaninteractivechatrobotallowuserstogettheplatformprovidesbeyondtextandfurtherbroadenusers’horizons.【答案】what【详解】考查宾语从句引导词。句意：视频和交互式聊天机器人让用户获取该平台所提供的除文本之外的内容，进一步拓宽用户的视野。分析句子结构，____theplatformprovides作get的宾语，是宾语从句，引导词在从句中作provides的宾语，表示“……的东西”，所以用what。故填what。24．Theassumptionalternativefarmingmethodscouldboostyieldsconvincedmanyfarmers.【答案】that【详解】考查同位语从句。句意：替代耕作方法可以提高产量的假设说服了许多农民。分析句子结构可知，本句为同位语从句，解释说明名词assumption的具体内容。从句不缺少成分，且句意完整，所以用连接词that引导。故填that。25．Mathandliteratureareprobablytwoofthesubjectsthatbringstudentsheadaches.However,scientistswonderthebeautyofmathcanbefoundinliteraryworks.【答案】whether/if【详解】考查宾语从句引导词。句意：数学和文学可能是两门让学生头疼的学科。然而，科学家们想知道数学的美是否能在文学作品中找到。空处引导宾语从句，从句不缺成分，但缺少“是否”之意，应用连接词whether/if来引导。故填whether/if。26．Onceyouknowyougetmad,itispossibletodealwiththecause.【答案】why【详解】考查宾语从句。句意：一旦你明白了自己为什么会生气，就有可能找到解决问题的办法了。设空处引导宾语从句作know的宾语，从句缺少原因状语，用why引导。故填why。27．Weallcheeredupatthenewsourclasswonthespeechcontest.【答案】that【详解】考查同位语从句。句意：听到我们班赢得演讲比赛的消息，我们都欢呼起来。空处引导同位语从句，解释news的具体内容，从句不缺成分，句意完整，用that引导，故填that。28．Thebiggestproblemiswecangetenoughmoneyfortheproject.【答案】whether【详解】考查表语从句。句意：最大的问题是我们能否为这个项目拿到足够的钱。此处为句子作系动词is的表语，表语从句不缺成分，表示“是否”，用whether引导，故填whether。29．Manyyoungentrepreneursareconfusedabouttheycanbalancethepressureofstartingabusinessandtheresponsibilityoftakingcareoftheirelderlyparents.【答案】how【详解】考查宾语从句。句意：许多年轻创业者困惑于如何在创业压力和照顾年迈父母的责任之间取得平衡。分析句子结构可知，此空引导宾语从句，作介词about的宾语；结合语境“困惑于平衡的方式”，需用连接词how在从句中作方式状语，符合语境。故填how。30．Sheputforwardasuggestionwecouldimprovetheefficiencyoftheteamworkbysimplifyingtheapprovalprocess.【答案】that【详解】考查同位语从句。句意：她提出了一个建议，即我们可以通过简化审批流程来提高团队工作效率。引导同位语从句，说明suggestion，从句不缺少成分和句意，故填that。31．Therehasbeenaheateddiscussionaboutthequestionwecansetupmorepublicreadingcornerstomeetcitizens’readingneeds.【答案】whether【详解】考查同位语从句。句意：关于我们能否设立更多公共阅读角以满足市民阅读需求的问题，一直存在激烈的讨论。引导同位语从句，说明question，从句不缺少成分，表示“是否”用whether。故填whether。32．Themanagerraisedthequestionthecompanyshouldlaunchthenewproducttothemarkettoseizethebusinessopportunity.【答案】when【详解】考查同位语从句。句意：经理提出了一个问题，即公司什么时候应该将新产品推向市场以抓住商机。本空引导同位语从句，解释说明question的具体内容，表示“什么时候”，应用when引导该同位语从句。故填when。33．Sheexpressedthehopeshecouldspendthesummervacationvolunteeringinthemountainousareatohelptheleft-behindchildrenwiththeirstudies.【答案】that【详解】考查同位语从句。句意：她表示希望暑假能在山区做志愿者，帮助留守儿童学习。本空引导同位语从句，解释说明hope的具体内容，从句不缺成分或含义，用that引导。故填that。34．Theyoungmandevotesalmostallhissparetimetoonlinegamesinsteadofstudying,andthat’shehasfallenfarbehindhisclassmatesinacademicperformance.【答案】why【详解】考查表语从句。句意：这个年轻人几乎把所有的业余时间都花在了网络游戏上，而不是学习上，这就是他学业成绩远远落后于同学的原因。本空引导表语从句，从句缺少原因状语，应用连接副词why引导，意为“……的原因”。故填why。35．Thetraditionalviewflowerandplantbuyersaremainlythosewithplentyoffreetimehaschangedinrecentyears.【答案】that【详解】考查同位语从句。句意：近年来，认为花草购买者主要是那些有充足空闲时间的人的传统观点已经改变。分析句子结构可知，“flowerandplantbuyersaremainlythosewithplentyoffreetime”是对前面名词“Thetraditionalview”的解释说明，为同位语从句，从句语意完整、不缺成分，此空应是that。故填that。36．Afterasemesterofobservationandcommunication,that’sexactlythegroupofparentsandstudentsinHangzhouhasfoundaboutexcellentclassteachers.【答案】what【详解】考查表语从句。句意：经过一个学期的观察和交流，这正是杭州的家长和学生们发现的关于优秀班主任的情况。此处为表语从句引导词，从句中缺少谓语动词hasfound的宾语，用关系代词what充当宾语成分，表示“……的东西，……的事物，……的情况”。故填what。37．Thereisnodoubtregulardailyexercisecanimproveteenagers'physicalfitnessandreducetheriskofobesity.【答案】that【详解】考查同位语从句。句意：毫无疑问，每天有规律的锻炼能够提高青少年的身体素质，并降低肥胖的风险。引导同位语从句，说明doubt的内容，从句不缺少成分和句意，故用that。故填that。38．Theresearcherhassomedoubtthenewdrugcaneffectivelyrelievethesymptomsofthechronicdiseasewithinashortperiod.【答案】whether【详解】考查同位语从句。句意：这位研究人员对这种新药能否在短期内有效缓解慢性病症状存有一些疑问。根据空前抽象名词“doubt”以及空后“thenewdrugcaneffectivelyrelievethesymptomsofthechronicdiseasewithinashortperiod”句子结构完整可知，此处需填引导同位语从句的连接词，解释说明doubt的具体内容。doubt在肯定句中后接同位语从句时，常用whether引导，意为“是否”，不充当句子成分但表示疑问含义。故填whether。39．Thefoodbloggerreceivedthousandsofcommentsaskingthissimplehomemadeyogurtcankeepfreshforsuchalongtimewithoutanypreservatives.【答案】how【详解】考查宾语从句。句意：这位美食博主收到了数千条评论，大家都在询问这款简单的自制酸奶如何能在不加任何防腐剂的情况下保鲜这么久。结合语境，评论的核心是“询问酸奶保鲜的方式/方法”，因此用疑问词how（表“如何、怎样”）引导宾语从句，作ask的宾语，故填how。40．Underquestioningbyauthorities,thethreeledpolicetotheboy’sbody,afterinitiallydenyingthattheyknewitwasburied.【答案】where【详解】考查宾语从句。句意：在当局讯问下，三人最初否认知道男孩尸体的埋葬地点，之后带警方找到了尸体。分析句子结构可知，此空引导宾语从句，作动词knew的宾语；结合语境“知道尸体被埋葬的地方”，需用连接词where在从句中作地点状语，符合语法要求和语境。故填where。41．Atthebeginningofthefreetrainingcourses,manyparentsexpresseddoubtyoungathletesaged8-14couldmakeameaningfulimpactinsportscompetitions.【答案】whether【详解】考查同位语从句。句意：在免费培训课程开始时，许多家长对8-14岁的年轻运动员能否在体育比赛中产生有意义的影响表示怀疑。根据空前抽象名词“doubt”以及空后“youngathletesaged8-14couldmakeameaningfulimpactinsportscompetitions”句子结构完整可知，此处需填引导同位语从句的连接词，解释说明doubt的具体内容。doubt在肯定句中后接同位语从句时，常用whether引导，意为“是否”，不充当句子成分但表示疑问含义。故填whether。42．Scholarscan’tsayforcertainthecharacterofSunWukongcamefrom,butJourneytotheWestlikelyborrowedfromexistingmythsandlegends.【答案】where【详解】考查宾语从句。句意：学者们不能确定孙悟空这个角色的来源，但《西游记》很可能借鉴了现存的神话和传说。空处引导名词性从句作say的宾语，结合“camefrom”可知，空处需表达“何处，哪里”，应用连接副词where作引导词。故填where。43．Ican’tfigureouttheonlineshoppingplatformwillrefundmymoneyafterIreturnedthedefectiveproduct.【答案】if/whether【详解】考查宾语从句。句意：我不确定退回瑕疵商品后，这个网购平台是否会给我退款。空处引导宾语从句，整个从句在句中作动词短语figureout的宾语，根据句意，whether和if此语境下均表示“是否”，用于体现说话人对平台是否退款这件事的不确定性，二者在该句子中可互换使用。故填if或whether。44．TheonlookerswhowatchthemplayingwithgreatathleticismareamazedatChaiandhisfellowplayerscanachieve.【答案】what【详解】考查宾语从句。句意：看到他们以极高的运动能力进行比赛，旁观者对柴和他的队友们所能取得的成就感到惊讶。本空引导宾语从句，从句中缺少achieve的宾语，指物，应用连接代词what引导。故填what。45．thefilmteachesiscourage,justice,andfriendship,whichresonatewidely,contributingtoitsboxofficesuccessandcriticalacclaim.【答案】What【详解】考查主语从句。句意：这部电影所传递的是勇气、正义和友谊，这些品质产生了广泛的共鸣，促成了其票房成功和评论界的赞誉。分析句子结构可知，空处引导主语从句，作从句的宾语，表示“所……的东西”，需用what，句首单词首字母应大写。故填What。46．honestyisthefoundationofanysuccessfulrelationship,whetherpersonalorprofessional,isuniversallyacknowledged.【答案】That【详解】考查主语从句。句意：诚实是任何成功关系的基础，无论是个人关系还是工作关系，这是举世公认的。空处引导主语从句，从句成分和意义都完整，用连接词that作引导词，位于句首，首字母需大写。故填That。47．excitesmethemostisthatyoungpeopletodayaredigitalcitizenswhoarecomfortablewiththetechnology.【答案】What【详解】考查主语从句。句意：最让我兴奋的是，如今的年轻人是数字公民，他们对科技驾轻就熟。“______excitesmethemost”为主语从句，从句缺少主语，指物，需用连接代词what引导，位于句首，首字母需大写。故填What。48．Geneticistshavebeentryingtoidentifygenesrelatetowhichdiseases,astheybelievegenomeeditingisaneffectivemeansofdiseasetreatmentandprevention.【答案】which【详解】考查宾语从句。句意：遗传学家一直试图确定哪些基因与哪些疾病相关，因为他们认为基因组编辑是疾病治疗和预防的有效手段。空处引导宾语从句，作“identify”的宾语，从句中“genes”（基因）和后面的“whichdiseases”（哪些疾病）形成对应，需用连接词“which”修饰“genes”，表示“哪些基因”。故填which。49．startedasasmallhobbyofgrowingflowershasturnedintoapopularcommunityactivity.【答案】What【详解】考查主语从句。句意：起初只是种花这一小爱好，如今已变成一项受欢迎的社区活动。根据句子结构可知，“____startedasasmallhobbyofgrowingflowers”为主语从句，作句子主语。从句中缺少主语，意为“……东西/事物”，需用what引导主语从句，句首单词首字母应大写。故填What。50．Myparentsusedtheyhadtogetanewcarformybrother.【答案】what【详解】考查宾语从句。句意：我父母用他们所有的钱给我弟弟买了一辆新车。设空处连接宾语从句，从句中缺少宾语，表示“所……的”，应用what，故填what。51．Evenifitstruemeaningappearstobebeyondyourgrasp,youcanalwayssaysomethingaboutthepoemsoundswhenyoureaditaloud.【答案】how【详解】考查宾语从句。句意：即使它的真正含义似乎超出你的理解，你也总能说一说这首诗大声朗读时给人的感觉。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，从句中sounds是系动词，需用连接副词how，询问“事物的状态或感受”，符合语境。故填how。52．Healwaysbuyshismotherlikesonherbirthday,nomatterhowmuchitcosts.【答案】whatever【详解】考查连词。句意：不管花多少钱，他总是在他母亲生日时买她喜欢的任何东西。空处引导宾语从句，在从句中作likes的宾语，表示“任何……的东西”，用whatever引导。故填whatever。53．Thisisthefamouswriterusedtolive,andmanyfanscomeheretovisiteveryyear.【答案】where【详解】考查表语从句。句意：这就是那位著名作家曾经居住的地方，每年都有许多粉丝慕名前来参观。此空引导表语从句，且在从句中作地点状语，需用连接副词where。故填where。54．Youcanaskforhelpfromiswillingtogiveyouahand,insteadofwaitingforaspecificperson.【答案】whoever【详解】考查宾语从句。句意：你可以向任何愿意帮助你的人寻求帮助，而不是等待特定的人。本空引导介词from的宾语从句，从句缺少主语，指人，表示“无论谁”用连接代词whoever。故填whoever。55．Thenewboylookedattheteacherforafewsecondsandalltheotherstudentswonderedtheboywoulddo.【答案】what【详解】考查宾语从句。句意：那个新来的男孩看了老师几秒钟，其他的学生都想知道那个男孩会怎么做。分析可知，空白及之后的内容为动词wonder的宾语从句，空白处在从句中作do的宾语，所以用连接代词what，故填what。56．Highschoolstudentswillbebetterawareoftherealworldislikebyparticipatingincommunityservice.【答案】what【详解】考查宾语从句。句意：通过参加社区服务，高中生会更好地意识到现实世界是什么样的。本句中beawareof作谓语，其后跟的是宾语从句；且由于宾语从句中缺少介词like的宾语，需用连接代词what引导，表“什么”。故填what。57．OneoftheproudestmomentsinmylifeisIwasrewardedformycourageaftersavingadrowningchild.【答案】when【详解】考查表语从句。句意：我一生中最值得骄傲的时刻之一，是在救了一个溺水儿童后，我的勇气得到了回报。分析句子结构，设空处位于系动词is之后，引导表语从句，从句中缺少时间状语，需用连接副词when引导。故填when。58．Ifyouswiminariverorlake，besuretoinvestigateisbelowthewatersurface.Oftentherearerocksorbrancheshiddeninthewater.【答案】what【详解】考查宾语从句。句意：如果你在河里或湖里游泳，一定要调查一下水里有什么，经常会有石头或树枝藏在水中。investigate后是宾语从句，从句中缺少主语，故填what。59．PeoplewhovisitedmeusedtoaskmeIcouldsleep.“Doesn’tthesoundofthetrafficbotheryou?Howcanyougetusedtosomuchnoise?”【答案】how【详解】考查宾语从句。句意：过去来看我的人都问我怎么能睡着。“交通噪音不打扰你吗？你怎么能习惯这么大的噪音呢？”分析句子结构，设空处引导宾语从句，从句缺少方式状语，需用连接副词“怎么样”来引导，how意为“怎么样”。故填how。60．Thefamilywasratherpoorbutthehonestmandecidedtogivethebagtoitsowner.HegaveitbacktoSamandaskedhimtocheckthebaghad50goldcoins.【答案】whether/if【详解】考查宾语从句。句意：这家人很穷，但这个老实人决定把包还给失主。他把包还给了萨姆，让他检查一下包里是否有50枚金币。分析句子可知，空后面的句子为宾语从句，从句中不缺少成分，只缺少“是否”的意思，故填whether/if。一、完形填空（25-26高二上·河南三门峡·期中）MsBrookswasahighschoolteacherinalessdevelopedtowninMexico.Shehadbeenalwayshelpingthechildrenwhofoundithardto1school.Bornintoafamilythatcouldhardlymakeendsmeet,Ms.Brookshadbeen2toquitschoolaftermiddleschool,thoughshewas3aboutlearning.Thedecisionweighedheavilyonheryoungheart.4,shewasnottheonetogivein.Withdetermination,sheworkedtirelesslyto5herselfwhilecontinuingherstudiesinhersparetime.Herhardwork6whenshefinallyearnedherBachelor’sdegree.Asateacher,Ms.Brooksmetmanystudentsfacingthe7similartothosethatalmostendedherowneducationaljourney.Ms.Brooksservedasa(n)8guidetoherstudents.Shetriedherbesttohelpthesechildrenstayinschool,9howeducationcouldshapeone’slife.ButMs.Brooksrealizedthatherpersonal10alonecouldnotfullyaddresstheproblem.Therefore,shestartedacampaign(运动)calledLiftingChildren’sDreamsto11moneytoprovideallthestudentswithequalchancetoreceiveeducation.The12tohercampaignwasunbelievable.Donations(捐赠物)pouredinfromcitizensandorganizations.Thecampaignalsomadepeopleknowaboutthe13ofchildreninlessdevelopedareasinthecountry.WhatLiftingChildren’sDreams14andallMs.Brooks’tirelessworkbecameasymbolof15,provingthatunitedactioncouldreallymakeabigdifferencetoothers’lifeandfuture.1．A．afford B．survive C．reach D．leave2．A．expected B．forced C．advised D．invited3．A．anxious B．worried C．curious D．passionate4．A．However B．Besides C．Despite D．Therefore5．A．introduce B．confirm C．support D．enjoy6．A．camealong B．paidoff C．brokedown D．reflectedon7．A．changes B．responsibilities C．requests D．difficulties8．A．creative B．active C．caring D．interesting9．A．doubting B．understanding C．memorizing D．guessing10．A．goals B．recommendations C．errors D．efforts11．A．raise B．manage C．lend D．exchange12．A．honor B．solution C．preference D．response13．A．situation B．destination C．connection D．application14．A．required B．spread C．achieved D．surveyed15．A．respect B．hope C．inspiration D．progress【答案】1．A2．B3．D4．A5．C6．B7．D8．C9．B10．D11．A12．D13．A14．C15．B【导语】这是一篇记叙文。文章讲述出身贫寒却自学获学士学位的墨西哥教师布鲁克斯（Brooks），助力贫困学生求学，发起“让孩子梦想成真”筹款运动，以团结之力为欠发达地区儿童点亮教育希望。1．考查动词词义辨析。句意：她一直帮助那些难以负担学费（继续上学）的孩子。A.afford负担得起；B.survive幸存；C.reach到达；D.leave离开。根据上文“helpingthechildrenwhofoundithardto”以及语境可知，此处指帮助因经济原因无法继续上学的孩子，afford符合“经济上承担得起”的语境。故选A项。2．考查动词词义辨析。句意：Ms.Brooks出生在一个勉强维持生计的家庭，中学毕业后就被迫辍学，尽管她对学习充满热情。A.expected期望；B.forced强迫；C.advised建议；D.invited邀请。根据上文“Bornintoafamilythatcouldhardlymakeendsmeet”以及语境可知，因家境贫寒，她无法继续求学，是被动接受辍学的结果，forced体现“因客观条件被迫”的语境。故选B项。3．考查形容词词义辨析。句意：Ms.Brooks出生在一个勉强维持生计的家庭，中学毕业后就被迫辍学，尽管她对学习充满热情。A.anxious焦虑的；B.worried担心的；C.curious好奇的；D.passionate热情的。根据上文“quitschoolaftermiddleschool”以及though表转折可知，前文说被迫辍学，后文应体现她对学习的热爱，passionate符合“强烈的热爱”的语境。故选D项。4．考查副词词义辨析。句意：然而，她不是那种会屈服的人。A.However然而；B.Besides此外；C.Despite尽管（介词，后接名词/短语）；D.Therefore因此。根据上文“Thedecisionweighedheavilyonheryoungheart”以及下文“shewasnottheonetogivein”可知，前文说辍学的决定让她内心沉重，后文说她不愿屈服，前后形成转折，However符合语境。故选A项。5．考查动词词义辨析。句意：凭借决心，她不知疲倦地工作以养活自己，同时利用业余时间继续学习。A.introduce介绍；B.confirm确认；C.support养活、支持；D.enjoy享受。根据上文“sheworkedtirelessly”以及语境可知，这里指她工作的目的是维持自身生活，supportoneself表示“养活自己”，符合“一边工作一边求学”的语境。故选C项。6．考查动词短语辨析。句意：当她最终获得学士学位时，她的努力得到了回报。A.camealong出现；B.paidoff得到回报、成功；C.brokedown崩溃；D.reflectedon反思。根据下文“shefinallyearnedherBachelor’sdegree”以及语境可知，这里指多年的努力换来了学位，paidoff符合“付出后获得成果”的语境。故选B项。7．考查名词词义辨析。句意：作为一名教师，Ms.Brooks遇到了许多学生，他们面临着与几乎终结她自己教育旅程的困难相似的困境。A.changes变化；B.responsibilities责任；C.requests要求；D.difficulties困难。根据上文“Bornintoafamilythatcouldhardlymakeendsmeet,Ms.Brookhadbeen2toquitschoolaftermiddleschool”以及语境可知，Brooks曾因家境贫困面临辍学的困难，学生们也面临类似困境，difficulties符合语境。故选D项。8．考查形容词词义辨析。句意：Ms.Brooks是学生们贴心的引导者。A.creative有创造力的；B.active积极的；C.caring关心他人的、贴心的；D.interesting有趣的。根据下文“Shetriedherbesttohelpthesechildrenstayinschool”以及语境可知，Brooks尽力帮助学生留在学校，体现了对学生的关怀，caring符合“关爱学生”的语境。故选C项。9．考查动词词义辨析。句意：她尽力帮助这些孩子留在学校，让他们明白教育如何塑造一个人的人生。A.doubting怀疑；B.understanding理解、明白；C.memorizing记忆；D.guessing猜测。根据下文“howeducationcouldshapeone’slife”以及语境可知，Brooks通过自身经历让学生认识到教育的重要性，understanding符合“让他人领悟道理”的语境。故选B项。10．考查名词词义辨析。句意：但Ms.Brooks意识到，仅凭她个人的努力无法完全解决这个问题。A.goals目标；B.recommendations建议；C.errors错误；D.efforts努力。根据上文“Shetriedherbesttohelpthesechildrenstayinschool”以及语境可知，前文提到她个人帮助学生，但问题较为普遍，个人努力有限，efforts符合“个人付出的努力”的语境。故选D项。11．考查动词词义辨析。句意：因此，她发起了一项名为“点亮孩子的梦想”的运动，以筹集资金，为所有学生提供平等的受教育机会。A.raise筹集；B.manage管理；C.lend借出；D.exchange交换。根据下文“moneytoprovideallthestudentswithequalchancetoreceiveeducation”可知，发起运动的目的是筹集资金帮助学生，raisemoney是固定搭配，意为“筹款”，符合语境。故选A项。12．考查名词词义辨析。句意：人们对她的运动的反响令人难以置信。A.honor荣誉；B.solution解决方案；C.preference偏好；D.response回应、反响。根据下文“Donations(捐赠物)pouredinfromcitizensandorganizations”可知，后文提到捐赠源源不断，说明运动得到了广泛响应，response符合“公众的反应”的语境。故选D项。13．考查名词词义辨析。句意：这项运动也让人们了解到该国欠发达地区儿童的处境。A.situation处境、状况；B.destination目的地；C.connection联系；D.application应用。根据下文“ofchildreninlessdevelopedareasinthecountry”以及语境可知，这里指该运动让公众关注到贫困地区儿童的教育困境，situation符合“描述具体处境”的语境。故选A项。14．考查动词词义辨析。句意：“让孩子梦想成真”运动所取得的成就，以及Ms.Brooks不懈的努力，成为了希望的象征。A.required要求；B.spread传播；C.achieved取得、实现；D.surveyed调查。由上文“Thecampaignalsomadepeopleknowaboutthe13ofchildreninlessdevelopedareasinthecountry.”以及语境可知，此处指该运动所取得的成果，achieved符合“达成目标、获得成效”的语境。故选C项。15．考查名词词义辨析。句意：“让孩子梦想成真”运动所取得的成就，以及Ms.Brooks不懈的努力，成为了希望的象征。A.respect尊重；B.hope希望；C.inspiration鼓舞；D.progress进步。根据上文“provideallthestudentswithequalchancetoreceiveeducation”以及语境可知，该运动为贫困儿童提供了受教育的机会，给他们的未来带来希望，hope符合“为困境中的人带来期许”的语境。故选B项。二、阅读理解（25-26高二上·广东汕头·期中）Mosthighschoolsofferdozensofclubs.Inthisarticle,wehighlightandexplainfourofthemostpopular.EngineeringClubWhetheryouarecertainaboutwhatengineeringyou’reinterestedinorsimplyhaveaknack(本领)forbuilding,jointhisclub.Probably,you’llgettoworkonmanycoolprojects.Ifyouhaveawishtogoafterengineeringincollegeandasacareer,ithelpstopickupthebasicsinhighschool.PhotographyClubIfyou’reinterestedinpursuingphotographyasacareerorsimplywanttofurtherexplorethishobby,thisclubwouldbeagreatfit.Notonlywillyoubesurroundedbythosewhoshareyourinterests,butyou’llalsolearnmoreaboutthefield.DebateClubDebateclubwillprovideyouwithmanyimportantlifeandcareerskills,includinghowtobeaneffectivepublicspeaker,howtoformawell-reasonedargument,howtopersuadeotherstoshareyourpointofview,andmore.Asamemberofadebateclub,youmaycompeteagainststudentsfromyourownschoolorthoseindebateclubsatnearbyschoolsanddiscussawiderangeoftopics.ModelUnitedNationsAsaprogramadministeredbymosthighschoolsandmiddleschoolsintheUnitedStates,ModelUnitedNationsteachesstudentsaboutdiplomacy,foreignrelations,andtheoperationsoftheUnitedNations.ItisasimulationoftheUNGeneralAssemblyinwhichstudentsrole-playasdelegatesrepresentingcountriesaroundtheworldanddiscussmajorglobalissues,includingclimatechange,globalhealth,andmuchmore.1．Whoaretheseclubsintendedfor?A．Undergraduates. B．Laid-offworkers.C．Primaryschoolstudents. D．Highschoolstudents.2．WhatcanparticipantsdointheDebateClub?A．Workonmanycoolprojects.B．Explorethefieldsandhillsfurther.C．Learntoformawell-reasonedargument.D．Representdifferentcountriestodiscussglobalissues.3．Whichclubsuitsyoubestifyouwanttolearnforeignrelations?A．DebateClub. B．EngineeringClub.C．PhotographyClub. D．ModelUnitedNations.【答案】1．D2．C3．D【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了四种高中热门社团（工程社、摄影社、辩论社、模拟联合国）的特点及参与价值。1．细节理解题。根据第一段“Mosthighschoolsofferdozensofclubs.Inthisarticle,wehighlightandexplainfourofthemostpopular.(大多数高中提供数十个社团。在本文中，我们重点介绍并解释其中最受欢迎的四个。)”可知，这些社团是为高中生设立的。故选D。2．细节理解题。根据第四段中“Debateclubwillprovideyouwithmanyimportantlifeandcareerskills,includinghowtobeaneffectivepublicspeaker,howtoformawell-reasonedargument,howtopersuadeotherstoshareyourpointofview,andmore.(辩论社为你提供多项重要的生活与职业技能，包括如何成为一名高效的公共演讲者、如何构建逻辑严谨的论点、如何说服他人认同你的观点等等。)”可知，辩论社成员能学习如何构建逻辑严谨的论点。故选C。3．细节理解题。根据最后一段中“ModelUnitedNationsteachesstudentsaboutdiplomacy,foreignrelations,andtheoperationsoftheUnitedNations(模拟联合国教授学生外交、外交关系和联合国运作相关知识)”可知，最适合学习外交关系的社团是模拟联合国。故选D。（25-26高二上·天津·期中）AtalargeforestparkineasternBeijing,11birdsonthestate-levelprotectionlistwererecentlyreleased.ThesebirdshadrecoveredaftertheBeijingWildlifeRescueandRehabilitationCenterrescuedandtookcareofthem.“Wewillspeedupoureffortstopushtheestablishmentofdistrict-levelwildliferescuecenterstojointlyguardthehealthof