松原市扶余县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

松原市扶余县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（10分）yōurán（）zītài（）bóxué（）pínghéng（）qiáojiàn（）xúnmì（）jǐyǔ（）gēbo（）jiānchí（）yíhuò（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）-效率（shuàilǜ）-交叉（chāchà）-曝晒（pùbào）-倔强（juéjuè）-晕倒（yūnyùn）-看守（kānkàn）3.形近字组词。（6分）侍（）待（）浙（）渐（）端（）瑞（）4.先将下列词语补充完整，再选择其中一个写一句话。（8分）（）长（）去车（）马（）临（）不（）（）（）如也不（）其（）一丝（）（）5.根据本单元课文内容填空。（5分）（1）《母鸡》一文中，作者老舍先生改变了对母鸡的看法，是因为他认识到了母鸡的__________、__________、__________和__________。（2）《白鹅》的作者是__________，文中通过对白鹅的__________、__________、__________的描写，表现其高傲的特点。二、句子练习（15分）6.按要求写句子。（9分）（1）这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）（2）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）（3）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（用加点的词语仿写比喻句）颇像……____________________________________________________________（4）它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（缩句）7.下面句子有语病，请用修改符号在原句上修改。（6分）（1）扶余县博物馆里展出了两千多年前新出土的辽金文物。（2）通过这次单元复习，使我掌握了更多的语文学习方法。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）阅读《猫》片段，回答问题。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。8.这段文字是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）9.文中“小梅花”指的是什么？这样写有什么好处？（4分）10.从哪些地方可以看出猫的“温柔可亲”？请至少写出两点。（4分）（二）课外阅读（15分）查干湖的冬捕我的家乡在松原，这里有著名的查干湖。每到冬天，湖面结了厚厚的冰，一场传承千年的渔猎盛宴——冬捕，便开始了。清晨，渔工们赶着马车，载着渔具，来到冰面上。他们先要“祭湖醒网”，表达对大自然慷慨馈赠的感恩。接着，经验丰富的“渔把头”根据冰层下的水流和鱼群活动规律，选定下网的位置。然后用冰镩子凿开一个个冰眼，将长长的渔网像穿针引线一样送入冰下水中。整个过程，需要众人的齐心协力和高超的技巧。几个小时后，激动人心的时刻到了。随着绞盘的转动，沉甸甸的大网从出网口缓缓被拉出冰面。刹那间，活蹦乱跳的胖头鱼、鲤鱼挤满了冰面，在阳光下闪着银光，空气中弥漫着收获的喜悦。这种原始的捕捞方式，体现了人与自然和谐共生的古老智慧，也成了我们家乡一张亮丽的名片。11.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）馈赠：____________________________________________________________________齐心合力：________________________________________________________________12.短文主要介绍了查干湖冬捕的哪几个环节？请简要概括。（3分）13.从短文中找出一个比喻句，用“”画出来，并说说这样写的好处。（4分）14.为什么说冬捕体现了“人与自然和谐共生的古老智慧”？（4分）四、习作（25分）15.题目：我家的“__________”要求：生活中，我们的家人、心爱的动物或物品，可能都有独特的特点，像课文中的猫、母鸡、白鹅一样。请先把题目补充完整（如“我家的‘开心果’”、“我家的‘大厨师’”、“我家的‘小乌龟’”等），然后围绕其特点，通过一两件具体的事例写清楚。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.悠然姿态博学平衡瞧见寻觅给予胳膊坚持疑惑2.lǜchāpùjuéyūnkān3.示例：侍候等待浙江渐渐端正瑞雪4.扬长而去车水马龙临危不惧空空如也不胜其烦一丝不苟造句略（语句通顺，运用恰当即可）。5.（1）负责慈爱勇敢辛苦（2）丰子恺叫声步态吃相二、句子练习6.（1）这是伟大的奇观。（2）说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。（3）示例：平静的湖面颇像一面巨大的镜子。（4）它挺着脖子。7.（1）将“两千多年前”与“新出土的”调换位置。（扶余县博物馆里展出了新出土的两千多年前的辽金文物。）（2）删去“通过”或“使”。（示例：这次单元复习使我掌握了更多的语文学习方法。）三、阅读理解（一）8.它要是高兴，能比谁都温柔可亲。9.指的是猫踩在稿纸上的脏脚印。这样写运用了比喻的修辞手法，把猫的脚印比作小梅花，生动形象地写出了作者对猫的喜爱之情。10.示例：①用身子蹭你的腿。②把脖儿伸出来让你给它抓痒。③跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。④丰富多腔地叫唤。（任写两点即可）（二）11.馈赠：赠送，给予。文中指大自然给予人们的鱼类资源。齐心合力：思想认识一致，共同努力。文中指冬捕需要大家团结协作。12.主要环节：祭湖醒网；选定下网位置并凿开冰眼；下网；收网出鱼。13.比喻句：将长长的渔网像穿针引线一