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文档简介
2025-2026学年河南省信阳市九年级(上)期末化学试卷
一、选择题
1.2025年11月14日神舟二十一号返回舱在返回过程中,一定涉及化学变化的是()
A.脱离空间站B.自由下落C.外壳烧蚀D.打开降落伞
2.校园微型空气质量“检测站”的组装和使用,可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的
是()
A.一氧化碳是气体污染物
BPM2.5的含量越高,空气质量越好
C.积极植树造林有助于提升空气质量
D.加强空气质量监测,有利于调控工业布局、减少空气污染
3.在科学学习中我们要了解科学史的发现过程,学会像科学家那样思考。下列科学家与他们柱应的研究成
果或成就不相符的是()
A.」捷列夫一一元素周期律B.徐光宪------中国稀土之父
C.拉瓦锡-----质量守恒定律D.道尔顿-------分子学说
4.每年的11月9日是全国消防日,全民消防、安全至上、以下标志与消防安全无关的是()
5.我国使用合金的历史悠久。《吕氏春秋》中记载“金柔锡柔,合两柔则为刚”,说明与纯金属相比,合
金的优点是()
A.熔点更高B.硬度更大C.密度更小D.导热更好
6.进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中,下列实验操作不符合规范的是()
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7.稀土元素是一类有重要用途的资源.钵(Ce)是一种常见的稀土元素,下列有关说法中不正确的是()
A.铺的原子序数是58/--------------71
B.铺属于非金属元素58Ce
C.钵原子中的质子数是58铳
|140.1
D.铀的相对原子质量是140.1g
8.调查家用燃料变迁。顺序为柴草一煤T液化石油气一天然气,不属于化石燃料的是()
A.柴草B.煤C.石油D.天然气
9.2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是()
A,积极植树造林B.践行节约用水C.坚持绿色出行D.随意丢弃垃圾
10.对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与C。的比较中错俣的是()
A.。。?可用于灭火,C。可用作燃料
BO。?能溶干水,。。难溶于水
C.。。2会造成温室效应,。。易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.。出可用于光合作用,。。可用于人工降雨
11.如图是某班级项目学习小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。下列说法正确的是
反应仓加鄢仓
A.可以通过观察加湿仓中气泡情况判断氧气的流速
B.反应仓的试剂可以是高钵酸钾
C.力口湿仓类似于排水集气装置
D.加湿仓利用了氧气易溶于水的物理性质
12.如图为硫元素的化合价与物质类别关系图。下列推断不合理的是()
;元素化介价
+6.........?...........
+4
+2
0单■旗氧化物其他i化合物物)晟刖
-2........a
第2页,共9页
A.Q在空气中点燃能生成C
B.b点是空气污染物之一
C.d点可能是H2s
D.若e为CuS/,则该物质是由C/+和so/构成
13.甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“t”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组
物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是()
ACCO、C02BC、CO?、H2CO3®——
C./°2、”2°、。2D.,2。2、42、”2。
14.某工厂排放的废气中含有NO、NO?、4中的两种或三种,则该废气中氟元素的质量分数不可能是()
A.20%B.40%C.60%D.80%
二、非选择题
15.成语是中华民族的文化瑰宝,请根据题意用恰当的化学用语表示下列带点的内容。
(1)添油加醋:食醋中含有氢离子—O
(2)天崩地裂:地壳中含量最多的金属元素—o
(3)滴水成冰:保持水化学性质的最小粒子_。
16.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,如图是某物质反应的微观示意图。
(1)丙图中所示物质都是由—(填“分子”“原子”或“离子”)构成的,
(2)画出氧原子的结构示意图:
(3)该反应的基本类型为一。
17.海水中除了蕴含大量的钠元素和镁元素外,还含有大量的钾元素。KCI溶KNO
解3
和KNO3的溶解度曲线如图所示,试回答下列问题:度
(l)tJC时,向盛有100g水的烧杯中加入25gKNO3固体,充分溶解,得到/g
20匚1
该温度时KN。?的—(填“饱和”“不饱和”)溶液。I*■
(2)在£2℃时,KC7和KNO3的饱和溶液中溶质的质量分数—(填“一定”
0t!t2温度/t
或“不一定”)相等。
18.火是人类文明的起源,水是人类生命之源。
(1)防火有“法”:油锅起火时切记不要使用水光扑灭,灭火的可效方法之一是盖上锅盖,具灭火原埋
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是一。
(2)水之净:实验室净化程度最高的净水方法是_。
(3)水之变:实验室常用电石(主要成分为CQC2)和一种氧化物反应制取乙块(。2,2)气体,同时生成氢氧化钙,
反应的化学方程式为CaC2+2X=C2H2T+Ca(O,)2,X的化学式为一。
19.中华优秀传统文化涉及许多化学知识、原理及应用。
(1)“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣”t“煮豆燃豆箕”涉及的能量变化主要是—能转化为热能,
(2)《天工开物/中介绍了烧制青我的方法,其中记载有“灌水其上”“水火既济”。相关反应为水蒸气与
灼热的碳生成一氧化碳和一种单质气体,其化学方程式为—。
(3)《易经》记载有“泽中有火”,有科学史研究者认为这描述的是甲烷气体在湖泊、池沼水面上起火的现
象。甲烷完全燃烧的化学方程式为—O
20.现有尸82。3和。〃。的混合物,在高温条件下通入足量的。。,得到金属混合物15.2g,再将生成的。。2气体
通人足品澄清石灰水中,产牛白色沉淀30g。尸&2。3与C。反应的化学方程式为_____:原混合物中金属元
素的质量分数为。
21.用所学化学知识回答下列问题。
(1)用墨(主要成分是碳)书写的字能够保存很久时间的原因是
(2)打开装有食醋的瓶盖,闻到食醋的酸味,原因是
22.装置气密性良好是实验成功的基本保障,根据如图所示实验回答问题。
硝酸彼
.D
B.测空气中氧气含量C.溶解时的吸、放热现象
(1)实验4观察到水中导管口有气泡冒出,从分子的角度解释出现此现象的原因
(2)实验B:若装置漏气,会使测得的实验结果______(填“偏大”或“偏小”)。
(3)实验C:加入硝酸镂后,液面a处变化情况为
23.某同学通过下面甲、乙实验验证金属的活动性顺序。
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(1)甲实验验证铜、锌的金属活动性顺序,其中发生反应的化学方程式为一
(2)乙实验验证铝、铁、铜的金属活动性顺序,其中试管内的溶液X可以是(只写一种)。
24.如图所示为实验室制取气体的常用装置。
(1)用装置力制取。2,写出对应的化学方程式
(2)用装置。收集CO2,验满时将燃着的木条放在______(填”优’或"b”)口处。
(3)实验室常川亚硫酸钠粉末与浓疏酸反应来制取SO2BO2密度大于空气且易溶于水,不溶于植物
油),若要制取较纯净的SO2,最好选用的装置组合是______(填序号)。
25.小洛同学观察到敞口水草缸(水草和鱼共存)中不断有气体通入,于是跟小组同学进行了如下探究。
(1)探究I:向水草缸中通入的气体是什么?
小洛同学收集一瓶通入的气体,排除该气体是。2的可能性,请简述其检验方法______o
【作出猜想】可能是CO?。
【设计实验】将气体通入澄清石灰水变浑浊则证明是C02,写出该反应的化学方程式______。
【交流讨论】通入C02有利于水草进行光合作用,水草光合作用释放出的气体为______。
(2)探究II:利用生活中的物质自制简易。。2发生器并应用于水草缸中。
【选择试剂】小组讨论后选择了鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)和白醋等。
【设计装置】利用塑料瓶、输液管等材料,设计并制作了如图所示的甲、乙两套发生装置(甲E纱布包通过
棉线固定在瓶盖内侧、乙中的夹持装置已省略)。
纱
布
鸡/
包
蛋
壳
甲乙丙丁
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【分析讨论】
藻置甲的优点是可以控制反应的发生与停止,加入试剂后若要反应发生应该如何操作?
变置乙中流速调节器的作用是:一可以得到持续稳定的气流,二可以O
【实践应用】将装置乙与丙连接后,为装置丁(水草缸)补给二氧化碳。
鳗置丙可通过气量调节阀控制气体的流量,请将丙中导管补面完整______O
④为了确保二氧化碳气体能够充分溶入水中,最好将丁中导管口放置于水草缸的位置.(填“1”、"2
或“3”).
卷喏水草缸每天需要补充0.33gC02,根据实验室制取。。2的原理,计算理论上需要碳酸钙的质量是多少
9
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